【上海市陈鹤琴小学作文】2018年教师资格证笔试高分作文范文集锦(4)

请阅读下面的资料，根据需要写作文。

巴金说：“孩子们成功的教育始于良好习惯的培养。”培根说：“习惯真是顽强而巨大的力量。因为可以支配人的一生，所以人要从小通过教育养成好习惯。”

著名教育家、儿童心理学家陈学金说：“人类动作的十分之九是习惯。这种习惯大部分是在儿童时期发展起来的，所以在儿童时期要特别注意习惯的养成。”但是习惯不是一刀切的，有好有坏。习惯养得好，一辈子受那福，习惯养不好。一辈子都受到那种疲劳。" "

根据以上资料，联系幼儿园的教学实际，以“培养孩子的良好习惯”为主题写一篇议论文。

要求：题目自行编写，文体不限(不包括诗)，800字以上。

播种好习惯；收获好人生

美国心理学家威廉詹姆斯说：“做下一步行动，获得习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。”习惯可以决定一个人的命运。幼儿处于人生的早期阶段。可塑性强，自制力差是养成良好行为习惯的重要时期。这也是沾染不良行为习惯的危险阶段。如果不及时养成良好的行为习惯，就会错过好的机会，养成坏的行为习惯，难以改正，习惯成为自然，给以后的发展带来无法弥补的缺点。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、习惯名言)作为合格的幼儿教师，让他们从小养成良好的习惯。

老师应该不断鼓励孩子们在练习中慢慢养成良好的行为习惯。幼儿的意志力不能持久。注意力长期难以集中，要采取不断鼓励的方法纠正幼儿的不良行为。例如，教育孩子要有集体意识。在进行洗手间、走路、放学、洗手、体操等活动时，要鼓励孩子们排队。现场称赞表现好的东西或鼓励小红花等。孩子们受到鼓励后，大家可以效法擅长的同学，慢慢培养孩子凡事排队的好习惯。(莎士比亚)。

老师以身作则，成为孩子的榜样。孩子们可塑性和模仿力很强。他们模仿的最直接的对象是老师，对老师的言行观察得最细致，感受得最强烈，选择性地模仿老师的言行。经常能听到孩子们为自己的言行辩解。“老师那样说或做。”这对老师的言行提出了很高的要求。因此，我们要从自己开始，严厉地治理自己。凡是向孩子们要求的，自己先做。不让孩子做，自己绝对不能违反，一旦违反，就要勇敢地在孩子面前承认错误。

家乡的协助共同促进幼儿良好习惯的形成。年轻家长越来越重视幼儿的早期教育，希望望子成龙、女性成风的家长只注重孩子的智力开发，而不注重孩子早期行为习惯的培养。因此，教师们通过教文通、电话等多种方式与家长沟通，要求家庭和幼儿园把养育孩子的良好行为习惯放在首位，并向家长反馈幼儿园对幼儿的行为规范。家长在家庭中也培养幼儿良好的行为习惯，共同培养优秀的孩子。

叶圣陶说：“什么是教育，简单地说，教育就是养成好习惯。”培养幼儿良好的行为习惯是任重而道远的事。要贯彻幼儿一天生活的各个部分。成年人要严格要求，反复抓住，反复重复，让孩子们养成好习惯，为以后更好地生活打下基础。

请阅读下面的资料，根据需要写作文。

有人说。“人生像三辆车，第一辆像生命一样苦，第二辆像爱情一样甜，第三辆像微风一样轻。(莎士比亚。)对想登上老师工作岗位的你来说，这句话引起了什么联想和思考？

要求：用标准现代汉语书写。自己立意，自己写题目，选择自住文体，1000字以上。

造人就像泡茶一样

著名作家三毛说：“人生像三岛茶，第一次像生命一样苦，第二次像爱情一样甜，第三次像微风一样轻。”人生就像泡茶。

水温够茶的自香，水温不够好吃。同样，作为教师，我们要提高人生的水温，泡香浓的人肉茶。坚定的信念是原动力。“天空也会对斯里兰卡人造成巨大的冲击。首先要用心，辛苦筋骨，饿着它的身体，虚耗它的身体，扰乱它的工作，扰乱它的行动，所以要动心，做不能做的事。(莎士比亚。)人生旅途举步维艰。酸甜苦辣和喜怒哀乐都是不可避免的。挫折和苦难对强者是财富，对弱者是万丈深渊。教师职务要迎着晨雾出门，披着星星月亮回家，其中刻苦和痛苦难以言喻。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)如果你没有坚定的信念，堆积如山的作业和学生们的恶作剧会使你在追求理想的路上崩溃。因此，对所有即将进入教师工作岗位的新职员来说，要始终相信挫折和苦难是暂时的。只要我们坚持不懈就行了。如果把教育的水加热到足够高的高度，就一定能产生醉茶香。

坚持不懈的努力是捷径。只有坚定的理想是不够的。为了泡真正好的茶，需要不懈的努力。成功没有捷径。如果理解捷径的话。

为达到成功最短的距离，那么，捷径一定是勤奋，即脚踏实地的奋斗和扎扎实实的努力。美国前国务卿赖斯，之所以从一个备受歧视的黑人妇女成为享誉全球的外交家，正是因为她比别人付出了更多的辛劳。海伦·凯勒能够从一个聋哑儿童成长成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家.为盲人福利和教育事业奉献自己的一生，赢得世界人民的赞扬，这些都源于她的不懈努力。每一个想比别人优秀的人，都要付出比别人更多的努力，才能如愿以偿。只有经过困苦的煎熬，岁月的浸泡，育人的那杯茶才能够清香四溢。

过硬的实力是保障。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，能够将蓝天白云清晰映衬出来的清泉，必有生生不息的活水源头，否则，就会像一潭死水终会走向腐化。“流水不腐，户枢不蠹”，我们要做一条容纳百川、奔腾不息的河，就得让自己的能量之水与流动的知识长河相连，以保持其活力和动力。正如要想沏一杯清香四溢的茶，就得让自己的泡茶之水吸收热量，达到足够的温度。教师要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。作为知识的传播者和创造者，教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦，只有不断地用新的知识充实自己，才能适应工作要求，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。因此，不断学习新的教育教学理念，不断优化教育教学方法，夯实自己的基本功。练就非同一般的本领，才可让育人之茶香而持久。

水温够了茶自香，功夫到了自然成。量变达到一定程度必然实现质变。人生如茶，以坚定的信念为基石，以不懈的努力为保障，练就过硬的实力，方能孕育持久的育人茶香。

阅读下面材料，根据要求作文。古语有云：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”

要求：请根据自己的理解，用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定，题目自拟，自选文体，不少于800字。

授人以鱼，不如授之以渔

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。一次，一位客户前来洽谈合作事宜，留意到这个条幅，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

事情虽小，却告诉我们一个朴实的道理：授之以鱼，不如授之以渔，即只有指给人们解决问题的根本方法，才能彻底解决问题。

那么，怎样才能做到授之以渔呢?

授之以渔，必须讲究科学的方法。

就这个事情来说，写一个“注意安全”的条幅谁不会呢?但要想从根本上解决问题，光靠这个提示是很难做到的。殊不知窨井盖坏了，如果不及时更换，单靠一个“注意安全”的提示，照样会有人不小心掉下去;大雨滂沱，如果只是提示“小心淋雨”而不助以雨具，照样会有人淋雨生病;下班路上，人多车挤，如果只是提示“注意交通安全”而没有交警指挥交通，依然可能会发生交通事故。事实说明，只有讲究科学的方法，拿出解决问题的有效措施，才是解决问题的根本。

授之以渔，必须做到对症下药。

事物总是千差万别的。俗话说“一把钥匙开一把锁”。只有做到对症下药，才能从根本上解决问题。梯子只有横放，才不会倒下伤着人，这就彻底消除了安全隐患。再拿我们的学生来说，每一门功课的学习方法都不尽相同，每一个学生的性格和志趣也不尽相同，老师只有做到对症下药，因材施教，才能使学生学到真正的本领，才能使学生在遇到问题时做到触类旁通、举一反三。如果只是采用填鸭式的教学方式，师生双方就是再努力，也不会有多大的收获。

授之以渔，还必须勇于实践。

实践是检验真理的唯一标准。有时候，很多事情并不是一蹴而就的，而是需要经过反复实践才能提出切实有效的解决方案。而且，好的方法也只有经过实践的检验才能逐步得到完善。那位客户之所以要求把条幅改为“不用时请将梯子横放”，正是他在使用梯子的实践中摸索出的经验。人们总是嘲笑纸上谈兵的赵括，殊不知造成其悲剧的根源在其父赵奢身上，因为他根本没有给过赵括实践的机会。身为将军，赵括并没有经过亲身的实践，整日与父亲空谈理论，以致他根本没有从父亲那里学到真正的用兵之道。再加上他的轻率自负，兵败被杀就是很自然的事了。可见，如果不给学生实践的机会，再好的名师也很难教出高徒。授人以鱼，三餐之需;授人以渔，终生之用。只有我们掌握了授之以渔的科学方法，才会有吃不完的“鱼”。