【小学六年级作文竞赛题目】小学六年级语文知识竞赛试题，分析句子语境，提高写作能力。

第一部分：阅读(20分)

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从学校开始，老师在黑板上写了一次以上的作文题，例如“最有意义的事”。最有意义的是什么？现在想想，当时写的差不多都是好人。捡钱包、让座、帮助老人过马路当然是有意义的。然而，如果说它们是我们生活中最有意义的事情，那似乎就不正确了。因为人生最有意义的事将对我们产生持久的影响，在我们一生中一直是光辉的灯塔，影响着我们人生的航程和生活质量。

我经常认为，人生中最有意义的事，在你的生活中往往是默默无闻的，但在你生活中的某个时刻，却能表现出强烈的意义。(大卫亚设)。

那是一年夏天的事。我在山上放羊。山坡上有一个西瓜田。(a .热情b .炎热c .华勋)的阳光将西瓜熟透的气息一缕一缕地推向了我的身体。看南瓜的是一位老人，他一直闭着眼睛躺在棚子下面。我想他一定睡着了。今年夏天中午，太阳蒸发了一点人身体的力量。它的根扎了多深的老树，就像在沸腾的锅里煮一样，树叶晾干了也打不开。他不睡觉才怪。黄瓜地里的西瓜像淘气的孩子一样瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽，那该多爽啊！

我终于鼓起勇气，一个孟子扎进黄瓜里摘了一个大西瓜。但是就在这个时候，我身后传来一声巨响，我抱着南瓜逃跑了。他的酗酒给我带来了很大的恐惧，但当我抱着南瓜开始跑步的时候，我充满了信心。想想70 ~ 80岁的老人想追上12岁的孩子。那简直是龟兔赛跑！我回头看了看抱着西瓜追来的老人，他腿不灵活，跳起来的样子很搞笑。我心里在嘲笑他，他为什么不想想，他怎么能追上我呢？

夏天的田野很富有，到处都是绿色。我像这样在田野里追逐的兔子一样奔跑，不时地转过身来看追我的老人。他一瘸一拐地追着。我一跑完一段，就向他举起手中的西瓜，继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像妈妈手中的梳子一样轻柔舒适。我的跑步使深藏在田野里的兔子、狐狸、山猫吓到了，野鸡、麻雀、鸽子也在草地上飞翔。整个田野看起来繁华而富有，我甚至对这种追逐的奔跑感到惊讶。

我从远处跑了出来，觉得他必须停下来。但是回头一看，他还是一瘸一拐地追着。我又要把西瓜举向他，继续往前跑。

在烈日下长时间跑步不是一件容易的事。我已经气喘吁吁了，喉咙像吃了辛辣的食物一样干燥，裤子像水洗一样贴在身上。我有点支持不住，但老人还是一瘸一拐地追着。可以看出他没有放弃的意思。好像丢了别的东西，而不是西瓜。而且，也许他也愿意在这个夏天不受阻的田野里成为追踪者。

我开始糊涂了。他什么时候结束？但有一件事我很清楚。只要他不放弃就会追上我。一定会追上我的。

西瓜田已经离我很远了，但他的追击不能像巨大的云投下的影子(a .阻挡b .影响c .)一样朝我跑去。就像马在风中奔跑，马比风快，但马永远逃不了风的世界。我害怕，人一害怕骨头就变脆。我不得不放弃。我把香瓜放在路上，跑到远处，大口喘气，看着他走近了一步，最后到达了西瓜前面。他抬头看着我，一位将军像举起敌人的首级一样拿着西瓜看着，把西瓜放回原处，转身一瘸一拐地回去了。

他回来的样子颇有改善意义。

这件事已经很远了。这几年在社会上东奔西跑，我有时会想起那个夏天田野的追逐，九儿老人永不放弃的跛行。(莎士比亚)。

请仔细阅读上面的内容，仔细完成下面的练习。

1.在门前的水平线上为短文添加适当的标题。(2分)

2.请选择适当的单词，在水平线上填写序列号。(2分)

3.在段落前面有“”的段落加上标点符号。(3分)

4.什么是“我们生活中最有意义的东西”？请用原文中的词句概括回答。(2分)

5.在文字上划横线的句子“这就像马在风中奔跑，马比风快，但马永远逃不了风的世界。”表达的意思：(2分)

6.这篇文章中多次出现老人一瘸一拐地追的行为描写，其作用是(2分)

7.老人为什么非要追“我”？(2分)

8.在夏天田野的这场追逐中，你得到了什么启示？(3分)

第二部分：练习(100分)

温馨提示：请从以下两个题目中选择一个

选一题作文。要求情感真实，内容具体，书写整洁，字数不限。

题目一：难忘的身影

读了上面那篇短文，你一定深有感触！那场夏日原野上的追赶，看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影让作者永远难忘。在你的记忆中，也一定有这样难忘的一幕和记忆深刻的身影……用你的笔记录下来吧！

题目二：下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇500字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。