【小学生写字姿势不正确作文】孩子糟糕的写作姿势(习惯)是谁的责任？

随着幼儿教育的蓬勃发展，我国学龄前儿童中写作姿势不良的现象较为普遍。多年来，教育、社会、各界学者、家长、教师对此表示了多方面的关注和不安，但至今没有引起全社会的高度重视，也没有看到措施得到有效和有效改善的乐观。

写作姿势是人非常重要的行为习惯。正确的书写姿势可以促进孩子的健康成长和长足发展，孩子形成不良的书写习惯会对身心发育和健康成长产生很多负面影响。关于这个话题，本人在《要从小关注孩子的“书写心理卫生”》篇文章中做了比较详细的阐述。那么，目前在中国导致孩子不良的写作姿势(习惯)是谁的责任？笔者想和大家一起讨论。

十年前，卫生部近视眼重点实验室主任徐仁元教授表示，该实验室调查显示，近视眼的最大原因不是传统上认为眼睛离书太近，而是放错了笔的姿势。青少年近视95%是由于错误的握笔姿势造成的。孩子正式握笔应该是小学以后，但现在大多数父母在孩子上幼儿园后让孩子学会写字画画。据他说，责任应该归父母，学校、幼儿园却好像没有那个责任。

四年前，从40年的教育经历走过来，老师在名为“一手好字培养计划”的公益课上，从写字姿势的“身体中正自然”到手的“三元”做得非常好。“今天的话题”被称为“正确的写字姿势”。蔡老师这次公益课的目标是“聪明的妈妈”。换句话说，他对“聪明的妈妈”们寄予厚望，希望中国孩子养成良好的书写习惯。

一位网友在给家长(母亲、父亲)发文时警告说，家长在教孩子学写字之前，先了解正确的握笔方法，会给孩子带来一辈子的好处。握错笔的方法会引起眼睛近视，双肩通常不会高。竖着用是手腕活动。握错笔的方法不仅不会写直，而且容易手腕疲劳，影响书写速度，上学后不能按时完成老师布置的作业。因此，教子女学习写字的父母必须分两步走。首先要教孩子如何正确握笔，其次要教孩子如何写字。

这个网民包含着亲切的话语，不仅可以窥见生菜教授和蔡老师的说法，还可以窥见现在中国学龄儿童“学写字”的两种现状。一个是现在中国孩子“学写字”一般都在学前(3-6岁)，而不是小学后。二是“家长在教孩子学写字”，而不是幼儿园和小学。

说到这里，会引起两个发人深省的问题。

第一，由于我国学前教育的蓬勃发展，编写和写作孩子的年龄一般提前了1-2年，甚至3年。这种违背儿童生长发育规律的“先进教育行为”是这个时代的特征，赋予了当今社会责任。当孩子的手部肌肉和骨骼还未成熟时，这个社会(父母)不能耽误孩子学习写作，孩子不知道如何表达自己面临的困难，但用自己的方法接待。通常避免困难，利用他们控制得最好的肌肉工作。不同的强弱、力量、柔韧性、手腕、手指不听话、性格、心理特征不同，形成了多种书写姿势(包括写作姿势和书写姿势)。那么，这个社会经过10 ~ 20年的适应后，我们的社会、教育、分公司、学者、家长(父母)、学校(幼儿园)是否应该尽快找到系统科学、经过验证的解决方法？

第二，我们现在的基本现状是“家长在教孩子们学写字”。那么，作为幼儿、儿童教育主体的幼儿园和小学，对于学前阶段“给孩子学写字”的“先行教育行为”，应该承担什么样的社会责任呢？

一个人在这里欢迎大家参与讨论。

20210202一个人写了文章