“黑芝麻糊哎呀——”的长叫声让人食欲大振,产生无尽的想象。这是南方黑芝麻涂的广告语。然而,很多同学看电视时,总是广告太多,把它当成电视垃圾。事实上,正如电视上说的:“广告同样精彩。”“许多广告创意新奇,画面优美,有浓厚的生活氛围和深厚的文化内涵,反映了广告人独特的审美追求。因此,我们可以在看电视的时候把广告和作文联系起来,在广告中学思考,学习写作,学习做人,从优秀的广告中领悟写作文的妙招。

第一,收集和记录广告。

不知道同学们有没有发现。现在很多电视广告都很有创意。雕塑牌洗涤用品系列广告中,“小女孩帮失业的妈妈洗衣服”、“继母给小女孩挤牙膏”、葛兰西微波炉中的“儿媳给婆婆喂饭”等,展现出温暖的家庭生活氛围,宣传产品,受到启迪。另外,公益广告、环境保护、宣传中华传统美德、指导遵守公共秩序等富有人文内涵,令人高兴。

广告如此优秀,以音像形式出现的广告用文字记录下来写日记,对同学来说是相当有趣的尝试。(莎士比亚)。

二、再现、恢复广告

一位著名的主持人说。“广告离不开生活,生活离不开广告。”很多广告从生活中提炼出来,作文的来源也是生活。学生们可以按照“从生活——回到生活——,超越生活”的想法写好生活作文。例如,可以按照版画洗衣粉用品的广告创意回归家庭生活,在家里观察妈妈洗老人的脚、给孩子挤牙膏等生活细节,亲自洗妈妈的脚、挤牙膏等,体验“父母是孩子最好的老师”、“我能帮助妈妈”等广告语言的深刻内涵,提炼得更加纯洁。

一些公益型广告与人们的生活密切相关,社会意义非常明显。公益广告就是这么设计的。“路中央有一块石头,一个人走在上面摔倒了,他站起来骂咧咧地走了。后来者纷纷以“穿越过去”“转动过去”的形式过去,没有人想过要移动它。后来,一个女孩拿着石头里放进垃圾桶。”在社会生活中,这种事例确实很多。只有深入社会生活,才能体会广告的思想内涵,发掘广告以外的“精彩”,写出《帮妈妈洗脚》 《牙膏上的爱心》这样的文章文章。

三、广告的制作、利用

学生还可以扩大写作素材,根据自己的喜好写广告词。例如,学习课文《一块石头》,就可以在每块玻璃上写广告词。生活中自己喜欢的小东西,例如铅笔、刀、玩偶等,还可以制作广告宣传语。这样不仅能提高写作能力,还能给生活增添无穷的乐趣。在一些笔记的习作中适当地使用几句广告语,还可以增加很多句子颜色。(莎士比亚)。

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