【初中作文日记怎么写】中学生呐喊，快点和语文老师一起写日记

2022年2月21日星期一天气晴朗

老师下水写作文

今天，我反复思考阅读和写作的结合。有什么方法可以一举两得吗？

我想带领大家进入名著《钢铁是怎样炼成的》第三章“初恋日”，在熟悉故事的同时学习描写方法。

先找到书中的人物

主要人物保罗科查金表示，

其他人物

东尼亚

朱奕来

维克托

苏哈里科

阿尔库姆等

然后看看作者为这些人物设定了什么背景，这些要用环境描写来完成。我们的文章中叙述成分多，描写不足。人物好像脱离了现实。人物究竟在什么背景下活动？令人困惑的这一点大家很少考虑。

另外，人物开始活动，人物说话，人物思考事情，每个人又有自己的外貌特征，这些都要用描写来表达。我们笔下的人物没有灵性，像稻草人。作家写的人物活灵活现。比如保罗，比如东尼亚，我们闭上眼睛就能想象他们的样子，天真和美丽。初恋的甜蜜。

我们读书的目的是打开写作的大门。我们为什么不把它们结合起来，只是为了源头的矿泉水来？