【唯宽容作文素材初中开头】2021年中考作文精彩的开始结束亮点-红论篇继续(18/18)(转载)

个性不是天马行空

九年级（1）班 陈帮才

我们的民族是一个古老的民族，我们有着丰富灿烂的文化，其中包含各种规范和禁锢。我们有“天下兴亡，匹夫有责”的古训，我们有“非礼勿言，非礼勿动”的戒律，我们有三纲五常，我们有四书五经，我们有八股文，我们有清一色的中山装……

这些规范和禁锢，固然是引导民族走向的岸，但也未尝不是压迫生命的山。千人一面，千部一腔，千篇一律，众人尽成“套中人”，我们的生命苍白而乏力。①

改革开放的春风吹过神州大地，唤醒沉睡的雄狮，生命开始展露应有的本色。有人纹身，有人穿乞丐服，有人堂堂正正地以模特为职业……我的地盘我做主，人们开始按自己的想法生活，再也无须看别人眼色。活出自己，活出个性，成了时尚的追求。五彩缤纷的服饰，各式各样的发型，欢快自由的音乐，光怪陆离的灯光，千奇百怪的生活。世界丰富多彩，生命朝气蓬勃。②

但是，个性应当是理性支持下的独特性，而不应是摆脱理性束缚的任性行为。个性必须是共性支配下的个性，没有理性、无视共性的任性，是一种恶劣的个性。君不见那些被人歌颂、被人称赞的梅兰竹菊，虽然品格各异，但也能成长于每一个国度，让不同民族在相聚时有了共同的话题；君不见那些古代文人骚客及其作品虽然风貌有差，但都能因其精神的博大和精深而影响一代人甚至几代人；君不见身边那些红遍全球的球星歌星，虽然各具个性，但是他们都能给人给人欢乐、给人享受。试想，假如不能适应社会需要，任性而为，这样的个性还有什么价值呢？③

一个人无论个性怎样突出，如果他只为了自己，从不考虑社会需要，也不考虑社会道德和法律，为所欲为，任性而行，这样的个性越突出，对民族的危害越大。那些铤而走险、敢于以身试法的人，其实都是一些个性乖张、桀骜不驯的人，十足的害群之马。“庆父不除，鲁难未已”，他们必将受到法律的制裁。过度张扬的个性，不受理性约束，害了别人，害了国家，最终也葬送了自己。④

个性不可无，任性不可有，天马行空不可取，将个性融入到社会需要中去，让个性和社会同行，个性才有生命力。

①第一二两段分析辩证，客观公允；语言整齐，有感染力。

②多用短句，长短交替，铿锵有力。

③三个“君不见”组成排比句，从自然现象到人类社会，融叙述和议论浑然一体，言简意赅，意涵丰富。

④从正面论证到反面论证，论证手段多样，论证有力。

乞丐服、五彩头可谓休矣

九年级（3）班 李奇

最近，乞丐服在一些中学生中颇为流行，他们在好端端的衣服上剪出一个破洞，穿在身上出入各种场合。还有一些同学，把一头黑发染得五颜六色，招摇过市。有人批评他们，说他们标新立异，以怪为美，他们反笑批评者平庸无个性。①

这不禁使人想到一些同学对待校服的态度和做法。有记者调查发现，一些同学在统一的校服上画上憨厚可爱的机器猫，还有同学让明星在校服上签名留念。我们佩服这些同学的奇思妙想，可是对此我们也不能不沉思：我们究竟需要怎样的个性表达？应当具备怎样的审美观？

是的，我们曾经有过高度整齐划一的时代，亿万人同一种服装，同一种发型，同一种色彩，同一个模样，无论你是激情的帅哥，还是深沉的靓妹，都得淹没在统一的蓝里，统一的绿里，这是对个性的扼杀。服装不仅是用来保暖、护体的，它还是人的个性表达，是文化修养的外显。我们承认，在统一的校服上涂画，穿乞丐服、把头发染得五颜六色，其实也是崇尚自由的一种个性表达。②

但是，个性有善恶之分，审美有雅俗之别。在好端端的衣服上画上机器猫，剪成乞丐服；把校服当留言簿，当草稿纸，在上面随意涂鸦；将一头青丝染成五彩头，做成麻雀窝：凡此种种，以怪为美，挑战传统的整洁观，为个性而个性，这其实是更为可恶的庸俗。在这个崇尚个性自由的时代，我们极度排斥共性，用标新立异来显示自己的存在，好像只有如此才能把自己从茫茫人海中区分开来。在校服上涂画，穿乞丐服等行为，正是时代思潮在某些同学身上的投影。他们以为自己是独特的，超群的，自由的，是远离平庸的，殊不知自己不过是为潮流所裹挟，甘当怪异的弄潮儿罢了。③

时代的发展赋予了我们多元表达的权利和自由，强调自我并没有错误，问题是自我意识不能膨胀，不能破坏自身的形象素质。你有穿戴打扮的自由，但你的穿戴打扮应当有点文化品位。当你穿着乞丐服、涂鸦装在大庭广众里招摇的时候，人们看着会把你与流痞人物等同起来，就像看那些文身的小混混一样，我们在心理上怎么也不愿视他们为君子！④

个性是浩瀚的海，个性是干涸的河，个性是沉稳的山，个性是流动的水。山有高低，水有长短，个性亦有优劣之别，只有那些认同普遍规则、倡导时代新风的个性才是社会需要的。个性里应当多些高洁、高雅和高尚！恶意化个性可恶、可悲也可怜。⑤

①一二两段叙述穿乞丐服、留五彩头现象，作为评论对象，既显作者眼力，又使议论具有有现实针对性。

②要批评穿乞丐服、留五彩，却先肯定其某些合理性，然后再正面剖析，说理辩证。

③分析穿乞丐服、留五彩头，为个性而个性，为潮流所裹挟，甘当怪异的弄潮儿，一针见血，入木三分。

④从人们的感觉的角度进行分析，再深入一层。

⑤运用多种修辞手法修炼语言，总结全文。

退一步海阔天空

九年级 （4）班 薛梅

姑且叫他“羿”吧！因为他控弦破的、百步穿杨的射术令人叹为观止。皇帝让他以帝位为主，他的那支箭却偏离了靶子。这就是所谓的“目的颤抖”。因为心里只许成功的目标，堵塞了后路，不留一丝余地，面对目标时，心却在颤抖，失败成为必然。

何必要把自己置于万丈深渊的边缘，使自己无路可退呢？破釜沉舟，背水一战，置之死地而后生，中国人对此耳熟能详，其实这是冒险，是赌博，绝对不是人生的万全之计。我以为凡事留有余地，留下能退一步的余地，即便是泰山崩顶之屑也溅不到你，因为有一步的距离。①

司马迁的面前只有两条路：一条是死，一条是屈辱。最后他选择了屈辱。我想，当时的他是否也在“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”中徘徊，可是，他还是选择了后者。因为死，就没有了余地，没有了退路。在那时，他退了一步，有了后路，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁的成功，完全是“退一步”的成功。如果他当初选择悲壮的死，还能有《史记》的诞生吗？那样，他的人生还有多少价值呢？退一步，满天辉煌，进一步，暗淡无光，这是司马迁在留给我们的《史记》之外的又一份厚礼。②

韩信忍受胯下之辱，刘邦忍受项羽之威，最终取得汉家天下；勾践“引臣妾归吴，三岁而不倦”，卧薪尝胆，终于称霸中原。他们的成功，哪一个不是退而留有余地的成功呢？退一步后的天空，有成功者的彩虹。③

诗人海子在功成名就、事事遂心后却卧轨自尽，而他的同学朋友，却悠然自得，在各自的岗位上竞相争辉。何以如此？就是因为海子爬得太高，心也早已不在顶峰，最后发现无路可退。没有余地、没有退路的生活，使一位杰出的诗人急促地画上了生命的句号。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，听毛泽东的诗句，何等豪迈，其实中国工农红军的二万五千里，就是面对强敌的一次主动退却。没有这一次的主动退却，就没有中国革命的转机，就不会有后来的新中国。长征是新中国的诞生之母，新中国竟诞生于一次退却，说来你可能觉得荒唐，但这确实是事实，你无法回避。④

站在峭壁边，你只能看到万丈深渊。为自己留一条后路吧！当你退一步时，会看到风轻云舒，会看到更广袤的天空，会看到充满希望的地平线！

文章立论正确，观点鲜明，论证充分，主要问题是说理存在绝对化和片面性的弊端。

①为强调“留有余地”而彻底否定“破釜沉舟”，取其一点，不及其余。请加以修改。

②将“退一步”夸大成是成功的全部和唯一的原因，有违事实。

③成功与多种因素相联系，为突出一种原因而否定其它原因，忽视联系的普遍性原理。

④长征对中国革命的作用无疑是重要的，但说新中国诞生于退却，有失偏颇。

底线是人生的安全阀

九年级 （2）班 王东

几个同学考试作弊，受了处分，一位同学自爆家丑：“那天我也想作弊的啊，后来看到监考老师威严的目光，终于没敢。”他为自己的胆小而庆幸。然而在我看来，他逃过惩罚，关键在于他守住了底线，底线实在是人生的安全阀。

何为底线？底线就是你对一件事最低的限度。底线的内涵是丰富的，健康、向上是思想的底线；诚实、善良是道德的底线，奉公、守法是法律的底线。坚持正义，是非分明，富有爱心，这是做人的底线；兢兢业业，尽忠职守，保持操行，这是工作的底线；遵纪守法，诚信经营，童叟无欺，这是从商者的底线。

底线就是保护人生安全的一只阀门，拧紧这只阀门，你就有人生的安全，反之，阀门一旦松动，越出底线，思想就会蜕变，道德就会沦丧，甚至走上违法或犯罪的道路，看那些落马的贪官，哪一个不是如此？所谓“一失足成千古恨”，恨的就是一时糊涂，突破了安全的底线。

令人忧虑的是，在经济转轨和社会转型时期，国人的道德水准正在下降，道德底线正在急剧萎缩和后退。一些人羞耻心缺失，为了达到某种目的，获得某种好处，不惜丧失人格尊严，不择手段，惟利是图。某些官员受利益驱动，心理失衡，经受不住诱惑，大搞权、钱、色交易。底线是临界点，是最低要求，一旦突破道德底线，离触犯法律也就不远了。倘若社会失去了道德约束，仅仅靠法律来维系，那就实在可悲了。

要坚守底线意识，必须克服侥幸心理，许多人敢于突破底线，往往就是侥幸心理作的怪。哪里就这样巧，只此一次，下不为例，就这样一次次突破思想的、道德的、法律的底线，一次次将自己置于不安全的境地。“天作孽，犹可违，自作孽，不可活”，底线就是高压线，迈出一脚便死，收住一脚便生，性命攸关，任何情况下都不可触碰，可是许多人在侥幸心理的鼓励下，总是频频突破底线，其下场自然是可想而知的。

佛家云：“人人皆是一株妙法莲花。”人本应是圣洁的，高贵的，如果连做人的底线都守不住，就难为其人，又何谈圣洁和高贵？

①引论部分是怎样提出中心论点的？怎样安排有何好处？

②本论部分是怎样层层深入的？

③本文论证方法多样，以第三段为例予以说明。

④本文多次运用名言，从文中找出，然后分析引用的方法有何不同。