【小学生作文描写金钱树】《中级作文》三年级语文下册1~4单元优秀范文摘要，所长提议

今天老师给同学们整理的是【中间作文】三年级语文下册1~4单元优秀范文摘要。建议收藏，为孩子打印！

第一单元《习作我的植物朋友》

范文1:我的植物朋友

植物是我们人类的好朋友。它美化环境，净化空气，使我们居住的地方更加美丽，空气更加清新。

我奶奶非常喜欢种植各种花草树木。有茉莉花、桂花、厚脸皮等。星期六那天，我吃了早饭，让奶奶教我怎么种花。经过讨论，我决定种兰花。

准备好了，奶奶解释了种植过程。按照奶奶的方法做。首先把土壤倒在花盆里，中间打一个小洞，就可以扎根的大小。把兰花放在盆里，小心地扶着树苗埋根，纠正稍微歪的树苗后，把土压紧，往毛根周围倒水，土壤吸收水后，我再浇水。这样土壤就能充分吸收水分。然后用干土在上面盖上一层。

最后，用卫生纸和抹布把花盆和树叶上的泥土擦干净，亲手种植的爱情盆栽完成了。(大卫亚设)。

大家不能认为兰花很普通。兰花的不平凡之处在于它能吸收室内的有害气体。它还有药用价值，化痰止咳，消肿，清热解毒的功效。所以不要小看，那是我们最好的朋友。

范文2:我的植物朋友

我是微不足道的绿豆，从我被种下的时候开始，我就暗自许诺要比其他姐妹更结实的愿望。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《健康》)我的花并不美丽，但我的种子很实用，对我来说健康成长是最重要的。

生活在泥土里，过了好几天，主人的殷实愿望发芽了，主人一看到，就兴奋地在我身边叫了起来，又跳了舞。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (哈姆雷特，)这件事给了我更大的动力，我本该长得更大更强，但这段时间主人很少照顾我，我很伤心。要下更大的决心早就抛到九霄云外了。(莎士比亚)。

啊！疼！谁在咬我？原来是小虫，真讨厌，几乎把我的叶子都咬掉了！幸好小主人抓到了虫子，所以通过这次事件，主人对我更好，每天来看我，确保了我的安全。经过几天的休养，我又长出了新叶子。虽然长出新叶子很开心，但一想到惨痛的经历，我就受不了韩毛笔直地站着。(莎士比亚)。

天上有无法预测的风云，世事真的很难预测。有一天，正当我愉快地晒日光浴的时候，突然有一个球飞了过来，我眼冒金星，梦里以为我死了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)一场冷雨使我苏醒，主人不是每天都来吗？我怎么能被球打昏呢？这简直是飞来飞去的横财！我站起来揉我的腰，光这两次灾难就让我很苦恼，可惜我是草，无法反驳。否则我想说。拜托！我们的草地上也有生命，请不要无视我们！虽然有些悲惨的事情，但住在这里也完全不好。因为种在这里，所以我认识很多朋友。这些朋友会在我伤心的时候支持我。

最后，我有了花蕾，不久就会开花。这几天主人悉心照顾我，甚至每天都向我吐露心里话，把我当作挚友。因为他真的很幸福。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，朋友们)我开了一朵白色的小花，主人用红色的小嘴吻了我。真的很开心。(莎士比亚)。

范文3:我的植物朋友

我是水生植物。我长得苗条，有一个大家庭。每个人都生活在河流和海洋之间。这里有大风、海浪冲击和许多其他种类的水生植物。我的名字是-毛笔字。

有一天，妈妈告诉我。“你长大了，要一个人生活。”妈妈刚说完，大风就吹来了，我还没和妈妈告别就离开了原来的家。一路上，风叔叔带我去找落脚的地方，飞的时候看到其他种子也吹到风叔叔身上，我们愉快地打了招呼，心里对新房充满了期待。(莎士比亚)。

过了很久，我终于找到了新家，在潮湿柔软的土壤里，这里的土壤盐分很高，很适合我生长！我在新房里慢慢长大，长出了根，长出了叶子，笔者作为家族重要特征的细长饥荒。和他们在一起，我吸收氧气，我能更稳定地站在自己身边。(大卫亚设)。

通过这次旅行，我知道小时候父母照顾我们，但我们长大后要学会独立自主，遇到问题要乐观面对，要结交知心朋友，过上快乐充实的生活。

范文4:我的植物朋友

我还是蒲公英的种子的时候，主人买下了我，为我准备了干净舒适的窝，我每天都可以得到水和阳光的保护，下雨的时候主人也把我带到家里躲起来。

一到春天，我就会露出灿烂的微笑，穿上黄色的花衣服，过两三天花衣服就会越来越暗。但是，我不会就这样放弃生命。我只是需要休息一下。下次我会重新振作起来，努力使我的身体变得又粗又壮。过一段时间，花衣服就会蜕变成白色的绒毛。白色绒毛展开后，像降落伞一样，我像人类一样跳伞，随风飞扬，展开旅行，传播更多的种子。继续倒在地板上的身体逐渐变直，像伸懒腰一样一点一点地变直，伸得越高，绒毛飞得越远。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《LAMLET》)晴天有风的一天，绒毛像降落伞一样展开，随风飘向远方。但是遇到下雨潮湿的日子，棉毛会像雨伞一样收起来，咬的棉毛会变得太重，不能飞到远处去。(大卫亚设)。

长大后的我虽然不太显眼，但我会像人类一样拥有坚强的生命力，使用智慧，在任何险恶的环境下延续自己的生命。

范文5:我的植物朋友

我是蒲公英的种子。安全地生活在妈妈的头顶上。哇！好大的风！我飞上天，突然头晕目眩，心里想：“我完了！”以为。从这么高的地方掉下来，一定会没命的！没想到我安全降落在没有草的地方，接着我准备在那里发芽。

我的羽毛掉了！这天，我吃饱土里的饭的时候，我头上的羽毛居然有一根。

根的掉下来，我好惊讶！也有点难过，这也代表着我就要完全脱离婴儿期了。过了几天，羽毛掉下来的地方开始长出了小小的叶子，我的脚也越长越长，牢牢的伸入土里，这让我很高兴，又过了几天，我长高了，叶子也长大了，我觉得自己真神气。

　　自从我看了“草木报”之后，发现我住的地区每年都受到蝗灾而苦，这些蝗虫连根都不放过，现在正是他们要来的季节，我真怕自己的小命不保，正当我在思考时，有几个人类过来，他们搭了一个三角形叫帐篷的东西，睡在里面，第二天我起床时，看到好多黑点点飞过来，老树桩说那就是蝗虫，我怕得蒙起眼睛，后来我睁开眼睛一看，那些人类拿着一根长管子，喷出一种白雾，那些蝗虫飞一飞就掉下来了；那些白雾味道怪怪的，我很不好受，一阵头痛，恶心想吐，难过了几天，才恢复健康。之后，人类把一株株的小树苗种在这里，空空的平地马上热闹了起来，感觉生气勃勃，我的朋友增添了许多，真是不错。

　　平淡的日子过得真快，没多久，我开花了，我看起来真漂亮，我的黄色的花帽在风中摇摆着，蜜蜂和蝴蝶也都来和我一起开心的玩耍。几天后，我的花谢了，长出许多小种子，他们就像我小时候一样，等待风大哥带着他们去旅行。

　　我希望他们能飞到很远的地方，一个没有蝗灾也没有白雾的地方，并在那里落第生根，成为一株株跟我一样坚强的蒲公英，更希望蝗灾能够减少，人类不再使用白雾来影响我的健康，这个世界别再有这么多灾害，让地球成为一个美丽新世界。这样，我短短的一生也就感到非常满足了！

范文6：我的植物朋友

　　当我上小一时，妈妈送我一份生日礼物，我迫不及待的把它打开，原来是花啊！“这是什么花？”“是杜鹃花！”虽然妈妈告诉我了，但我还是不知道是什么花，而且为什么送我花呢？如果送我一支麦当劳炸鸡腿，我可能会比较高兴，要放到哪里呢？妈妈要我把它摆在我们家二楼阳台，说是我上小学的纪念。

　　第二天早上，我和妈妈走到阳台，看花有没有开出来。唉！没开，妈妈告诉我一定要浇花，要不然花会枯掉。这时我赶紧提一桶水，像倾盆大雨，直接往叶子一倒，妈妈又叫我不要浇太多，而且要放到阳光充足的地方，并且按时浇花，哦！我心不甘情不愿的去吃早餐，心里想着，一份生日礼物竟然会那么麻烦。

　　隔天早上，我又跑去阳台，唉！花又没开，我问妈妈，到底要多久才会开？妈妈说一定要有耐心照顾，这样花才会开，原来呀！

　　我一天一天耐心的照顾，细心的呵护，终于长出一个花苞，我兴高采烈，跑去告诉妈妈，但是她却无动于衷，说才长出一小个花苞，就这么高兴，妈妈真无情，我还以为她会比我还高兴，会比我还惊讶呢！

　　过了几天，我又跑去看，“皇天不负苦心人”，花竟然开了！我快马加鞭，赶紧跟妈妈说，妈妈这次终于回答了，她说，只要你肯努力，只要你付出爱心，一定会成功。原来妈妈是因为我长大了，要我学习“照顾”。唉！真是用心良苦的妈咪呀！

范文7：我的植物朋友

　　我奶奶家门口有两棵大杨树，它们是我在村子里最好的朋友了。

　　它们有一身粗糙的皮，有很多小树枝，上面有碧绿而又茂盛的叶子。

　　我常常到这里和它一起玩耍，玩跳皮筋．我先把皮筋断开后套在树上，再打上结就可以跳了，一，二，三．．．．．．我口中数着看看能跳多少个，数着数着总共跳了３２个，＂真不错＂，我轻轻的说。

　　在暑假的奶奶家，我每天坐在树下乘凉，说说笑笑特别快乐，秋天，我做了一个秋千，坐在上面边看风景边和大树玩，真开心啊！冬天我依然和大树玩，玩什么呢？我们一起打雪杖．我抓了一把雪扔向大杨树，雪团到了树杈就突然掉了下来，正好掉在我的脸上，＂真爽啊＂我兴奋的大喊起来．．．．．

　　原来和大杨树在一起很开心，它真是我的好朋友！

范文8：我的植物朋友

　　那天，我漫无目的地步入一家花店，思考着买些什么。琳琅满目、娇艳欲滴的鲜花让我挑花了眼。看那簇玫瑰，高傲地仰着头，插在花瓶里，那样地鲜艳夺目，朵朵玫瑰散发出幽幽的妩媚的香，而我却一眼瞟见了那盆畏缩在墙角的小多肉植物……

　　兴许是缘分吧，我当机立断把她带回了家。我把她放在金灿灿的阳光下，明媚的暖阳为她镀上了一层薄薄的金粉。她是那样娇小，小得让人怜悯。

　　那几天因为感冒，我几乎遗忘了她。当我再次想起她时，她却挺直了腰板，自信地昂着头，像一个神气的小公主。没想到，几天不见，她自力更生长得如此旺盛，娇小的身躯里却蕴含着无穷巨大的能量，看来是我小瞧了这老友。

　　她是一株植物，但在我心里她更像一个知心朋友。我苦涩的泪水向她流，她也仿佛低下头，佝偻着，也在为我叹息、难过。我快乐时，她默默聆听，昂首挺胸的身姿也更加神气。

　　我从她身上学到了很多。有一次，我信心满满地参加歌唱比赛。我明明是那么出色，可通知书上鲜明的“淘汰”刺痛了我的眼。一个人躲在昏暗的房间，眼泪如同断了线的珠子，止不住地流。眼前一片朦胧，哭得金星乱坠。对于自尊心极强的我来说，这简直是天大的耻辱。

　　泪眼婆娑中，我看见阳台上的她，相比刚把她带回来时，近乎是个天翻地覆的改变。当初瘦弱娇小，小得可怜，缩在墙角，一声不吭。而现在，她打破了无尽的黑暗，坚强地抬起头，靠着自己顽强不屈的生命力，为自己撑起一片蓝天。瞬间，我仿佛明白了什么，全身充满了力量，我要坚强。我乐观地面对自己的伤疤，了解自己的不足，正确对待。虽是在自己伤口上撒盐，可有了盐，能让伤口更快愈合。与她为友，她在我干涸的心田上，滋润着我，让畏怯失败的我重拾勇气。

　　阳光温暖的一天，我又把她放在阳光下，如水的暖阳倾泻在她身上……

范文9：我的植物朋友

　　我家一共有二十几盆植物，它们把我们的空气变得清新，是我家的环保小卫士。

　　绿萝碧绿碧绿的，叶子是爱心状的，长长的茎像一根根绿腰带，给人宁静舒适的感觉。绿萝的茎会不断生长，最长的有两米多，最短的只有十厘米左右。在茎上叶柄的反面，长有一、二根短短的弃根。绿萝的根也很长，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。长长的根须像太上老君的胡子，不断吸收着水和养分。绿萝的生命力非常旺盛。我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里，半个月后就已经长成一满瓶了。在这些植物中，我最喜欢绿萝了。

范文10：我的植物朋友

　　粉掌像一位害羞的小姑娘，静静地躲在我家的书房里。一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只连着一片叶子。粉掌的叶子有大有小，形状像我们的手掌一样。粉掌还有一个最奇妙的特点，就是有些叶子会变色。开始，整片叶子全部都是绿色的。慢慢地，从叶子的中间渗出了一丝粉色。渐渐地，粉色的面积越来越大了。最后，整张叶子都变成了粉色的。这时叶子就变成粉色的花掌了。“粉掌”这个名字就是这样得来的。粉掌的花掌之中还有一个花蕊，和铅笔一样粗细，三、四厘米长，上面布满了凹凸不平的齿轮。粉掌大约能保持十来天，然后慢慢变成红色、深红色、黄色，最后枯萎凋谢了。

　　我还喜欢郁郁葱葱的龟背竹，那大大的叶子特别像乌龟的背壳。还有那像卫兵一样站得笔直的金钱树，上面左一片右一片的叶子，活像许多绿色的钱币串在树上呢！

第二单元《习作２看图画，写作文》

范文一：放风筝

　　星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。

　　广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。广场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。

　　看着这些美丽的风筝，东东不禁说：“快把我们的风筝放起来吧！”说着，他把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。这时，明明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。我随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。在一旁观看的丽丽不停地大声叫好。

　　我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！

　　点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者运用合理的想象把图画的内容具体地描写出来，特别是对放风筝时动作的描写，用词准确，生动具体，是一篇不错的习作。

范文二：放风筝

　　星期六下午，清风徐徐，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清香。好一派春意盎然的景象！

　　我们乘着美丽的春色，呼吸着醉人的花香，随着外出赏春的人流，来到涪江河边，打算放风筝。按照我的喜好，我们买了一个黑白相间的老鹰风筝。

　　开始放风筝了，我举起了老鹰风筝，东东自己拉着线，东东大叫一声“放！”立刻向前跑了起来，风筝也慢慢升上了天空。看着风筝越飞越高，我高兴得手舞足蹈。我追着东东一边往前跑一边喊“东东再放高一点！”只见东东拉了拉风筝线，又把线放长了一些，风筝果然随着风儿越飞越高。在蓝天白云的衬托下，我们那只老鹰显得格外漂亮。这时，我放眼望去，天空中还有很多其它的风筝，有黄色的蝴蝶，灰色的老鹰，绿色的青蛙，还有黑色的小燕子……构成了一幅美丽的图画。

　　我们开开心心地玩了一下午，直到夜幕降临，才依依不舍地回家了。

　　点评：这是一篇叙事文。开头的环境描写一下子把读者带入美丽的春色当中，尤其是“清风徐徐”、“阳光明媚”、“迎风起舞”、“春意盎然”这几个词语的运用让文章增色不少。放风筝的过程写的非常具体，文章条理清晰、结构严谨。

范文三：放风筝

　　今天，我们到附近的草地上放风筝。

　　来到草地上，风就刮起来了。我先把风筝放在地上。由于风有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。我让东东把风筝举起来。我喊：“三、二、一，撒手。”我们以为风筝可以飞起来了呢。可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。原来呀，是我没有逆着风跑。为了能让风筝飞起来，我赶紧逆着风跑了一会儿。啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。我们追着风筝高兴地叫喊着……

　　放风筝真是一件有意思的事情。我很喜欢放风筝，你也来试一试吧！

　　点评：这篇习作写了我们放风筝的事，事情经过写得很具体，放风筝从失败到成功，写得也很真实，风筝飞上天后这部分写得非常精彩，全文可以看出小作者高兴的心情。

范文四：放风筝

　　今天我们去河边放风筝。

　　一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着我的脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而我的老鹰风筝飞得最高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鹰”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。

　　今天真快乐呀！

　　点评：这是一篇记叙文，作者叙述了我们放风筝的事，叙事完整。作者将放风筝的过程叙述得很到位，“捆”、“边跑边放”等动作向我们展示了小作者是如何放风筝的。结尾抒情，总结全文。

范文五：放风筝

　　在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。

　　公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。

　　小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个"小黑点"。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。

　　他们玩得真开心啊！

　　点评：习作用词准确，如“迫不及待”突出了小丽放风筝的急切心情。文章采用总分总结构，运用动作和神态描写，叙述了我们放风筝的过程，揭示了我们喜欢放风筝不仅非常有趣，还是一项有益身体的体育运动的主题。

范文六：放风筝

　　星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。

　　放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大娱蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。

　　看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。

　　一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我们心中有说不出的快乐！

　　总评：作者紧扣“看图画，写作文”的要求进行写作，认真观察，采用从整体到部分，由主要到次要的观察方法，不仅写出自己看到的，还能恰当地联系生活实际写出自己想到的，是一篇不错的文章。

第三单元《习作３中华传统节日》

点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程。或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。

范文１：春节

　　泱泱华夏、盛开着五十六朵名族之花。不同的地区、不同的名族，都有自己独特的民风民俗。不一样的节日，不一样的穿着，不一样的食物，不一样的民居……生活中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化的独特魅力。

　　“百里不同风，千里不同俗”在我的家乡—江西也有着与这边不一样的过节风俗！

　　我们过节吃的年夜饭是用自家种的大米做的，饱满粒大。我们还要吃饺子、汤圆，用意是团团圆圆；饺子里会放少许糖，用意是这一年的日子过得甜美；还有一种“长寿果”，大多是给老人吃的，是在饺子里放些花生，用意是健康长寿。我们还把饺子和面条一起煮，饺子包的像元宝，名叫“金针穿元宝”。

　　过年时我们还要贴对联、贴年画、拜祖先、敲锣打鼓……但最开心的还是我们这些晚辈了，春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁，也表示了长辈们对晚辈新一年的祝福。我们还要到亲戚家拜年，不过，我们要送礼物，都不能是奇数，拜年者进了亲友的门，应该看不同对象说不同的祝语。临走时，主人便会取出自家大桔，意在互赠吉祥。

　　一年又一年。年就这样在传统的紧密急促程序中、在孩子们收到压岁钱的喜悦中、在人们吃年夜饭的快乐中渐行渐远。这也明显地展示了中国文化风俗的魅力！

范文２：端午节

　　“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首儿歌说的就是过端午节的情景。

　　端午节是我们的传统节日。相传战国时期，楚国三闾大夫屈原因为爱国理想不能实现而投江自杀。人们为了纪念他，就把他的投江日——农历五月初五定为端午节。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。

　　每年端午节，奶奶都会买来粽叶和糯米，还有一些豆子、红枣、瘦肉之类的。一切准备好之后，奶奶就开始包粽子了。只见她拿着粽叶，把它卷成像漏斗一样的形状，它的样子像极了我最喜欢的冰淇淋，又像一个喇叭，更像一个望远镜。接着，奶奶在卷好的粽叶里放些糯米，又抓几颗火红火红的枣子扔进去，然后用手压一压，再把另一片粽叶按在上面，最后用线把粽叶捆起来，一个粽子“宝宝”就诞生了！奶奶把粽子包好后，往锅里一扔，就开始煮了起来，煮的过程中，厨房到处都是香味，我的口水早就“飞流直下三千尺”了。煮好后，我轻轻地吃了一口，哇，又软又糯，甜甜的，真好吃！

　　我爱吃粽子，更爱粽叶飘香的端午节。

范文３：赏花灯

　　汉明帝永平年间（公元５８－－７５），因明帝提倡佛法，适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院＂燃灯表佛＂。此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。

　　元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界最大都市，社会富庶。在皇帝的亲自倡导下，元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗（公元６８５－－７６２）时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达２０间，高１５０尺，金光璀璨，极为壮观。

　　宋代，元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代，而且活动更为民间化，民族特色更强。以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长。唐代的灯会是＂上元前后各一日＂，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。

　　到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。日期缩短为五天，一直延续到今天。

　　灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义，点燃灯火有照亮前程之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，希望“钻灯脚生卵葩”（就是钻到灯下游走，好生男孩）。

第四单元《习作４我做了一项小实验》

点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。把印象深刻的有趣的地方写具体。还可以写写小实验给你的感受以及收获。

范文１：　有趣的小实验

　　星期二放学回到家，我做完了老师布置的作业，随手拿起桌上的一本《百科全书》，翻了几页，看见了一个实验的介绍：将一个杯子盛满水，用一张纸盖住杯口，然后，用手将杯子倒过来，水不会流出来。我觉得这绝对不可能，一张薄薄的纸怎么可能托起一杯沉重的水呢？

　　我带着怀疑的心情开始做了起来。首先，我拿来一个玻璃杯和一张纸，我先在杯子注满水，然后把纸盖了上去，再把杯子倒了过来。嗨，真的，纸真的把水托住了，薄薄的一张纸真的将沉重的水托起来了，可是一张小小的纸为什么能托起一杯水呢？我将《百科全书》介绍这个小实验的文章又读了几次，想从中找出它的奥妙，可是就是找不出。

　　我又冥思苦想了一番，终于想出了一个好办法——就是去找博学多才的老爸问问。这时老爸正在客厅看报，我走过去问：“爸，你知道一张纸为什么能托起一杯水呢？”老爸说：“这个问题问得好，但这个问题是上到初中才学的，跟你说你也听不懂，要不你自己上网查查吧！”

　　我来到了电脑前，打开电脑，终于在网上查到了关于这个问题的资料，电脑上是这说的：只要杯中水是满的，让纸和水之间没有空隙，那不管什么方向都不会倒出来。这个时候纸片外部是受到大气压作用，而内部由于水是满的所以气压为零。（事实上如果杯内水不满，有一定的气体，但总是小于外界大气压的。）杯中水的重力与大气压相比非常小，可以忽略不计。同时，水与容器壁和纸片之间形成的界面处也会有表面张力保证纸片不会掉落，那么水当然也不会流下来了。

　　通过这次实验，我终于明白了一张纸为什么能托起一杯水的道理，同时我也明白了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从中发现问题。

范文２：一次科学小实验

　　听说在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以浮起来。我便想：鸡蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起来吗？我便想做一次实验。

　　今天下午，我一写完作业，就迫不及待拿来一个玻璃杯，倒上水，再洒上盐，把他搅拌均匀后，把鸡蛋放进去。可没想到的是，鸡蛋在水中越来越沉，但我并没有放弃，又拿起鸡蛋，重放了一次，可还是浮不起来，我想；难道是我放盐太少的缘故吗？便又加了满满一勺盐。啊，终于到了“见证奇迹的时刻”了！当我再次往盐水里放鸡蛋时，忽然感觉盐水有一股很大的浮力，但为什么会这样呢？我很纳闷。这时，妈妈走了过来，我把事情的经过一清二楚的告诉了她，妈妈听了，一边用手抚摸着我的头，一边笑眯眯的说：“鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去。当你放盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”听了妈妈的话，这时，我恍然大悟，而且还学到了一个知识，真是“学无止境。”

　　啊，真是一次有趣的实验。

范文３：科学小实验

　　有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”

　　放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。

　　我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。

　　我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样；难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面一厘米的地方火又灭了。

　　我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！”。在网上我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。

　　我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。