【小学生逃避与面对作文】从选择逃避到面对困难，我成长的道路

从选择逃避到面对困难——我的个人经历

两天前刚考完期中考试，因为好久没联系的姐姐，正好是因为儿子入学考试。这中间断断续续地等待考试时间。他和好朋友一起来到我家，和我坐了一会儿。在对话之间。谈论了高考中的第二个儿子。

其中关于第二个儿子的一个问题，成绩很差，上高中所需的分数线不够。

对话过程中，对儿子的成绩和未来充满了忧虑。

我听了她的分享，打断了中间，问我有没有想过为什么他的成绩这么差。是因为单纯厌倦了学习吗？或者是有其他隐藏的根本原因。

他母亲边说边谈了一件关于这个孩子的事。因为教室作业没有完成，所以可能害怕老师直接批评，也可能害怕父母指责。跑到离学校不远的麦田里，老师来通知这位姐姐，孩子一直呆在麦田里，况且当时又是冬天。他自己身体冷，不想怎么解决这个问题。纠正根本原因，也许“逃避困难”是更合理的解释。

这种解释来自于我和这个孩子有过类似的经历。高中的时候学习压力太大，面临高考，害怕父母给自己更大的期待，自己加上荒谬，面对学习。当时，我决定在我想象的困难面前反复躲避。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)因为选择了逃避，所以我当时在学业上没有尽全力。在采取实际行动、辍学打工之前，对学业很感兴趣的事情很早就感到厌烦了。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)因为我和这个孩子有过同样的经历，所以和我有过相似经历的人有了更多的负担和责任，这也是为什么。

我很快就把自己的失败经验分享给了这位姐姐，她也仔细听了我的整个故事。我不确定她是否赞成。至少从我的角度来说，我坦率地分享我的软弱和失败。

因为在听完分享后，我以她自己的讲座(代课老师)有充分准备和思考的经验为例，平日里忙于艰苦的工作和生活。对于成长中缺少陪伴的孩子来说，这是很多缺乏叙事细节的东西。每件事都有原因，比如听孩子真实的心，或者观察他日常的异样行为。如果父母及时发现，

父母大人的指导和孩子本身的坏想法(当然，年龄经历稀少的原因)使孩子成长缺乏。(莎士比亚)。

后来对这位姐姐了解更多的是，忙于工作，平日生活也很忙，知识学历文化上的有限等综合因素导致无法及时准确地指导孩子们，这也是作为父母的不足和不足。这些因素中有——是可以控制的。例如，比自己的教育听得更多的经验的人，可以谦虚地接受教导和应用，可以及时调整。还有学历学识有限、生活工作繁忙等无法控制的——。不管怎样，最终能控制和调整的肯定是我们的心。

我的逃避不仅影响了学业，还影响了婚姻等其他方面。总是喜欢把我成长过程的缺乏归咎于我的家人。我的原始家庭，甚至我选择了逃避充满争吵、充满哀怨、充满指责的家庭。虽然人还是那些人，但是对于渴望内心成长的自己，我还是选择了逃避，逃避父母本来就不平衡的爱情，逃避本来就硝烟弥漫的家庭，逃避这个让自己受伤的家。(莎士比亚)。

这一逃脱从北到南，这一逃脱长达两年。两年来，我也和家人保持了基本的联系，但大部分都是敷衍了事，所以不想从内心接受这个家。包括这所房子里的所有人。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，我的家人)所以我的心里充满了苦涩、怨恨和黑暗。两年的时间不仅在经验见识上成长，更多的是生命和心灵的重建。(生命)。

因为小时候你内心面临困难的时候，没有人引导你。但是面对困难时选择的态度是抱怨。如果只是抱怨，那并不严重。我自己选择的是避免这些困难。(约翰f肯尼迪，教育)想象一下，年幼的孩子在那个年龄阶段唯一的困难：是得不到一碗就放弃，或者太容易得到一块糖果而高兴。两者都可以被认为是极端的。前者可能因为缺乏父母的指导而缺乏——鼓励。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视))后者可能是因为父母完全缺乏挫败教育的观念和行动。综合起来，会妨碍孩子们在未来承受更大的压力和困难。

从困难中摆脱出来，再到独立解决，对我自己来说是生命的巨大飞跃和成长。我很感激。特别是希望自己失败的经验能给人反思和训诫，最重要的是继续承载这丰富的恩惠，展翅前行。(莎士比亚)。