从小我就被授予“聪明的孩子”的称号。原因是,不管我学什么,都能学得很快。但是我学到的一件事很难,那就是骑自行车。(莎士比亚)。
其实我并没有认真学过自行车,反而学了很久,但是我的理解力不够,还是天生的“自行车狂”,学不会,所以放弃了。直到那天,我还想学自行车。
那时我和村里的孩子们一起去玩,但是去的地方太远,走路太累,所以我建议“我们可以骑自行车去”。听到这句话,我脸上露出了难色。再看到他们,他们都知道我不会骑自行车,大家一起看着我。他们中的一些人用手捂住嘴发出嗤声。显然我不想看到他嘲笑我的白色牙齿。另一只眼角皱成一团,脸上在颤抖,显然拼命忍住自己的笑容。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)而且我能听到他和人们安静地说什么。突然,我红着脸看着大家的视线,意思很明显。这么大的人骑自行车也不会骑。我不想再呆下去了。转身跑回了家。路,我脑子里能看到我走了。(莎士比亚)。
一回家,我立刻跑去问妈妈。“妈妈,我家的自行车呢?”"母亲不解地回答我. "你为什么要自行车,你没学吗?“这句话瞬间像锋利的日子一样刺痛了我的心。我红着脸大声说。”以前没做过。现在要学。“妈妈好像看到了什么,所以不再说话,只告诉我车在后院,让我推。我立刻跑过去,在后院车库下面找到了它。车上积满了灰尘,摸了摸手,突然变成了黑手。车没坐太久,轮胎的气也没了,整个轮子都瘪了,像干蛇皮一样瘪了。刹车也已经不起作用了,推着车走的时候发出吱吱声。但这并不能让我放弃。这辆车由我送到机械师那里,“代缴巨款”恢复了原来的样子。
之后,我每天练习,摔倒不怕,有创可贴。不怕扭伤,有红花油。最后我终于学会了骑自行车。从那以后,看着我们的街道,一个孩子骑着车走在前面,一群孩子骑着自行车跟在后面。是的,最前面就是我。(大卫亚设,Northern Exposure)那是我们在赛跑。
中学后,我住在学校,很少骑那辆自行车。大假期回到家,我也不再坐车跑来跑去了。但是这个灵感永远留在记忆中。很多事情只要大胆尝试,不放弃,就会取得意想不到的结果。(莎士比亚)。
现在那辆自行车我挂在墙上,它预示着我童年的结束,同时温暖了我童年的岁月。(莎士比亚)。
评论:
文章以自行车为线索,回忆了小时候学骑自行车的情景。文章亮点在于善于运用细腻的描写。比如向同事知道我不会骑自行车时的表情描述,想笑又想忍住的清晰画面,好像就在眼前。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《千里迢迢》)有关于废弃已久的不使用自行车的描述,也有用比喻细致地传达出来的。结束了问题,升华了文章主题。
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