出自《论语》的成语(6)
《季氏篇》
[阵容强大]
——陈丽:贡献才能;乙:负责;十:官职,职位。贡献才能,担任相应的官职。
原文《论语季氏》:“拜托,主任说:‘真力热,停不下来。’。”
[病危的扶]
——支撑危急局面。
原文《论语季氏》:“岌岌可危但不坚持,不动摇,如何使用彼此?”
[老虎出来了]
——:猛兽的笼子。意思是原来负责护理的人没有尽到责任。后面的话多比喻放纵坏人。
[玉破坏中]
——比喻管理人员失职造成的重大损失。
[龟玉破坏]
——龟甲和宝玉在箱子里被摧毁了。比喻辅佐大臣的职务过失导致国运灭亡。
原文《论语季氏》:”
[既然来了,就安全了]
——两者:已经;哇:让我来。安:请安全。初衷既然是让他们
抚摸的话,要把他们安顿下来。后人既然来了,就要在这里静下心来。
原文《论语季氏》既然来了,就平安了。" "
[分离]
——崩溃:崩溃;分析:分离。崩溃和解体,四分五裂。描述国家或集团分裂瓦解。
[大声移动]
——件高中:古代的两件武器。大规模开战。比喻趾高气扬地行动。
原文《论语季氏》:“并在国家内谋建。(西方。)
[生气引起围墙] [事情在围墙上]
——小墙:古代宫殿室内的小墙。意思是祸乱发生在家里。比喻内部发生了祸乱。
原文《论语季氏》
[直接谅解,多听]
——直线:诚实;谅解:忠实;多问:学识渊博。为人正直可靠,学识广博。
原文《论语季氏》:“受益者三人,损失者三人。朋友正直,谅解,朋友多听,有好处。朋友会提供,善良温柔,朋友会失去。单击
[灰色的戒指]
——是指色欲方面的禁忌。
原文《论语季氏》
[血气方刚]
——血气:能量;方:积极;膜:强。形容年轻人精力旺盛。
原文《论语季氏》:“然后那个强壮、血气旺盛、停止战斗。”
困了不学
——困:混乱,不懂。困惑而不肯学习。
原文《论语季氏》:“生来就认识的人也学会了,认识的人,次次;困学,其次;穷困不学,明斯就下去。”
[隐居地]
——隐居,实现自己的志愿服务。
[九智达岛]
——是指为了保存自己的意志而隐居,为了贯彻自己的主张而伸张正义。这是儒家理想的人生观。
原文《论语季氏》:“为得其意而隐居,行义以达其道。”
[过程训]
——用来指父亲的教诲。
[施礼勋]
——子女听从父亲的教导。
原文《论语季氏》:“品尝独立,鲤鱼经过法庭。说:‘学习《诗》和平?单击回答:“不”。“不学《诗》就没有话。”鲤鱼退学《诗》。另一天,又独立了,鲤鱼经过法庭。说:‘学习《礼》和平?”回答:“不。“不学《礼》是站不住的。”鲤鱼退学《礼》。”。
《阳货篇》
[怀宝粉丝]
——怀宝:有才华的美德;美芳:扰乱国家。古语的意思是有才,有德,不出来,为国家效力。
原文《论语阳货》:“你怀着那个宝物迷住了那个国家,真的很仁慈吗?”
[年龄不在我身边]
——年不等人。意思是要及时起床做点什么。
[时间,不,我]
——出来:“和我一起”翻转芯片;哇:等着。时间不会等我们。错过叹息的时候,不能后悔。
原文《论语阳货》:“太阳和月亮过去了,年龄不在我身边。”
[割鸡要用牛刀]
——杀一只鸡,何必用屠牛的刀。比喻做小事不必费很大劲。
原文《论语阳货》:“儿子的茂盛,弦歌的声音气味。师父笑眯眯地说:“割鸡要用牛刀。”“我说:”
[磨也不是磷]
——磨磨不薄,染色后不变黑。比喻意志坚定的人不受环境影响。
原文《论语阳货》:“你不说坚固吗?磨也不是磷。你不说吗?不是热情。”
[列、列、列、列、列][in、column、column、column][in、column、column、column、column]
——ne:古代用作黑色染料的矿物名称;由美:黑色。用网盐也不会染黑。比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
原文《论语阳货》:“你不说坚固吗?磨也不是磷。你不说吗?不是热情。”
[色利内英]
——色:表情、形状;李:凶猛;英:脆弱。外表强硬,内心虚弱。
[穿着衣服的小偷]
穿——:指墙壁;孙:通过“超额”爬墙。爬墙去。指钻洞爬墙的小偷。
原文《论语阳货》:《善美
荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与。”【匏(páo)瓜空悬】
——孔子比喻自己无法像匏瓜那样系悬着而不让人食用,应该出仕为官,有所作为。后用以比喻有才能的人却不为世所用。
原句:《论语·阳货》:“吾岂匏瓜也哉?焉能系而不食?”
【道听涂说】
——从道路上听到,在道路上传说。泛指没有根据的传闻。
原句:《论语·阳货》》:“子曰:‘道听而涂说,德之弃也。’”
【患得患失】
——患:忧患,担心。担心得不到,得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
【无所不至】
——至:到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。
原句:《论语·阳货》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之;苟患失之,无所不至矣。”
【恶紫夺朱】
——紫:古人认为紫是杂色;夺:乱;朱:大红色,古人认为红是正色。原指厌恶以邪代正。后以喻以邪胜正,以异端充正理。
【以紫乱朱】【以紫为朱】
——比喻将奸佞小人当作廉洁公正的君子。
原句:《论语·阳货》:“恶紫之夺朱也,恶郑声之乱雅乐也,恶利口之覆邦家者。”
【免怀之岁】
——指三岁。
原句:《论语·阳货》:“子生三年,然后免于父母之怀。”
【饱食终日】
——终日:整天。整天吃饱饭,不动脑筋,不干什么正经事。
【无所用心】
——没有地方用他的心。指不动脑筋,什么事情都不关心。
【博弈犹贤】
——后指不要饱食终日无所事事。
原句:《论语·阳货》:“饱食终日,无所用心,难矣哉!不有博弈者乎?为之,犹贤乎已。”
【居下讪上】
——指属员背地里讥笑上级。
原句:《论语·阳货》“子曰:‘有恶。恶称人之恶者,恶居下流而讪上者,恶勇而无礼者,恶果敢而窒者。’”
《微子篇》
【枉道事人】
——枉:违背;道:正道;事:侍奉。原指不按正道事奉国君。后泛指不择手段取悦于人。
【父母之邦】
——指祖国。
原句:《论语·微子》:“枉道而事人,何必去父母之邦?”
【季孟之间】
——这里指春秋时鲁国三家大贵族中势力最大的季氏和势力最弱的孟氏。指在季、孟两者之间,比上不足,比下有余。
原句:《论语·微子》:“齐景公待孔子曰:‘若季氏,则吾不能;以季孟之间待之。’”
【来者可追】
——可追:可以补救。过去的事已无法挽回,但是未来的事还来得及赶上。
原句:《论语·微子》:“往者不可谏,来者犹可追。”
【四体不勤,五谷不分】
——四体:指人的两手两足;五谷:通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动,不能辨别五谷。形容脱离生产劳动,缺乏生产知识。
原句:《论语·微子》:“丈人曰:‘四体不勤,五谷不分,孰为夫子?’”
【降志辱身】
——降低自己的意志,屈辱自己的身分。指与世俗同流合污。
原句:《论语·微子》:“柳下惠、少连,降志辱身矣。”
【无可无不可】
——表示怎样办都行,没有一定的主见。
原句:《论语·微子》:“我则异于是,是无可无不可。”
《子张篇》
【见危致命】
——在危急关头勇于献出自己的生命。
原句:《论语·子张》:“士见危致命,见得思义,祭思敬,丧思哀,其可已矣。”
【文过饰非】
——文、饰:掩饰;过、非:错误。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。
原句:《论语·子张》:“小人之过也,必文。”
【即温听厉】
——后以之称面受尊者的教诲。
原句:《论语·子张》:“君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。”
【小德出入】
——小德:小节;出入:偏离标准。指不必严格要求的一些小节。
原句:《论语·子张》:“大德不逾闲,小德出入可也。”
【有始有终】【有始有卒 】
——有开头也有收尾。指做事能坚持到底。
原句:《论语·子张》“君子之道,焉可诬也?有始有卒者,其惟圣人乎!”
【学而优则仕】
——优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
原句:《论语·子张》“子夏曰:‘仕而优则学,学而优则仕。’”
【恶居下流】
——恶:讨厌,憎恨;下流:即下游,引伸为卑下的地位。憎恨处于下游。原指君子不愿居于卑下的地位。现也指不甘居下游。
原句:《论语·子张》:“是以君子恶居下流,天下之恶皆归焉。”
【文武之道】
——文、武:指周文王和周武王。意思是宽严相结合,是文王武王治理国家的方法。
原句:《论语·子张》:“文武之道,未坠于地,在人。”
【学无常师】
——求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
原句:《论语·子张》:“夫子焉不学?而亦何常师之有?”
【赐墙及肩】
——比喻才学浅陋。
原句:《论语·子张》:“叔孙武叔语大夫于朝曰:‘子贡贤于仲尼。’子服景伯以告子贡,子贡曰:‘譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。’”
【生荣死哀】
——活着受人尊敬,死了使人哀痛。用以赞誉受人崇敬的死者。
原句:《论语·子张》:“其生也荣,其死也哀,如之何其可及也?”
《尧曰篇》
【兴灭继绝】【存亡继绝】【继绝存亡】
——使灭绝的重新振兴起来,延续下去。
原句:《论语·尧曰》: “兴灭国,继绝世。”
【惠而不费】
——惠:给人好处;费:耗费。给人好处,自己却无所损失。
原句:《论语·尧曰》:“因民之所利而利之,斯不亦惠而不费乎?”
【望而生畏】
——畏:恐惧,害怕。看见了就害怕。
原句:《论语·尧曰》:“君子正其衣冠,尊其瞻视,俨然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?”
【不教而杀】【不教而诛】
——教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。
原句:《论语·尧曰》:“不教而杀谓之虐。”
《完》 【论语所有篇章已完成,欢迎收藏】
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