【花的生命力小学生作文】小学优秀作文范文2篇《生命力顽强的长寿花》和《生命的力量》

四年级优秀作文范文《生命力顽强的长寿花》

学生：费同学(天津新东方塘沽泛华国际教育区大四语文智库班)指导老师：泡沫语文老师夏丽婷正文部分：

一片树叶离开了树枝，获得了自由，生命也失去了。即使一群鸟飞过天空，天空还是很光滑，没有痕迹。生命的意义是什么？我一直在想探索。

三年级的时候，我突然对养花感兴趣。所以父母和我去了花草市场，精心挑选了一盆长寿花。这些小家伙有的已经开了，可爱的笑脸绽放了，有的含苞待放，非常害羞。

一开始，我充满干劲，每天都精心照顾它们。几天后，原来的热情已经所剩无几，慢慢地把他们拒之门外，置之脑后。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《热情名言》)当我再次发现他们时，他们都低下头，好像在哭，又好像在责备我的照顾疏忽。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)叶子呢？像渴望自由一样想找到新家，但树叶离开了这个庇护所，生命也结束了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，自由名言)没有叶子的树枝看起来像孤独的老人一样孤独。小家伙们肯定没救了。但是我也不会让他们这样走的。

我小心翼翼地给他们浇水，担心再次受伤。坚持了这么几天，孩子们渐渐清醒起来。花和叶子每次都积极欢迎我，贪婪吸收每一滴养分，花也竭尽全力散发香气。小朋友们凭借自己的顽强经历了生死逃亡。

这么小的花都这么顽强，我们遇到风雨怎么能轻易放弃呢？

教师评论：这篇文章笔同学使用对比手法，详细生动地描述了张首华几乎枯萎时的样子和开花后的美丽，为表达文章中心做了铺垫，最后使用反问，是一篇能更突出地表达感情的好文章。(David Assela，Northern Exposure(美国电视戏剧)，March)天津新东方汉语教室

四年级优秀作文范文《生命的力量》

学生：王同学(天津新东方塘沽泛华国际教育区大四语文智库班)指导教师：泡沫语文教师夏丽婷正文部分：

生命是什么？生命是微不足道的。就像大海中金黄色的沙粒一样，一点也不显眼。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)生命又是伟大的。像灿烂的夜明珠一样珍贵。(莎士比亚)。

有一次，科学老师让我观察凤仙花的成长，我兴致勃勃地在商店买种子，满怀期待地种下。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《科学》)但是在路上，一粒小种子掉到了砖缝里。只是一粒小种子，掉下来就掉。几天后，我在放学的时候看到了它，它最终长出了小树苗，但那小树苗不管多细，好像随时都会被风折断。别傻了，小花苗，这个坚硬的砖缝不适合你生长。

那天上学的时候，窗外的暴风雨使我焦虑，那小小的身体怎么能承受这样的打击呢？放学后，我飞奔去看它。呃，原来脆弱的凤仙花树苗呢？眼前有笔直的花枝，树干上有几根花骨，羞涩地对我微笑，还有几朵已经开放的花，它们那么美丽，那么芳香，那么生机勃勃！

我扔在不起眼的钻头上的那颗种子是那么孤独无助，寒风折磨着它，冷雨打击着它，但这一切都阻挡不了向上生长的决心和灵气。

如果一粒种子能在寒风冷雨中顽强地绽放自己生命的花朵，我们能在苦难中退缩放弃吗？(莎士比亚)。

教师评论：这篇文章王同学运用对比的手法，详细生动地描述了小花树苗的脆弱和开花后的美丽，为表达句子中心铺平了道路，最后使用反问更加突出地表达情感，是一篇好文章。教育背景：该教师主要教授中学段博文读写课程、小学教育(语文)专业学士、小学语文教师资格证、小学语文教育工作4年、教授学生1200余人。江校区：塘沽泛华国际教育区、塘沽宏泰教育区