(a)美育主题的名言

1.人不仅仅是靠吃大米生活。(巴金)

2.谢兴,站在礼仪上,成为乐趣。(孔子)

文盲不可怕,文盲可怕。(吴冠中)

4.人生的艺术化就是人生的情趣化。(朱光潜)

5.没有爱就没有美,没有生命,没有尝试。(贝林斯基)

6.如果把美育作为人生的底层,生命一定会绚丽多彩。(网络评论)

7.如果你有两片面包,你就要用一块换一朵水仙花。(穆罕默德)

8.很多时候,为美献身比为面包而活更幸福。(乔安娜)

9.因为是纯粹的美育,所以陶冶我们人的感情,让我们养成高尚纯洁的习惯。“蔡元培”

10.当每个公民都发掘美丽的眼睛和心灵,拥有完美的性格、更有趣的生活、更高的精神领域时,不仅是个人的祝福,也是国家的幸运。(人民网)

(二)美育的典型例子

1.有趣的回答

在上海的一个儿童展览会上,一个儿童的作品有一个洞,评委们好奇地问这是不是破损的作品。小朋友说这是进入世外桃源的入口。孩子的答案令人感兴趣。

2.灯光灿烂多彩,最美

蕾妮汤姆是法国著名的数学家。有一次,他和两位古生物学家讨论了问题。关于古代人为什么要保存火种,一位人类学家说保存火种可以御寒。另一位人类学家说,保存火种可以燃烧新鲜肉食。汤姆说,黑暗来临之际,灯光灿烂多彩,最美。

园林中的“美育”

讽刺狗成为学生时,曾被分配给李淑东管理学校小花园。他观察秋菊、黄色、白色和红色,很好看。联想屈原名句,“木兰的秋露,晚餐秋菊的落英”更喜欢菊花。秋风吹过,推倒了几棵树,突然感到伤口,一一纠正。这一幕被李叔同看到,从此对丰子恺刮目相看。后来彭在凯成为李叔同门下最杰出的弟子。

4.城市店铺招牌的“统一计划”暴露出畸形的审美

2019年初,上海市静安区的街景引起了网民们的热议。当时,路边所有店铺都变成了整齐的招牌。这些招牌黑底统一白字,配上路边的花,显得非常肃穆,网友们戏称这是“墓地风”。这种整齐划一的“重新计划”其实是一种畸形的审美。一个城市的气质是在岁月的累积中逐渐形成的,每天拆开换一个新的,只会整齐,不会美丽。(莎士比亚)美丽。

(三)审美教育主题观

观点1:美育的起源

“美育”一词最初在中国提出是源于1906年王国维《论教育之宗旨》篇文章。从王国维的角度来看,精神的能力包括“真、善、美”三个层面,众所周知是德育,即德育、智育、美育的协调,美育不仅能促进德育、智育的发展,还能把人的情感引向“完美境界”。(资料来源:人民网五号)

观点2:美育的作用

没有美好的教育,就不可能有完整的教育。因为美育的作用重大。美育就是教育孩子们发现美,理解美,追求美,将美的精神融入日常生活。在撒切尔中,美育以美育人、文化人、中华美育作为文化自信的基础。

观点3:美育与文化遗产有关。

近代以来,从王国维兼顾美育、智育、德育、鲁迅写《拟播布美术意见书》、蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》,思想家们总是看到文明持续的高度美育。因为美育具有继承文化的重要作用,要通过美育使学生树立正确的审美观念,将优秀的传统文化深深植入孩子们的内心。(资料来源:人民网,白龙,删除)

观点4:没有美育的教育也是不完整的教育

众所周知,美是有力量的,没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前,孔子“兴盛于诗,入礼,落”,强调审美教育对人格培养的作用。蔡元培老师大声喊道:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”乔布斯也认为,苹果和其他计算机公司最大的区别是,在追求技术的同时,保持对艺术和美的追求。(莎士比亚,温斯顿,《计算机名言》)。(《现代中文译本》)。

观点5:美育不等于应试。尤其不像“美术考试级”

美育不是应试,不是传授技术,而是让孩子的眼睛因发现美而发光。不用说,有一段时间,美育在整个教育中属于较短的板块。对有些人来说,美育是少数人的事,不是所有的孩子都要接受美育。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《教育》)具体的美育事业中,有以技艺代替技艺、严肃盯着景少阳等现象。社会上各种类型的美术培训机构蓬勃发展的同时,也存在着功利导向和利益推进不同程度的现象,“美术考试级热潮”就是其中之一。(威廉莎士比亚,美术,美术,艺术,艺术,艺术,艺术,艺术,艺术,艺术。

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