#新父母晨歌#(对话叶圣陶)

6月2日,让孩子们真正实践,勤奋思考。

《小学生守则》的第三个是“专心讲课,认真做作业”。《中学生守则》的第三个是“专心讲课,勤思考,认真完成作业”.《中学生守则》的“勤奋思考”这句话一看就没问题。与《小学生守则》相比,小学生的程度还很低,不需要要求他们勤思考,中学生程度比较高才能要求他们勤思考。如果这样理解,就不符合教育的道理。我认为不仅要训练小学生,还要训练幼儿园的孩子勤思考。——勤奋思考是抽象的话。只有让孩子们在各种具体活动中体验,他们才能真正勤奋地思考。

包括—— 《晴窗随笔》、《叶圣陶集》第11卷,第277页。

萤火虫的新词

主持人:周永信

叶圣陶老师比较了当年中学生守则和小学生守则,发现其中第三个略有不同的微妙之处是中学生有很多“勤思考”的字。叶圣陶并不意味着小学生不需要“勤思考”。不是要求中学生程度高才勤思考,“勤思考”意味着包括幼儿园在内的各个阶段都必须努力。因为,我们的教育不仅要让孩子们做什么,还要让他们知道为什么要这么做。(约翰f肯尼迪,教育)让学生学会思考比单纯的行动更重要。当然,不同阶段教育的重点是不同的。幼儿园和小学,学生擅长模仿。最重要的是培养良好的行为习惯。

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