【关于正月15的高中作文】[写]人教版三年级语文(下)——中华传统节日“元宵节”

提到元宵节时，同学们首先想到的是圆圆的元宵节吗！

除了吃元宵，我们还能做什么有意义的事？

制作可爱的动物花灯

制作令人垂涎的元宵

在空中跳舞的烟花和爆竹游戏

说吧。

今天最喜欢的风俗是什么？

今天我们一起写一篇《元宵节》作文吧。首先，我们首先通过了解元宵节的基础知识来寻找必要的写作素材。

请看老师画的“元宵节”思维导图，了解“元宵节”的名字、习俗、历史、古诗。

第一个自然段

开门见山地说

(一)农历正月十五，也是春节后的第一个传统节日——“元宵节”。

(二)终于盼到了我最喜欢的节日。想到能吃到甜甜的、圆圆的、光滑的元宵，心里很满足。

(c)"嗖.磅”，“哇，烟花真漂亮！”五彩缤纷的元宵节终于到了。

第二自然期间地点人物事件经过

(可以参考每一段的思维导图打开思路)

《元宵节》的到来，你的心情怎么样？“幸福”、“喜悦”、“兴奋”？

其次，我们要写的第二部分和第三部分，要在人物的语言、动作、表情等方面充满热情，让周围的人感受到“元宵节”对你来说是多么渴望的节日。

(二)早晨，我睡醒后没有马上洗脸，穿上鞋子，蹦蹦跳跳地跑到日历前面，睁大眼睛看着“元宵节”字样，我一边跑一边说：“今天是元宵节！”大喊：“跑到厨房里，向妈妈张嘴笑了：“哈哈，今天我要吃很多元宵。”中午，我从冰箱里拿出元宵，大步走近妈妈，把元宵递给妈妈，说：“这个元宵应该很甜很好吃。”妈妈笑着对我说：“馋猫，妈妈知道你喜欢吃。”过了一会儿，热气腾腾的元宵熟了，从锅里出来了，我拿着勺子马上就要吃了。但是妈妈让我一分钟后再吃。否则会很热。我乖乖地等着，然后开始吃。看着圆圆的元宵，低下头闻了闻，赶紧放进嘴里，滑溜溜地被咬成两半，然后甜甜的黑芝麻馅溢出来了。舌尖上的嘴巴充满了元宵节的味道，温暖的甜蜜进入了我的心。“嗯，太好吃了！”我一个个吃了一大碗。

(3)我喜欢元宵节，可能大多数是因为喜欢元宵节。听着，外面的鞭炮声好像赞成我的想法，好像一直在响。

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(二)晚上，天刚黑，我就拽着爸爸去附近的广场看花灯和烟花，马路上人流如潮，灯火通明，街上的花灯可真多呀！地上跑的兔子灯，天上飞的蝴蝶灯，卡通人小猪佩奇做的灯……最有趣的是鱼灯，只见一条鳄鱼摆动着尾巴，张开鱼脊，全身的鳞片金光闪闪，尾巴不停地摆动，孩子们情不自禁的大喊:“鱼活啦！”抬头看天空中散落下来的烟花，从一个亮亮的小圆点，变成一个个五彩的大花伞滑轮下来，很是壮观，我和身边的孩子们不约而同的欢呼着“太漂亮了！”我们的小脸也儿跟着烟花变成和各种颜色，仿佛变成了冰灯世界里的小娃娃，可爱极了。

(三)周围的炮竹声、欢笑声融成一片，真是热闹的元宵节。

(二)晚饭后，为了安全起见，我和姥爷一起把烟花搬到了人少而且空旷的地方，这时隐约的能听到鞭炮的声音，天空中不断地闪现五颜六色的烟花。我们摆好烟花后，姥爷打开打火机点了一根烟，轻轻摇了一下头，对我说::“靠后站过去，别崩到。”我迅速的退了几步后，姥爷一并点燃了四筒烟花，我仰望着夜空等待着，只看见绚丽多彩的火焰如同火山喷发势的涌向天空，就像黑色的刮刮纸上，划出了无数参差不齐的弧线，美丽极了！

(三)我爱这多姿多彩的元宵节。

同学们，今天的中华传统节日“元宵节”作文的写作(一)(二)(三)部分就进行到这里，欢迎同学们给老师投稿，老师会发在“有趣的语文”头条中，供大家参考和借鉴。同时也欢迎大家点评，指出不足，我会将“有趣的语文”经营的越来越越好！