写人的作文是小学作文中非常重要的作文题材。那该怎么写呢?我们可以按照下面的步骤进行。
标题
作者这篇作文的题目可以参考以下几点。
以我弟弟、我同桌等人物关系为主题
以调皮的弟弟、善良的同桌等角色特征为主题
以友情等抽象感情为主题
开始
启动可以参照以下类型:
改编问题式的开始
例如:我弟弟是个调皮的孩子。
比较式开始
比如:我有很多朋友,有些性格大大咧咧,我能和他愉快地聊上半天也不会感到厌烦。有些很讲义气,每当我需要帮助的时候,他都毫不犹豫地坚持到底。有些安静温柔,可以安静地听我诉苦,从来不插手。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,沉默名言)其中和我关系最好的是XXX。
场景开始
已经凌晨两点了,我躺在床上翻来覆去睡不着觉,白天一想到新来的同桌,我的心里就充满了罪恶感。(莎士比亚)。
课程
过程可以分为两部分。一个是人物的外貌描写。二是写一两件可以表达人物特征的东西。
写外貌时,可以使用颜色描述法按一定顺序使用。也可以突出令人印象深刻的部分特征。
写事情的时候要遵循“时间、地点、人物、原因、经过、结果”这六个要素,同时使用比喻、拟人等修辞方法来写人物的动作、态度和语言。
结束
端点可以参照以下类型:
前后呼应式
例如:这是我的朋友王小明。我真幸运有这个好朋友。
内心告白仪式
比如:弟弟,虽然偶尔调皮,经常惹我生气,但我还是喜欢你。
屏幕设置格式
例如:“给,”我把玩具还给弟弟。“下次不要丢了。”
弟弟低头看着手中的玩具,又抬头看着我笑了。
开放端
留下问题与读者互动。例:你也有这样的朋友吗,说吧!
示范文
我的新同桌
已经凌晨两点了,我躺在床上翻来覆去睡不着觉,一想到白天新来的同桌,我就没有想法。
事情是这样的。白天早读课的时候,我正在努力学习,突然听到班里有人说。
“嘿,嘿,我们班来了一个新学生。单击
我抬头一看,果然是班主任带领一个男孩站在讲台上。那个男孩穿着纯白色的t恤,下半身穿着紫色牛仔裤,裤腿上挂着几颗闪闪发光的铆钉,旁边站着印有迪迦奥特曼的拉链箱。(大卫亚设)。
学生们,“李老师一说,班里的读书声也就停止了。”我们班新来了一位同学,叫郑强。" "
丁康先生?这个名字好像是从哪儿听到的。
"我认识他,他在三个小班级中名列第一。"有个同学大声叫道。
想起来了。上周代表几个同学和学校去三小班参加演讲比赛,在三小校园的光荣名单上看到了这个名字。
天啊,他来了,我不是还有一个竞争者吗?以后能在考试中稳得全班第一吗?
“郑刚,请坐王小明旁边。”老师指着我旁边的座位。
怕发生什么事,真可怕!我竞争对手多了,没说就成了同桌。
“你好,我叫郑刚。很高兴见到你。”丁康对我示好。
我不理他,心里对他充满敌意。
郑刚看到我没说话,以为我没听清楚,于是又重复了一遍。
我又不是听不见。“我生气地说。”你是复读机吗?“”
“我以为你没听到!”丁康张开嘴说。“我们上了几课?”
“你自己看吧。”我把课本扔在他的桌子上,不小心用力过猛,书摇晃了桌子边缘两次,掉到了地上。
丁刚弯腰捡起书说。“哎呀,书都脏了。”
他从口袋里掏出一包纸巾,抽出一张,仔细擦去书上的灰尘,合上书皮,平放在桌子上,用手掌用力按了几下。
“好了,现在恢复了原来的样子。”
看到他做的一切,我的心有点乱。我是不是有点过分了?我的态度那么差,但他一点也不怪我。我不是应该对他说对不起吗?但是班上第一名从第一天开始就向新同桌道歉,真是有失体面。
直到放学,我才鼓起勇气说那三个字。
唉!新同桌啊,新同桌啊,你一到就给我出了大难题!各位,你们觉得我该怎么向郑强道歉?
我是喜欢读书的小学语文老师。关注我,一起探索多写作文的小技巧。
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