【有关人工智能的高中作文】2020年全国名校摩西考试作文(103)《看人工智能》作文指导和范文。

请阅读下面的资料，根据需要完成作文。

2015年9月腾讯推出的新闻写作机器人可以在10多分钟内写和编辑数千字的文章。

2016年3月，在人类围棋大战中，韩国名将李世石9团以1: 4输给了机器人alpha go。

2016年11月，保姆、家教、休闲伙伴等多种角色的智能机器人“小胖”在考试期间与100个家庭的孩子和家长度过了愉快的时光。

2016年7月，Knight scope平台制造的打击犯罪机器人在硅谷购物中心相撞，打伤16个月大的男孩。洛杉矶时报援引该公司调查报告称，这是一起“奇怪的事故”。

2018年3月，美国亚利桑那州的一名女性被Umber自动驾驶汽车撞，不幸身亡。据统计，2016年以来，全球连续发生了自主行驶车辆负有主要责任的事故。

可见人工智能时代的大门已经打开，未来来了。请以《人工智能》或《人工智能故事》为副标题写一篇文章。要求：选择角度，确定想法。风格明确，自制标题明确；节也可以打印。不要成套，不要抄袭。超过800个字符。

资料列举了引起世人关注的5起人工智能事件。人工智能是新技术，促进社会发展，带来时代变化。以上五种资料可以根据内容的性质分为三个部分：前两个，介绍人工智能的快速发展，甚至超过人类的能力和“智慧”。第三，介绍人工智能对人类生活的帮助，让人们向往人工智能时代的美好生活。后两者介绍了人工智能给人们带来的危害，揭示了人工智能的发展是“道阻和路”。但是，每个资料都要给予不同的注意。首先是人工智能在“精神”上快速高效。第二，关注其“智能”超过了人类。第三，重点是它已经融入生活，给人类带来美丽。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《生活》)第四，关注安全风险是不可预测的。(资料显示，“这个事件是‘奇怪的事故’。)第五，关注安全事故不是偶然的。

此时，我们可以看到，命题人没有在资料中加入自己的情感倾向，而是非常客观、相对完整地向考生陈述了关于“人工智能”的真相。发展迅速，有利有弊。我们可以用一句话来概括：“人工智能的迅速发展给人类带来了帮助，同时也带来了隐患。

在作文要求方面，本试题有两个特点：“与正常不同，高于惯例”。第一，给予了副标题，这要有独创性。二、《人工智能》、《人工智能的故事》这两个提示，将两大文体——议论文和记叙文并列在一起，给记叙文以写作空间。(威廉莎士比亚、温斯顿、人工智能、人工智能、人工智能、人工智能、人工智能、人工智能)这是改变千人一面的“小社论”统一天下的格局。

可以从以下方面立意。

人工智能时代的到来是时代发展的必然。人们可以乐观地看待机器人可以提高工作效率，代替人类从事危险的行业，机器人可以不受感情束缚，可以立功、立功、正义等。

冷静客观地处理人工智能带来的困难和挑战。机器人依赖程序输入，容易发生意外事件。机器人没有分辨是非的能力，容易被操纵，造成不可挽回的后果。机器人的大量出现剥夺了人们的就业机会等。

合理利用人工智能：人工智能是未来的发展趋势。我们要从人类的角度发展人工智能技术，合理控制人工智能。未来，在生活、工作、感情中，人工智能实际上可以用于人类，等等。(莎士比亚)。

就试题本身而言，写作内容、写作要求的设定、试题的人文性和选拔性都可以说是质量高。但是从考试中出现的实际情况来看，还有点不足。那个不足表明试题给的材料太多，太细。材料太多，太细微的结果是什么？结果，部分及大部分考生在写作时大量引入或大规模扩充了资料。当然，这种引入、扩充材料的作文的主要问题在于考生本身，但也不能怪命题人没有有效地回避和预防。因为这种弊端已经暴露无遗，损失非常大。2018年，以全国一本《大使年鉴》为题，许多考生将引进和扩展资料作为作文。当然，所谓专家和教师对此不以为然，甚至可以把考生引入和扩充资料作为跑题的判定标准。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)这当然是极端的错误。这种错误显然歪曲了议论文的本质，用罗列现象代替了道理，自然代替了严密的论证，作文千篇一律，没有个性，没有思想，没有深度，削弱了分差，不利于人才的展示和选拔。下图显示了个别专家对材料的引进和扩充的看法，显得无语和无奈。一篇议论文能引入那么多现象(事例)，还能做，还能做，还有道理吗？

任何作文试题都能写出好、中、差的作文。一般来说，试题质量越高，作文质量的差异越大，考生作文水平的高低就越容易区分。质量不高的作文题往往会让无数考生的写作内容聚集在某个狭窄的点上，很多考生在作文中使用的单词也非常相似，给人一种千篇一律的感觉。因此，老师很难评论，无法分级，集中分数，感觉大家都差不多。写作形成这种不好的结果有很多原因，其中之一是命题人给的资料太多，太细。这次作文典型地证明了这一点。

1、低级写作。形式上，扩大作文题目中引入的材料越多，鱼得到的水就越多。五六种材料最好，每种扩大145十字，用起来就有8900字。在论述中，没有道理，没有逻辑论证，当然也没有自己的结论。题主上没有自己的主见和思想，只是“沿着酒吧爬”，人驾云。据估计，大约60%的考生是这样写的(见下图)。

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2、中档次作文。选择性引入材料，并加入自己平时积累的素材。在转述材料时偶尔插入一点对问题的看法。整篇文章还是在罗列现象、堆砌材料，属于“材料+观点”式的肤浅作文。没有严密的逻辑，没有环环相扣的说理。大致估算，有30%的考生是这样写作的（如下图）：

3、高质量作文。任何作文都不是人云亦云，更不是无病呻吟。作文考试就是要考生展露思想才气和写作才华。就议论文而言，就要求考生对命题进行认真的思考，通过深入的解读、严密的逻辑、合理的论证、个性化的语言等表达出正确的、深刻的甚至是独到的见解。据估算，能这样写作的考生占全体考生不到2%，且比例逐年下降。

病文举例：

一号文：

一号文是低水平作文的典型。大量引入材料，以此填充作文，若除去作文题目中材料内容，作者自己所写的文字所剩无几。

二号文：

二号文具备了中档次作文的特点。大量引入材料后，加以简单概括。用语也是套话空话大话，什么“有利有弊、双刃剑、正确辨析”等。缺少深入思考，讲不出自己的看法，只能用“放之四海而皆准”的语言掩盖其肤浅的内涵。

佳作展示

三号文：

三号文不是最好的文章，但因其“鹤立鸡群”，所以“难能可贵”。此文最少没有对材料进行扩充，而是表达对事物看法。能够发现问题、分析问题并进而解决问题。“败家”的题目“而为我人”让人生厌，可能被扣2分。

四号文:

四号文有其难得的优点，思考深入，见解独到。尤其是第三段，分析透彻，表现了作者不人云亦云能独立思考的优良思维品质。