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【有关读书的作文素材积累初中】中小学生的写作材料:古人勤奋的故事(原文翻译)

1.学习司马光

[原文]

司马文公小时候,病人问的不是人。军命讲学,兄弟皆歌,游息凯里;一个人绝对编徽,能用船朗诵是不能停止的。力气大的人把球收得很远,那精美的朗诵是一辈子都不会忘记的。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《力量名言》)温总理龚味一词:“书不能背诵。或者立即,或者在深夜不睡觉的时候,领英那篇文章,思考它的意思,收入更多。”

[翻译]

司马光小时候,担心背诵诗的能力,使他能比别人回答,(所以)我们一起学习讨论的时候,其他兄弟背诵了,去休息玩耍;一个人留下来,直到能努力(读书)背诵为止。(因为)司马光读书的时候时间多,收获多,他用心背的内容我一辈子都忘不了。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《朗读》)司马光曾经说过:“读书不能不背诵。骑马走路的时候,半夜睡不着觉的时候,吟诵读的句子,想想它的意思,收获就会很大!”

2.[原文]东宇字季直,脾气木讷,好学。人来自学者,见面不肯教,但云说:“必须先读一百遍。”说。(莎士比亚。)。”说:“读一百遍,其意义自己看。"在学者的云中: "口渴一天也没有。"遇见马:“用‘三女’的时候。”或者问“三个以上”的意思。回文:“冬天的年龄以上,晚上的日子以上,下雨的人,其他的。”(莎士比亚冬天的名言)。" "

(在《三国志王肃传》上选择)

[翻译]

董玉,字支直。为人朴实敦厚,从小就爱学习。附近的读书人请他讲课,但他不肯教,但对人们说:“读书必须读一百遍。”另外,征求意见的人说:“看书一百遍,其意义自己看。”"只是因为没有时间而受苦。"东宇说:“要花三多”的时间。有人问“三女”是什么,东宇说。”冬天不种地是一年的空闲时间,晚上去地里干活是一天的空闲时间,下雨天不能工作也是一种空闲时间。" "

3.穿墙偷光

[原文]

亨年纪勤奋,没有学校和蜡烛,邻居没有蜡烛和捕捉,亨读了书迎光,穿了墙,引用光。镇人大省不知道门道,房子丰富,书多,平衡是和佣金一起的,不要求赔偿。主人责备,平衡说。"希望主人读完书。"“主人叹了口气,给书,建了大学。”

刑能可以说《诗》,当时人为的语言是“别说《诗》,就是精进。选择说《诗》,解惑。”丁、衡的外号也是。有时人们害怕服从。听的人都笑了。(谚)形邑人有马《诗》,根据其语言和语言提出疑问。彝族人挫败了衣服,倒着走了。亨蔡斯说:“老师留下来,更合理的词典理论!”彝族人说:“可怜的男人!然后去不反对。

(选自韩立文《西京杂记卷二》)

[翻译]:

哥哥勤奋好学,但家里没有蜡烛照明。邻居有蜡烛,但灯不照在他家,匡衡挖了个洞,割了墙,吸引邻居的蜡烛,让坎德拉读书。东乡有个大房子叫文盲,家里有很多书。哥哥去他家当雇工,又不收报酬。主人对此事感到很奇怪,问他为什么这样做,他说。“我希望能读一遍你家的书。机会。”主人听了,深深地感叹着,把书借给了他读。哥哥最终成为了大学文学家。

哥哥可以解释《诗经》,人们为他写了一首歌谣。“政令来了。没有人敢说《诗经》。来讲授《诗经》可以消除人们的疑问和忧虑。”“丁”是匡衡的昵称。人们竟然如此尊敬他,听到他讲解诗经的人都开怀大笑。村里有人解释《诗经》,衡平去听讲座。和这个人讨论了《诗经》的难题,这个人不能争论他,非常尊敬他,急忙穿上羞愧的鞋子逃跑了。哥哥追上来说。“老师,再见。听我和你讨论刚才的问题。”那个人说:“我什么也说不出来。不考虑刑期就走。

4.皇冠胜寺夜间读书

[原文]:

王冠者,制定金额人。七八岁的时候,父亲命令牧牛长,偷学校,听所有学生背诵书。已经听了,动辄默不作声。晚上回来,忘了那头牛,爸爸生气了。已经恢复如初了。母亲说:“孩子们疯了,所以,肖恩不听那件事吗?因为冠冕,按照僧侣史居住。

晚上潜入,坐在佛的膝盖上,执行照着长灯读的政策,读琅琊榜。(西方谚语)佛像达托乌,凶猛可怕,冠冕儿童,看不到田若若。

[翻译]:

皇冠是珠江贤人。七八岁的时候,爸爸让他在田埂上放牛,他偷偷跑进学堂去听学生们学习。听完后,总是默默地记住。晚上回到家,他把放牧的牛都忘了。王冠的父亲勃然大怒,打了王冠一拳。之后他还是这样。他妈妈是这么说的。“如果这个孩子想这么着迷于读书,为什么不放过他呢?”"王冠从此当场离开家,寄放在寺庙里。

到了晚上,

他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。

5.顾炎武精勤

【原文】

  亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随.遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域..若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已.马上无事,就据鞍默诸经注疏.遇故友若不相识,或颠坠崖后,亦无悔也.精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。

【翻译】

  顾炎武(字亭林)先生从小到老手都没放下过书(形容极爱看书,学习勤奋) 出门就带一两匹瘦弱的马,马驮着书跟随自己.有时候到了边塞的岗亭和堡垒(障、城、亭、燧,都是古代驻军防戍的军事建筑如堡垒,边塞岗亭),就找老兵到路边的小酒店一起畅饮.询问当地的风土人情和地理.如果发现与自己以往了解的情况不相符合,他就翻书详细地订正,一定要毫无疑问才停止。坐在马上空闲的时候,就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文.(对经典的解释叫"注"或"疏". )即使遇到亲朋好友也不打招呼(默颂经典太投入,没有注意到其他事),有的时候因此(太专心的辄据鞍默)跌落山谷,也不后悔.认真仔细到这个程度,他的学问博大精深,没有人能与他相比!


6.陆羽弃佛从文

【原文】

羽字鸿渐,不知所生,有僧得于水滨,畜之。幼时,其师教以旁行书,答曰:“终鲜兄弟,而绝后嗣,得为孝乎?”师怒,使执粪除圬塓以苦之,又使牧牛三十,羽潜以竹画牛背为字。得张衡《南都赋》,不能读,危坐效群儿嗫嚅,若成诵状,师拘之,令薙草莽。当其记文字,懵懵若有遗,过日不作,主者鞭苦,因叹曰:“岁月往矣,奈何不知书!”呜咽不自胜,因亡去,匿为优人,作诙谐数千言。天宝中,州人酺,吏署羽伶师,太守李齐物见,异之,授以书,遂庐火门山。

(选自《新唐书·陆羽传》卷二百十九 列传第一百二十一 隐逸)

【译文】

陆羽字鸿渐,不知道父母是谁,有一个僧人在水边拾到并将他收养。陆羽小时候,师傅教他旁门左道之书,陆羽说:"我没有兄弟,陆家将要绝后,我能够尽孝吗?"师傅大怒,让他辛苦地拿粪去涂刷墙壁,又让他放牧三十头牛,陆羽暗中用竹竿在牛背上练习写字。他得到张衡的《南都赋》,不会阅读,于是端正地坐着而效仿学童们窃窃私语,好像在背诵的样子,师傅抓住了他,让他去除草。当时他记诵文字,心中有点模糊,好像有所遗漏,但隔一天不去干活,师傅就会鞭打而不堪忍受,陆羽于是叹息说:"时光一天天地过去,而我却不能读书!"竟忍不住哭了起来。于是他就逃跑了,隐藏身份做了个扮演杂戏的人,并且创作了数千字的戏谑文字。天宝年间,因朝中有喜事而州人大庆豪饮,州吏临时任命陆羽为乐师,太守李齐物看见后,觉得他不同常人,于是送给他很多书,陆羽就在火门山结庐,隐居读书。

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