【小学生作文小鸟的家园】看图片文章的话，附上《神奇的多媒体》和《小鸟的家》，范文

下面两张照片是家长这两天在交流群提问的，感觉素材很新颖，在这里和大家分享一下。(大卫亚设)。

惊人的多媒体：

画中的孩子们在做什么？老师手里拿着什么？你上过这种课吗？这些工具对学习有什么帮助？

鸟的家：

鸟怎么样了？请画一张画，写一段，记录整个故事。

参考答案：

神奇的多媒体

不久前，我们教室安装了多媒体教育平台。

今天我们学了《那一定会很好》这篇课文。下课后，老师打开笔记本电脑，从投影仪上用白色的膜投射出一道光。我看到一颗小种子渐渐变成了参天大树。我不禁感叹：真神奇！然后，老师拿起麦克风向我们详细解释了这篇课文。老师的声音通过麦克风，声音更加响亮，连坐在教室最后一排的学生都能听得清楚。

因为有多媒体，教室里的所有学生都能清楚地看到生者的笔记过程，能很好地听老师讲课，我们的教室也变得更加生动有趣。(大卫亚设)。

小鸟之家

一个晴朗的早晨，小明去树林里玩。他走着走着，看见前面的树上有一个鸟巢，鸟巢里有一只可爱的鸟。所以他爬上树，抓住了鸟。他自言自语地说。“鸟，鸟，我带你回家，我会照顾好你的！”这时，新爸爸和新妈妈流着眼泪说：“拜托！请把孩子还给我们！”小明不管有没有那么多，他找了个纸箱，放了一只小鸟。小鸟拼命挣扎，在纸箱里拍打翅膀，试图逃出纸箱。

不远的地方，“红领巾”队正在举行“珍惜益鸟”活动。一个小哥哥看到它，赶紧跑过来对小明说。“小朋友，如果坏人抓走你，你妈妈和爸爸会多么伤心！(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)森林才是小鸟的家，你放小鸟让爸爸妈妈团聚吧！”小明听到后羞愧地坐了下来，迅速打开了纸箱。鸟和新爸爸、妈妈妈妈一响，就像“谢谢你，红领巾！”说：“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”