【家园共育名言】房屋共有《给家长的24句话》户

1.同班、孩子们之间的竞争最终是家长综合素质和努力的竞争。平时漠不关心，考试考错了大发雷霆是不负责任的表现。

2.当人们说这个孩子和哪个孩子不一样的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的区别。

3、在同一个班教书是同一个教学。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到作为家长的责任，就不要向子女提出学习要求，更没有资格责备他们。

4.当你觉得没有得到足够的补偿时，就应该这样想。如果我不做，孩子的潜力就更不会被发掘。然后静下心来做该做的事。

5.作为教育工作者，孩子喜欢学习，就要自己成为读书人。老师也是，家长也是。

6.如果希望孩子好，首先成为读书型父母，从今晚开始，从——开始，和孩子一起安静地读书。如果不能在书桌前坐半个小时，怎么能要求孩子们从早到晚努力学习五六个小时呢？

7.孩子们学习越困难，他在学习中遇到的障碍越多，他就应该读得越多。

8.事实上，提高基础知识、阅读、写作和能力的根本方法是课外阅读。

9、所谓的智力、阅读能力。

10.一次考试分数的高低是偶然的，但家长是否负责，必然决定孩子的发展方向。教师的同人总是相对的。对教育责任感特别强、能与教师密切合作的家长来说，教师要特别注意子女——，这是公平的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)由于没有家庭的协助，教师的努力完全是无用的。

11.学生们依靠取得优秀成绩，除了天分之外，更多的是自制力、集中力和求知欲，这种品质对孩子的成长太重要了。

12.作为教师，我们比任何人都知道分数的重要性。但是它比分数更重要。我们总是忘不了。第一，身心健康。第二，诚实勤劳。第三，面对困难，有独立获胜的勇气和能力。第四，成绩优秀。

13.对多动、好斗的孩子们来说，最不幸的是他们自己，过了很长时间，他们将成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师们会尽最大努力防止这种情况发生。作为家长，对此更有不可推卸的责任。"在家任性。"这真是家长自己要深入探讨的事情。最近孩子们性格形成得早。希望父母非常重视，及时逆转。否则，学校教育的效果必然会被抵消。

14.“对老师真正志同道合的人存在于家长中。大家行动起来，群策群力的时候，这个集体据说真了不起！(莎士比亚。)有人说老师不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。

15/1/3的父母在积极行动。三分之一的父母只能勉强应付。三分之一的家长基本上没有能力赶上。这就是合格、良好、优秀提高等级的主要原因。”。

16.孩子学习是件辛苦的事。这是爬坡的过程。一旦上路，对你的家人、老师来说都是幸运的。在这个过程中，教师当然要竭尽全力引导和帮助他们，如果能得到父母的帮助，那孩子会有多幸福。

17.站在同一起跑线上看起来没有差别的——年以后，他们会有多大的不同。

18.不要着急，不要比较，不要期待一口吃脂肪，不要提出超出孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事，重要的是不停地兴致勃勃。只要他在读，如果他这周比上周进步的话，值得高兴的话，就应该鼓励他。

19、每天一步，星期一大步，一月份——学期很长的话，是完全不同的两个等级。素质相同的孩子摊上不同的父母，其发展也不同。

20、家长都希望老师多问自己的孩子。担心孩子发言的机会比别人少。事实上，孩子们首先要学的是听——。这是学习的关键。不以正清和思索为前提，所谓的“积极发言”只是为了表达的效率低下的骚乱。

21.一次考试的分数不重要。重要的是知识是否掌握了，更重要的是孩子们是否喜欢读书。从应试的角度来看，长期来看，读书是根植于所有作业的土壤，他贫瘠而丰富的关系真的很重要。

22、让学生们面对学习的困难，快乐轻松地学习的神话，这是所有明智的老师应该做的事。在这个过程中，学生获得的不仅是知识，还会成为毅力、恒心、克服困难的勇气等重要的非智力因素。

23、养育、物质条件比较富裕的今天，——父母的责任不是养育，而是教育。

24.孩子需要你的帮助。——今天的扶。就是为了未来的扶植或敌人扶植。否则，问题越积越大，差距越大，孩子和你就会遭受这种痛苦。(大卫亚设)。