【小学语文人物作文视频】孩子不会写人物作文吗？期末考试前让我坐这个。

写人的作文是小学作文中非常重要的作文题材。那该怎么写呢？我们可以按照下面的步骤进行。

标题

作者这篇作文的题目可以参考以下几点。

以我弟弟、我同桌等人物关系为主题

以调皮的弟弟、善良的同桌等角色特征为主题

以友情等抽象感情为主题

开始

启动可以参照以下类型：

改编问题式的开始

例如：我弟弟是个调皮的孩子。

比较式开始

比如：我有很多朋友，有些性格大大咧咧，我能和他愉快地聊上半天也不会感到厌烦。有些很讲义气，每当我需要帮助的时候，他都毫不犹豫地坚持到底。有些安静温柔，可以安静地听我诉苦，从来不插手。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)其中和我关系最好的是XXX。

场景开始

已经凌晨两点了，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，白天一想到新来的同桌，我的心里就充满了罪恶感。(莎士比亚)。

课程

过程可以分为两部分。一个是人物的外貌描写。二是写一两件可以表达人物特征的东西。

写外貌时，可以使用颜色描述法按一定顺序使用。也可以突出令人印象深刻的部分特征。

写事情的时候要遵循“时间、地点、人物、原因、经过、结果”这六个要素，同时使用比喻、拟人等修辞方法来写人物的动作、态度和语言。

结束

端点可以参照以下类型：

前后呼应式

例如：这是我的朋友王小明。我真幸运有这个好朋友。

内心告白仪式

比如：弟弟，虽然偶尔调皮，经常惹我生气，但我还是喜欢你。

屏幕设置格式

例如：“给，”我把玩具还给弟弟。“下次不要丢了。”

弟弟低头看着手中的玩具，又抬头看着我笑了。

开放端

留下问题与读者互动。例：你也有这样的朋友吗，说吧！

示范文

我的新同桌

已经凌晨两点了，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，一想到白天新来的同桌，我就没有想法。

事情是这样的。白天早读课的时候，我正在努力学习，突然听到班里有人说。

“嘿，嘿，我们班来了一个新学生。单击

我抬头一看，果然是班主任带领一个男孩站在讲台上。那个男孩穿着纯白色的t恤，下半身穿着紫色牛仔裤，裤腿上挂着几颗闪闪发光的铆钉，旁边站着印有迪迦奥特曼的拉链箱。(大卫亚设)。

学生们，“李老师一说，班里的读书声也就停止了。”我们班新来了一位同学，叫郑强。" "

丁康先生？这个名字好像是从哪儿听到的。

"我认识他，他在三个小班级中名列第一。"有个同学大声叫道。

想起来了。上周代表几个同学和学校去三小班参加演讲比赛，在三小校园的光荣名单上看到了这个名字。

天啊，他来了，我不是还有一个竞争者吗？以后能在考试中稳得全班第一吗？

“郑刚，请坐王小明旁边。”老师指着我旁边的座位。

怕发生什么事，真可怕！我竞争对手多了，没说就成了同桌。

“你好，我叫郑刚。很高兴见到你。”丁康对我示好。

我不理他，心里对他充满敌意。

郑刚看到我没说话，以为我没听清楚，于是又重复了一遍。

我又不是听不见。“我生气地说。”你是复读机吗？“”

“我以为你没听到！”丁康张开嘴说。“我们上了几课？”

“你自己看吧。”我把课本扔在他的桌子上，不小心用力过猛，书摇晃了桌子边缘两次，掉到了地上。

丁刚弯腰捡起书说。“哎呀，书都脏了。”

他从口袋里掏出一包纸巾，抽出一张，仔细擦去书上的灰尘，合上书皮，平放在桌子上，用手掌用力按了几下。

“好了，现在恢复了原来的样子。”

看到他做的一切，我的心有点乱。我是不是有点过分了？我的态度那么差，但他一点也不怪我。我不是应该对他说对不起吗？但是班上第一名从第一天开始就向新同桌道歉，真是有失体面。

直到放学，我才鼓起勇气说那三个字。

唉！新同桌啊，新同桌啊，你一到就给我出了大难题！各位，你们觉得我该怎么向郑强道歉？

我是喜欢读书的小学语文老师。关注我，一起探索多写作文的小技巧。