【藏语作文素材事例初中】教师资格考试准备——综合素质的写作材料

俗话说“教师资格证综合素质考试，作文者得天下”，抓住了综合素质准备的重点。从历年教师资格证试题来看，综合素质总分150分，作文50分，所以写好作文是通过综合素质的关键。写与教育相关的“高分”作文需要丰富的教师例证储备。以2019年全国教育典范中的代表拉姆老师为例，希望通过拉姆老师的事迹整理，帮助学生掌握构建作文素材库的基本方法，丰富综合素质作文素材库。

一、教师介绍

拉姆(在藏语中，拉姆的意思是“仙女”)，女性，藏族，1985年9月生，中共党员，西藏自治区双湖县协和乡完全小学教师。85年后，女教师拉姆耕种了13年的“生命禁区”。

第二，获得了荣誉

(纳谷地区优秀教师)

“西藏自治区优秀教师”

连续两年被选为双湖县“优秀校长”

2019年获得全国教育和教育模式。

三、拉姆老师的故事

1、创新教育，实施素质教育。

2013年，拉姆老师通过教育部组织的校长培训项目，认识了几所学校丰富多彩的小组活动课。拉武老师结合全真小学的实际情况和双湖县峡德乡地区的特色，开设了藏式台球、滑冰、滑冰、滑板、刺绣、长戏等兴趣小组活动课。拉姆老师不是单纯地向学生灌输知识，而是实施教育改革创新，从学生的兴趣出发，因材施教，扬长避短，迷失方向。帮助学生找到自己的特长。通过小组活动对学生进行感恩教育，帮助学生树立自信心，大胆表达自己，促进学生全面发展。

2、不放弃后进生

拉姆班有一个学生叫尹丹，由于家庭贫困，直到9岁才被送到学校。云丹的性格比较孤僻，不喜欢和别人沟通。上学时更是多次逃学，面对这样的“问题学生”，拉姆没有放弃他，而是把他收在自己家里，给予了他悉心的关怀和关爱。小云团一起吃饭的那天，拉姆发现这位同学其实很有责任感，拉姆老师不放弃任何学生。

3、无私奉献。

受自然地理的影响，学生们住得比较分散，很多学生住在郊区两三公里以外的地方，拉姆老师经常拿着手电筒在风雨交加的晚上造访家。但是拉姆老师坚持家访，为学生无偿补课。学生休息的时候，拉姆老师工作更忙的时候，她总是给贫困学生整理复习资料，修理损坏的桌子，修整不平的操场、漏雨的教室，有时还自掏腰包为学校购买工具和教育设施，学生们遇到困难时从来没有向他们借钱。

4、教育和教育模式教育

教育部对她评价说：“临近仁兰大学毕业，发现高地牧区缺少教师，于是坚决放弃拉萨优越的条件，去了长乡，完成了小教。”她用爱心帮助牧民学生改变生活习惯和学习习惯，耐心地教学生数学思维和学习方法。" "

适用主题：职业承诺、热爱学生；热爱祖国，无私奉献。愿意梯子、勇气责任；师德高尚，工作精细，教育创新，后进生教育。