周末导师型父母公益课中,一位家长问:
“老师,我的孩子5岁,每天放学后总是最后出来。有时候等的时候很烦,就去校园找他,发现自己一个人在校园里捡垃圾。
我问他:今天你值班吗?
不是的。
老师说周宇吗?
不是的。
那不是值日,老师让我捡的,其他孩子也不捡,我们也不捡,走吧,我们回家吧!
老师,这孩子说别人不做,他想做,这不是缺心眼吗?”。
我说,你问孩子为什么这么做?
这个妈妈:”孩子说。我想让校园干净漂亮。”
哇!这么小的孩子心里装着别人,为了我,想让学校更美丽。(莎士比亚)。
这不正是目前整个社会一直提倡沈阳的核心价值吗?
勇敢担当吧,所有利他的东西,让世界变得美丽!
从 《生命能量等级图》可以看出,孩子们生活在爱情中,生活在高频能量中,孩子们在乎生活的美丽,感受幸福.
相反,家长们在自己的小圈子里优先考虑自己的利益得失,所以孩子们在和家长一起成长的过程中,美丽的部分正在慢慢消耗和消耗。(莎士比亚。)(莎士比亚。)。
一个人的生命没有了美丽的地图,为了生存而奔波,心情会轻松,紧张会增加,不安会增加。(莎士比亚)。
因此,最近很多父母共同苦恼。孩子们没有上进心,没有追求,没有目标,磨磨蹭蹭,拖延,沉迷手机,沉迷游戏。
也许背后的原因是父母的陪伴传递给孩子们的都是低频状态。
低频状态怎么样才能产生高频人生成绩?
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