【小学作文开头技巧教案】小学开学第一课班会教案多方解读“安全教育”

小学开学第一课班会教案多方解读“安全教育”

《开学第一课》只是一门课，不可能解决更多的问题或所有的问题，这更多的问题需要我们老师用多门课来解决。以下是小编整理的小学开学第一课班会教案。请参考！

小学开学第一课班会教案

教育目标：

1、了解校园安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生“珍惜生命，安全第一”的意识。

3、进行灾害预防、突发预防教育。

4.让学生知道，为人做事很快乐，经常保持愉快的心情，对健康有好处。

5.鼓励用语言、绘画等表达快乐的心情。

讲课重点：

掌握安全知识，培养学生“珍惜生命，安全第一”的意识。重视心理健康。理解基本常识。

第一环

一、交通安全

1.要遵守交通法规。基本常识是行人向右走，不闯红灯，不越过护栏，横过马路时车辆是否经过，不脱自行车，不坐“英雄”车，不跳，不脱车。

2.12周岁以下的学生不能骑自行车，12周岁以上的学生必须骑自行车到达“有”、“有铃”、“有刹车”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺乏的东西都有安全的危险。

3.不坐黑车。黑车是“三无车”，所以有很多不安全因素。出现安全问题，费用难以保证，更不用说赔偿了。(大卫亚设)。

4、绝对不坐超额车辆。每年草原超载引起的校车安全事故占80%。坐车时不在窗外挥手，坐车时一定要抓紧栏杆，车停后下车，不坐无牌农用运输车。

5.注意上学和放学安全，上学和放学的时候要抓紧，不要在路上玩。不要在路上乱穿，不要走在路中间，要走路两边的人行道。过马路不能越过栏杆和隔离码头，要走人行横道，还要注意来往车辆。路上不踢球。

二、校园安全

学生要遵守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活习惯。具体来说：

6.禁止携带控制工具，禁止所有伤害他人的工具进入校园，水果刀也不得带入校园。

7、禁止携带火种进入校园。

8.游戏危险的玩具禁止进入校园。例如小枪、弹弓等。

9.和同学和睦相处，不能惹麻烦和引起矛盾。

10.禁止高层和危险物品攀登。禁止在池塘的边缘和冰上玩耍。严禁偷偷下河在池塘里洗澡。

三、食品卫生和安全

现在正值春天，是多种疾病的高发季节，食物容易变质，要注意食品卫生安全。小心“病从嘴里出来，毒从嘴里出来”。

11.注意个人卫生，经常洗手，经常洗头，经常洗衣服，经常剪指甲，被子要整洁，经常晾干。

12.加强体育锻炼，及时集结队伍，跑步或做体操，提高身体免疫能力。

13.购买袋装食品要看清生产日期、保质期、生产企业及地址，不要购买“三无”食品。不在街头移动摊位上买零食，防止误食非生食品、过期的变质食品，引起食物中毒。不提倡吃零食，也不要吃不卫生的食物，吃不卫生的食物会引起疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

1 4、注意环境卫生，不随地吐痰，不随地扔包装袋、废纸等杂物。负责任的值班生每天保证室内的清洁和卫生，每天开门开窗保证室内通风。

四、电气安全

15、不能进入，触摸电源和电器。

16.不要用湿手、湿布触摸或擦拭电壳，也不要在电线上晾衣服、挂物体或将电线直接挂在铁钉上。

17.如果发现绝缘层破损的电线、灯、启动、插座，应及时报告。请电工检修，不要乱动。电工对消除上述安全危险不能及时回避。

18、学生不能呆在配电室、变压器周围，不能爬变压器，不能把其他物体扔进变压器和配电室，不能乱动电气设备。

19.万一电力设施引起火灾，必须迅速切断电源，然后再次关灯。

20.如果发现触电的人，应尽快让触电电子脱离电源，然后采取其他应急措施。

五、班级间活动安全

21.禁止在校园、楼梯上追逐、恶作剧和恶作剧的危险游戏，防止拥挤。严禁上下楼梯，轻轻地向右走，在走廊走廊上跑来跑去追去，跳橡皮筋，越过栏杆。禁止在危险建筑物周围玩耍。

22、不碰，不动灭火器，不碰配电箱、校内各种开关。为了防止火灾和意外事故，除实验外，严禁在校内使用名画。

23.在学校各种劳动中，注意安全，防止扫地、擦窗户、搬桌子等意外事故。

24、禁止学生父母的车辆进入校园。

25、体操、集会、放学生下楼的高发时间，学生下楼千万不要跑，千万不要挤。体育课和课外活动前要充分进行准备活动，运动时不要严重碰撞，不要受伤或摔倒。老师不在吗？

允许不准使用固定体育器械。

26、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生在私自离校。

六、疾病安全

27、春季要做好手足口病、甲型流感等呼吸道传染病的预防工作。生病要及时报告老师，以便及早治疗。

28、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

同学们： 一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。

第二环节

一)欣赏散文“微笑”，帮助理解作品内容，懂得为人做事是愉快的。

提问：

⒈小蜗牛表情是什么样的，它为什么笑呢?

⒉哪些小动物为朋友们做什么事感到高兴呢?

⒊小蜗牛看到了，心里怎样?

(二)组织讨论，知道保持高兴的心情有利于身体健康。

⒈当别人帮助了你，你心里怎样，你帮助了别人，心里又怎样?

⒉你们还会为朋友们做哪些事情，让朋友们高兴呢?(可从家庭、学校、社会各方面去扩展自己的经验)

⒊谈谈生活中自己还有哪些特别开心的事情?

(三)引导学生用绘画、舞蹈等多种形式表达自己愉悦的心情。

⒈展示学生平日的绘画作品，听音乐跳舞等体验高兴心情。

⒉相互交谈将“快乐”与大家分享。

⒊将自己高兴的事在“微笑卡”上记录下来，及时体验。?

(四) “互帮互助”

1、请看，这几位小同学遇到不顺心的事时，同学们想想办法，帮帮他们，劝劝他们，使他们也快乐起来。

① 被教师批评后不开心。

② 小鸭子没做完作业就想去游泳，妈妈不同意，便大哭起来。

③ 遇到了做不出来的难题。

2、帮同学解决不顺心的事，使其快乐起来，从中自己也得到快乐。

哪位同学也有不顺心的事，提出来，大家一起帮你解决?

3、同学们的办法真不少，谁能说说你是怎样克服困难，战胜不顺心，最后得到快乐的经历呢?

4、提示：

A你通过怎样不停地努力，最后学会了一样本领。(如洗衣服，煮饭、游泳等等。)

B你是怎样战胜学习上的难题的?

课堂总结：

刚才这些同学，即使遇到困难或不顺心的事，也都能以积极的态度去克服，用愉快的情绪面对它，做好它，经过自己的努力，在成功中得到快乐。这种快乐才是真正的快乐，会使你渡过一段快乐的时光。希望同学们永远以愉快的情绪对待生活、学习，使生活、学习中充满欢声笑语。

齐唱《歌声与微笑》 结束。