【关于离别素材的作文初中】高中入学考试主题作文：这门课，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _“附范文三篇”

这段旅程，

中考同济佳作巡回展。

这趟旅程是感谢的同行

「你的命，我要去旅行。不忍心说再见，但车已经到站了。你更高一层，楚天书很雪。我原路返回，粉笔写春秋。”高中入学考试前一天的最后一堂语文课，老师在黑板上给全班同学写了这样的离别赠言。

下课后我盯着这句话看了很久，三年的中学生活像电影一样在脑子里迅速播放。中学三年来这条路的成长离不开所有老师的勤奋努力。

初一，老师们是离前方不远的向导。刚上中学的时候，心里一半新奇，一半紧张。期待在新校园开始崭新的生活，但担心桌子上看着比小学多3倍的教科书，无法适应中学学习节奏。但是老师们好像看透了我的心思，他们介绍了学习方法，指导我如何学习中学新增的科目。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)在老师的带领下，我的前进继续向着光明前进，就像有灯塔一样。很快我适应了中学生活。

初二的时候，老师们慢慢地和我并排走着。我赶上了中学生活的节奏，无论是在学习还是生活上，我都从紧张状态变成了舒适状态。这时，老师们更像周围的朋友，提醒他们警惕骄傲和急躁。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、友情)在学习上，他们一步一步地和我一起奠定了基础知识。生活中，他们也给了我无比的温暖和关心。老师在身边，我所有的成长都踏踏实实地走，初二的每一天都过得很温暖和充实。(莎士比亚)。

初中三点，老师们走到我身后，把我推到前面。两年的磨砺让我感觉到我身体的力量和能力都在加强，学习和生活有问题，我可以用自己的智慧解决。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)老师们对我的蜕变感到高兴，也给了我一些自由发展空间。我坚定地向着梦想前进，老师们成为了我追寻梦想道路的力量和支柱。老师们在后面给我力量，我有更多的勇气和力量不断向前。

这样，在老师的护送下，中学这条路的终点已经近在咫尺。我回头一看，起点又站了一张新青春的脸，老师们纷纷向我挥手祝福，转身又向起点走去。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)我看着他们的背影，想起了离别的话，心里有话想说给他们听。(威廉莎士比亚，分手，分手，分手，分手，分手，分手，分手)。

人生长河，谢谢老师们护送我。船已经到达海岸，我人生的道路又开始了新的旅程。这次旅行，风景见面，谢谢同事；接着，高山上，老师恩永明。

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内容评论：作者将“这段旅程”定位在初中三年的学习过程中，选择了初中三年老师给的指导、陪伴和互助内容，表达了对中学生活的迷恋，表达了对老师的感激，选择了贴近生活、与众不同的东西。

评论表达：感情在动，很感人。文章没有华丽的辞藻，也没有空洞的高话语。只是用朴素的文字叙述，内心低沉，向朋友倾诉，讲道，但只会打动人心，引起共鸣，引导我们进入那段蓝色岁月。(莎士比亚)。

特征评论：文章总分总结构，改编和结尾，分手赠阅文形式，互相照顾，不推出新的。(威廉莎士比亚，温斯顿，离别，离别，离别)中间部分是按时间顺序排列的，形式上是平行结构，条理清晰，层次分明，显示了考生与众不同的构思能力。

在这段旅程中，我们热血沸腾

同学是什么？同学们说：“安静地我走了，我安静地来了，我没有拿云，而是挥动袖子。”

同学们在我见到你后呼吁往事，喝酒愉快，一起坐船一起坐船，但彼此都知道我们是彼此生活的过客。

同学的友谊是浓浓的父母之情可以比拟的。

但是幸运的是，这段旅程，我们也可以说是“愤怒的话语少年时，既唱歌又悠闲”。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，幸运名言)在这次旅程中，我们一起趾高气扬。

班里的同学来自四面八方，自然各种各样的人都有。胆大的人胆小，聪明的人笨，大方的话吝啬。随着年龄的增长，这种性格越来越明显。作为女孩子，各种小脾气，小矛盾更常见。在我们宿舍，记忆特别深刻。就是对别人有“洁癖”的女孩A。别人有洁癖是什么？她可以坐在别人的床上，但别人不能坐在她的床上。只要不乱坐在别人的床上，谁都能理解。但是，在不允许别人坐在自己床上的同时，自己可以坐别人，这种“洁癖”真是不可思议。

一个班级又是一个整体。因为是一个整体，所以要齐心协力，共同为荣誉而战。(威廉莎士比亚，温斯顿，李文)一个班里有各式各样的人，但一旦要为班级争光，为集体出力，那就都是另一番模样了。果然，A、这个有“洁癖”的女孩子为了让洗手间像厨房一样干净，扔掉怪癖，亲自打扫洗。恶臭的厕所在她的指导下成为全校卫生“模范地”，差点挂了禁忌。多亏学生们的共同努力，我们班被评为市级优秀班。我记得那天颁发奖牌的时候，大家都用手摸摸，郑重地感受到它实际上的分量。大卫亚设，《美国电视新闻报》)每个人的脸上都洋溢着幸福和自豪。为自己的这段旅程奋斗，为自己是班级的一员而自豪。(莎士比亚)。

这段旅程转眼就到了终点，从此我们将天地一个接一个。但是有这个旅程，所以我们互相认识、珍惜和依赖。班里的每个成员都将成为我们彼此生活中最重要的一部分。生命也因他们而变得更加精彩。

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内容评论：作者将“这门课程”放置在中学阶段，班级里的人格各不相同，但首先要为班级争光，但放下自己，以合力为素材编织，能展现出这段旅程的酸甜苦辣、贴近生活、内容充实、与众不同的心。

评论表达：作品语言简洁流畅，充满情趣。“厕所像厨房一样干净”“全校卫生‘模范’”，差点挂掉。

锦旗”，幽默风趣，充满情趣。而对同学小A的刻画，先抑后扬，展现了一个有个性有集体荣誉感的形象。

特征点评：文章开篇阐释同学的关系，引用诗词，富有哲理，并与父母之情比较，别开生面；中间部分采用正反对比手法，先写同学的小个性，再写为集体荣誉的表现，先抑后扬，构思巧妙；最后总结，扣题展开抒情，既感情真挚，又深化了主题，有思想，有温度。

这一程，爱相随

远方正在熠熠发光，通往光明的道路曲折而漫长。黑暗深处隐藏着未知，胸口前却炽热发烫，我向着前方奋进，没有丝毫畏惧，口袋里沉甸甸的，我知道那是满满的爱。

那个盛夏，风声、蝉鸣声、争吵声交织。

“你根本就不在乎我的感受，你不知道我喜欢什么不喜欢什么！”说完那句话我摔门而去。后来我才知道，留下的是母亲独自呆站在原地，还有眼神里的无奈和悲痛。那段时间，因为要考试，母亲封锁了我的一切娱乐活动，这场争吵，就是因此而爆发。

一场暴雨，把我淋得很狼狈，我不得不跑到屋檐下避雨。狂风夹着雨点吹来，虽是盛夏，但我却依然打起了寒颤。

“阿嚏！”一个响亮的喷嚏，惊动了小屋的主人。打开门，是一位慈祥的老太太。她看见我一个人在屋檐下躲雨，就热情地把我让进了小屋。

小屋虽然黑暗，但却能够躲避风雨。老太太为我沏上了一杯热腾腾的茶，然后就坐在我身边，关切地看着我。

我捧起那杯茶，喝一口，温暖瞬间溢满全身。真好！

那个下午，我和老太太在小屋子里，话不多，但却很温馨，真的有家的感觉。

对，是家的感觉！只是一杯茶的温度而已！

我忽然脸红了。

想起来了，自上初中以来，每天早晨六点，我都准时能吃到热乎乎的饭菜，妈妈该是什么时间起床呀；想起来了，自上初中以来，每晚十点，我总能喝到一杯热腾腾的牛奶，从没间断过，不善表达的她该有怎样的执着；想起来了，为了能让我安心学习，她“取关”了自己所有的“爱好”，一切为我服务……

我想到了家的温暖。

打开门，外面的雨不知什么时候停了。阳光从云彩后面钻出来，大地一下子明亮了许多。

我知道，我该朝着哪个方向走了，因为那里，有温暖，有爱在召唤着我。

这一程，我始终不是孤单前行；这一程，我注定会被爱包围。

【模拟阅卷】

内容点评：文章写“我”因与母亲一场争吵而出走，一杯清茶，让“我”感动，由此体会到家的温暖，感悟生活，体会到自己的成长被爱包围。选材不落俗套，内容充实，立意别致。

表达点评：文章借助一杯茶的温度，想到自己，想到来自妈妈的温暖与关爱，触景生情，表达对成长中爱的赞美。特别是回想妈妈的温暖部分，采用排比句式，感情强烈，打动人心。

特征点评：文章采用环境渲染，开篇写暴风雨渲染伤感和不理解的情绪；理解了妈妈的爱之后，雨停云开，渲染了明亮的心情。环境渲染的巧妙运用，让作品避免了平铺直叙，也增强了感染力。

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来源 | 《语文报•中考版》2020年11-12月作文专号

编辑 | 米兔

校对 | 艾研

责编 | 悠然

副主编 | 温鹃 常璐

主编 | 李大路