【海洋馆作文600字高中】只爱孩子的作文—— 《游海洋馆遐想》

海洋是数亿只生物生活的神秘地方。鱼、虾、珊瑚、水母、贝壳和水草围绕海底，成为地球上最美的梦想风景。

还记得小时候读的《海底两万里》吗？不是被书中描述的海底美丽的风景深深吸引，而是想象着无数脑子里飞来飞去的鱼群、美丽的水母、形状各异的贝壳，感觉那是真正的天堂吗。(莎士比亚)。

今天，我们不需要寻找海洋，也不需要潜入海底，只要一张入场券，海底就在眼前。海洋馆成为小时候一定要参观和探索的地方，成为所有孩子的憧憬。

但是，光是爱这个孩子，他的旅程和心态似乎有点出乎我们的意料。（威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱情名言）

外出游玩特别需要期待和喜悦，但这孩子的心情像下雨天一样阴沉。到了海洋馆门口，他还是闷闷不乐。他这样描述。刚上面预告的东西我也懒得仔细看。那鲨鱼的家就这么烂，还能笑吗？(马克吐温，《美国电视剧》，美国电视剧)

然后，孩子们跟着人流机器走着逛着，海洋馆的布局具有海底特色，教得很开心，但不能提到他的兴致。他发现了一件事才引起他的注意，他在作文中这样写道。“呆在这特别的海洋里，静静地听藏在嘈杂声音中隐隐跳动的旋律。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)我们队沿着参观的人群流动。其旋律也在逐渐变化。好像各种声音交织在一起。水泡的爆炸声、水滴声、海浪流动声、沉闷的呼吸声，就像.

读到这里的时候，我们也像孩子一样好奇，到底会有什么声音？孩子开始认真找了，是淘气的金鱼吗？是巨大的银龙吗？是严肃的陈荣伟吗？那声音好像又在求救了，原来是乌龟。在玻璃水池里挣扎着，脖子被白线缠住了。(莎士比亚)。

但是部分观众没有孩子们那么细心，还以为这是滑稽的演出。孩子要去帮忙的时候，他看见一对男女来找工作人员，解开乌龟的绳子，孩子放心了，那旋律也消失了。

广爱学校收容了来自全国各地的困难儿童，其中有孤儿、流离失所儿童、残疾儿童和特困儿童。孩子们经历的困境在过去各不相同，心理健康程度和性格差异很大。困境中的孩子的帮助不能仅限于物质和教育。个人有针对性的关注和心理辅导同样重要。我们希望在学校和社会各界爱心人士的帮助下，所有的孩子都能得到阳光

“用光和温暖的生活，用爱教育一辈子”