【不负春光小学作文600字】春耕不辜负春光——六年级作文

期待，期待，冬天已经悄然过去，春天的脚步在我们面前停止了。俗话说“一年计划在春天”。不，我们用我们的手保存了这美丽的春天。

路途不远，半小时后到达了目的地——号有机农场。在这里，我们拔草体验了农民叔叔的困难。还播种了玉米苗。在强烈的阳光下，一滴豆滴的汗珠从学生们的额头、鼻梁和脸颊上滚落下来。

印象最深的是制作肥料。导游叔叔先解释了一下，肥料分为化肥和有机肥料两种。今天我们要做的是有机肥料。介绍说，将70%的淡绿色蜡烛摘下，放入空矿泉水瓶子中，用90%的水注入机，用1毫升的糖蜜摇匀发酵3~5天。时间一到，只要闻到味道，淡淡的草香，制作就成功了。如果是酸的味道，就会失败。

听了叔叔的介绍，学生们已经迫不及待了。宣布解散后，我们各自跑到事先选定的树下，选择烟草放进瓶子里，同学们都争先恐后地想把别人先弄出来。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)在挑选草的过程中，我看到了很多草。不能叫名字，但这种亲近自然的机会确实很少。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《传说》)其中有尚未生长的拇指指甲盖大小的“粘草”、鲨鱼形状的草、表面粘的野草等。我还加了几朵掉在地上的白色雏菊。经过一波3%的折扣，终于完成了，但成果的好坏只能在3-4天后知道。“哈哈，没想到我这只笨拙的手还是有用的！”我想到了。「你看我做了什么！“你真的可以做得很好哇！“你闻到我亲手做的味道了吗？什么味道？”“酸溜溜的气味。”“没关系，我也失败了！只是肥料而已，下次一定会成功的！”“是啊！我做到了！”同学们做完后似乎也在互相交流。

春耕经不起春光。阳春三月，我们将希望的种子播种在这个湛蓝的春天。

看女儿的作文，好像进步了

首先是语言组织能力的进步，与之前的作文相比，废话少，白话少，事件描述清晰，条理清晰，有逻辑，读完后很有画面感。

其次是对基础知识的掌握。标点符号的运用很恰当。那么多标点符号没有错，佩服吧！

第三，文章开头居然读鲁迅作品的感觉，读文末分问题。这是妈妈认为的好作文。

这应该归功于最近阅读量的增加。

-个人观点，不要喷