【自强不息励志作文高中】特级教师楚文林：陈行健，君子自强不息33542020年高考作文预测和作文指导。

试题预测

请阅读下面的资料，根据需要写作文。

最近，自强中学要求各班举行以“自强不息”为主题的班会。学校为班会提供了以下学习资料。

(1)林万东，2019年713分，通过清华大学“自强计划”自动化到这所学校。

学科入学。林万东出生在云南的一个小山村，全家人的生活都取决于母亲在一个工地搬砖搬沙子。成绩出来的时候，林万东正在工地搬砖。林万东说：“只有自强不息才能拥有未来无限的可能性。”

(2)今年5月在英国举行的跆拳道世锦赛上，中国选手郑渊音比英国选手比安卡沃克顿得分大，但输给了裁判。9月13日，在跆拳道世界大奖赛日本千叶站的比赛中，郑华音击败比安卡沃克顿获得冠军，获得了东京奥运会的入场券。

(3)复旦新生曾建宇暑假通过辅导赚了3000元，但仍然是今年学费不足，剩下的是找父母借的。曾建宇说，如果18岁花父母的钱，就会逐渐把钱还给父母。

请在下面的作文任务中选择一个问题写作文。

(1)请以自强中学三年级一班学生的身份，写800字以上的演讲稿，并在“自强不息”班会上发言。

(2)从三种资料中选择一个人物，给他写一封信，结合他的事迹，谈谈自己对“自强不息”的看法。

(3)在这次班会上，你获得了什么收获？请以此为内容写一篇800字左右的议论。

(4)以自强中学高三一班的名义，以自强中学的学生为对象写一篇提案。

标题分析

这是一篇设定了特定情况的以任务为中心的材料作文。考生作文要注意以下几个方面。

(1)方案设计。试题为作文设定了“自强不息会”的特定情况。特别是选择(1)的考生要让自己处于“自强不息”的特定情况，并就“自强不息”这一主题与同学交流。

(2)任务说明。任务指示包括两个方面。一个是内容指示。根据考试要求，文章内容为“自强不息”。这是考生文章内容的基本依据。第二，有演讲、信、提案、一般议论文等形式指示。考生可以选择自己熟悉的文体，所以必须突出其文体特征。

(3)表达方法。这里的表达方式主要是指选择适合“写作任务”的语言表达方式。要写信，亲切，自然，健谈，用心交流。写演讲稿需要观点明确、准确、温柔、融入感情。写提案要观点鲜明，理由充分，有号召力。

事故分析

“自强不息”是写作内容的核心。考生作文无论采用什么文体，都要围绕“自强不息”写作。

想法可以有不同的焦点。

(1)从叙述“自强不息”内涵的角度立意。自强不息是努力的，决不懈怠。自强者面对困难不退缩。自我改善，反对有力的手，不屈服；自强者面对失败不会气馁。

(2)从解释“自我改善”含义的角度出发。法国批评了现实主义作家司汤达。“如果他是软弱的芦苇，就让他枯萎吧。如果他是个坚强的人，就让他自己让路吧。”是打开自我改善、成功之路的利剑；自强是建设公立产业服务社会的阶梯。

(3)从解释“自我改善”路径的角度出发。自我提高，要有“我的材料会有用”的信心。自我提高，要有“敢为世界”的勇气；自我改善，要有“坚持清算不放松”的毅力。自强要有“风雨不晴”的沉着！

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范文展示

自强磨锋芒，终得嗅梅香

河南省太康县第一高级中学高三•3班 祝艺蕾

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“自强磨锋芒，终得嗅梅香”。

有一种光华，照耀着中华民族的精神家园；有一种火焰，跃动在民族灵魂的崇山峻岭；有一种信仰，沉潜于华夏儿女的心灵汪洋。它使我们在风暴来袭时岿然不动；让我们在穷困潦时淡然沉静；助我们在众人耻笑时襟怀磊落；促我们磨砺自己那一柄寒光灼灼的宝剑，嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同学们，它就是自强。

自强，是对命运不公的抗争，是敢于向命运挑战的勇气，是大喊一声“我命由我不由”的自信。

撒贝宁说：“如果命运是最差的编剧，你就要做自己人生最好的演员。”一场可怕事故夺去了他的双臂，他却对之报以不屑的微笑，游泳、打字、弹钢琴—维也纳金色大厅里，刘伟用最优美的旋律诠释了他惊人的勇敢；一场疾病剥夺了行走的能力，他却张开了心灵的双翅，飞翔在清华大学的各个角落，《朗读者》舞台上，矣晓沅用激昂的声音展示了他的超强的自信！同学们，苦难中浴火重生，磨砺中凤凰涅槃。纵使上天给我们一个千疮百孔的命运，我们也要看到灵魂的厚度与光泽；纵使我们出身平凡家境普通，我们也要刺破重重黑暗，用自强点亮心灯，做那最炫丽的焰火。

自强，是对苦难的轻蔑，是对懦弱的不屑，是慨然长叹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强。

蛹挣脱茧的束缚，只为脱变后能获得新生，在羽化而飞的瞬间书写美丽；雄鹰搏击长空，无所畏惧，悬崖边的奋力一跃，只为脱去软弱，成就翱翔天际的王者风采。贝多芬双耳失聪，却不曾消泯对音乐的执著；韩信受胯下之辱，却成就灭秦的千古伟业；王心仪家境贫寒，却从未放弃求学的热情；余秀华自幼脑瘫，却拥抱美好灿烂的人生……同学们，卢梭曾言：“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的沃土。”生逢中华崛起的盛世，我们是做那海鸥，在暴风雨来临之前，恐惧地呻吟，还是要做那海燕，在暴风雨中高傲地飞翔？我们是做那忍气吞声、逆来顺受的绵羊，还是要做那横扫劲敌、威风八面的猛虎？

三千里江山，不畏风狂，不惧雨骤， 不怕潮涌，不惊栗于一切寒霜雷电，全无畏惧，是因为，这江山内里，是血性，是刚强，是坚硬的骨，是不屈的魂，是自强不息之精神！同学们，为了家园的美丽，为了祖国的强盛，让我们传承这中华之精神，在心中燃起自强的火炬，去战胜一切艰难困苦，去追逐自己的精彩人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

写作借鉴一是文体特征鲜明。全文由标题、称谓、问候语、主体、致谢语构成，符合演讲稿形式规范；采用呼告、反问、祈使句式，增强演讲的鼓动性。二是材料丰富。贝多芬、韩信、王心仪、余秀华等人物材料，涉及古今中外；直接引用撒贝宁、于谦、卢梭等的名句，化用高尔基《海燕》的名句，都能与文意浑然一体。三是语言有气势。四字短语句、对称句、排比句层见叠出，语言整齐而富有气势。