【能力高中作文】《高三日记》:未来人才四大核心能力

2022年1月7日星期五

昨晚孩子回家后，问了我一个问题。以后需要什么样的人才？

这个问题涉及的制裁很大，我认为在某个点上逐渐扩大，认识到了这个问题，所以我简单地描述为开展这个话题的介绍。

1、我们今后将面临什么样的环境？

目前我们所处的环境分析，特别是2021年，很多大企业都遇到了这样的问题，可见环境的不确定性越来越明显。因此，能够演绎未来环境的东西充满了不稳定性、不确定性、复杂性和模糊性。我认为这是信息社会，信息文明的特征状态。

我爷爷们基本上住在农村。从小长大的环境是典型的农耕社会，充满了农耕文明的特征。我父辈基本来自农村，在城市成家，生活的环境是工业社会，身上充满了农耕文明和工业文明的矛盾。我们这一代从小生活在城市里，迅速变化的环境，从工业化初期到工业化中期，甚至工业化后期，都充满了文明的冲突，还要面对未来信息社会带来的各种冲击。

因此，从农耕文明到信息文明的过程是从稳定到变化正常化的过程，所以忙碌、辛苦、成为生活的象征、高兴、享受成为精神上的奢侈品。(大卫亚设)。

2、信息社会需要的人才特征

从可持续发展的角度来看，未来的人才需要更加复杂和多方面的人才。我认为至少在四个方面有平衡的能力。

(1)理念使命感。这属于理念能力，关注人的思维和逻辑能力，关注人如何看待世界，如何看待价值，如何自我移动。(约翰f肯尼迪，思想)这是个人发展的根本问题，有规律、有飞跃、有觉悟等，促进理念方面的进步。

(2)连接和嫁接资源的整合能力。这是整合能力，重点是人们对交叉领域的认知程度。这方面是从小培养出来的，更先进。每个人在成长过程中都会关心很多事情(领域)。随着兴趣的不断转移，对某些方面的认知投入精力和理解是不同的。这形成了对某一领域的“手感”的差异，但这种认识和深入人的潜意识，在未来的某一时刻会受到“召唤”，从而影响连接性和嫁接的整合效果。因此，从小培养对世界的好奇心和认识，会成为未来重要的动作，影响某件事(项目)的成败。

(3)特定领域的专业水平。这是专家的能力，重点放在对某个专业领域的深入程度上。这是目前父母普遍关心的内容。就是学什么专业，上什么大学，找什么工作，赚多少钱等等。每个人都应该在知识、技术、经验的系统化、精密化、结构化的前提下成为一个领域的专家。这是根据兴趣、爱好、气质、性格、家庭氛围等综合因素做出的选择，不是勤工俭学就业的一时冲动。

(4)解决问题的方法论。这是方法能力。这是遇事解决问题最宝贵的品质，是人与人之间差异的重要标志。正确看待事情，科学正确地分析，积极有效地解决问题，作为人生的日常生活。这种能力是从小通过认知的宽度、深度和高度逐渐内化的能力。

摘要：理念能力、整合能力、专业能力、方法论，成为未来人才的标准构成。我希望我的孩子在这四个方面均衡发展，将来成为一个很有能力的人。