【雷锋小学生作文四百字】师生文员：学生习作《我是一名小雷锋》

我是小雷锋。

文/5.1班主政指导老师：轮回

我大三的时候，我们老师一直叫我们“学雷锋好榜样”。

所以我的记忆中总是记忆犹新。当时我的语文老师唐老师是一位美丽可爱的女老师。她有黄色的长发。眼睛很大，透着明亮的光泽。鼻子挺直，戴着小眼镜，嘴巴小。

我们的语文老师不仅可爱美丽，而且格外温柔，所以我非常尊敬她。

有一次，我们考了一半，考得很好，平均分是90分。但是我很遗憾。因为几个同学把班拉下来了。唐老师很重视，私下把我、胡敏、七昆凌叫到办公室，让我们三个帮助辅导学习成绩不好的学生。特别是让我帮助拖我们班的人。(莎士比亚，莎士比亚。)

我们自信地说：“好！没问题！”唐老师又说：“请利用中午休息时间！单击“好！“我急切地回答。

之后，我们三人商量了回去分担任务的方法。有一天，我们各自想到了计划内容。“不好！“我们异口同声地说。

第十三周我们几个人又说了。“我们今天中午再一起商量吧！”

商量完后，我负责讲解和修改作业，胡和七昆凌负责他们出题。我们又说好了。以后中午我们吃半个小时的饭，用一个半小时给他们出问题。

但是发生了意外情况。头几天大家都很守时地来到教室。但是几天后，那几个同学很烦躁，经常向我们抱怨不想要的东西。(莎士比亚)。

有人说。“这么多天过去了，你们不能换种方式吗？”"他们生气地说。"这个怎么好！“我难堪地说。当时我们还小，想不出更好的办法。当时我们只能这么想。我们能怎么办，如果我们追鸭子，3354个坚强的人很难，对他们不公平。但是我们答应唐老师的话了吗？哎呀，真尴尬！我们这次真是猪八戒，镜子3354里外不是人！

“不行，不行，绝对不行。我们必须想出两个世界的好办法。“我坚决地说。

“对了，我们要一起解决眼前的这个困难！而且是必须的！”七坤玲感叹地说。

后来我们商量后得到的结果是用言语和行动说服他们。

一天中午，我们把他们安静地叫到教室，对他们说。“还需要学吗？”"他们明确地回答。"当然，你这样问不是废话吗？“”

“嗯，你们每天要有最好的学习时间学习，不是去玩。父母辛苦赚钱是为什么？你能回答我吗？单击

他们开门见山地说。“当然是为了我的食物和衣服上学的！”

“哼，那就不打结了。“我高兴地回答。

几天后，他们安静而不发牢骚地走进教室。我们的心默默地高兴着。

几周后，唐老师给了我们两节课的时间，做了一张期末考试试卷。试卷完成了，大家把试卷交到老师手里。

第二天下午，唐老师把试卷送到同学们手里，除了表扬考试考得好的学生外，还表扬了他们几个人。

他们非常高兴，脸上好像开了一朵大红花。唐老师还说：“还要感谢朱正、胡敏、七坤玲同学。”

我们真高兴，我们不仅完成了党老师教给我们的任务，还学习了雷锋叔叔的行为。

所以我想到了歌曲《学习雷锋好榜样》。“学习雷锋的好榜样，忠于革命，忠于党。爱憎分明不忘根本，立场坚定，斗志坚强。”

评论：小作家通过帮助自己指导同学，表达了自己向雷锋叔叔学习帮助别人的想法。文章内容具体，感情真实，尤其以人物外貌、语言、心理活动描写为特色。五年级学生能写出几千字的一篇文章是很不容易的。轮回