【老师的奉献作文记叙文初中】一辈子没有爱情后悔！鹿邑县老军中学教师史玉华。

教师这个平凡的职务不缺乏献身无私奉献的典范。名师道、周朝师魂、姜四德、魏思爱，真正负责学生健康成长的导师和印度人的责任是在鹿邑县老军中学默默奉献的好老师——史玉华。

只有亲吻那位老师，才能相信那条路，学生亲近“那位老师”的最直接原因之一是老师对学生真诚无私的爱。据学生介绍：“师父每天来学校的第一件事是为我们打扫卫生。有些同学想和她一起打扫。她拒绝了，怕耽误我们的学习，很多学生主动学习老师的样子，早早来学校打扫班级内外的卫生。”

陪伴是“死恋”的最佳表现。老师像妈妈一样每天都在学生身边，和学生们促膝谈心，问寒问暖，看着孩子们健康稳定地成长，她很高兴。2020年疫情后复学，她担任了9 19班的班主任。

19班是特殊班。学生基础相对差，自觉性不强。经过深思熟虑后，她决定采取“坚守和陪伴”战略。不管是早晚自习还是饭后辅导，她都提前进了班。没课的时候，她带着纸笔和学生们一起学习。老师认为她是体育老师，在文化学习课上，学生比她聪明得多。如果她都能学，那学生也一定能学。正如时间证明的那样，这位高手和陪伴影响了同学们，不爱学习的孩子们越来越努力学习，甚至爱上了学习。(莎士比亚)。

业余时间社老师还加入了“雨滴”和“爱心竹集”等公益团体，每天每个平台捐款1元。2019年寒假期间，师父加入了公益组织——鹰救援联盟鹿邑大队。

2021年7月23日，新乡市遭遇了历史上罕见的强降雨，秃鹫救援队在听到“洪水”后转移到灾区，队员们分担，将灾民和孩子们转移到安全地带，史玉华从灾民那里带走了孩子。抱着他们来回走了20多次。水最深的没有到达她的脖子。

鹿邑县鹰救援队队长张正强评价道：“史玉华老师是我们鹰救援队的优秀队员，每次都能积极参与各种救援活动，真好。”

从灾区得到抗洪救灾支援回来后，史玉华老师立即跳入疫情防控，爆发了新型新冠病毒，她排除了各种困难，在抗疫线上82天没有回家。

导师以良好的师德赢得了学生和社会的尊重，在以后的工作和生活中，她将继续默默为教育事业奉献力量，为公益事业奉献爱心，落选有毅力，大爱无限。

主编：副建委编辑：电荷丁华社

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