资料1:广西32年(1906年)1月,鲁迅决定在课堂上观看《日俄战争教育片》,受到刺激,放弃医生,唤醒国民,作为自己的责任。那年他25岁。

资料二:2008年7月,石磊从清华大学精密仪器与机械专业毕业后--成为名大学生村官。他说:“未来怎么样,不用刻意设计。踏踏实实地走每一步,认真处理好一件小事,对群众负责,对自己负责,以后对大学生村官负责比较好。”那年他20岁。

资料三:1993年马化腾大学毕业后,加入深圳润信通信开发有限公司,作为编程工程师,致力于开发寻呼机软件。这段经历明确了马化腾开发软件的意义不在于自娱自乐,而在于实用。(威廉莎士比亚、温斯顿、软件、软件开发、软件开发、软件开发、软件开发、软件开发)1998年,马化腾和同学张志东注册了“深圳市腾讯计算机系统有限公司”。那年他27岁。

学校要组织以“职业规划”为主题的征集活动。请一起写一篇阅读这些资料时产生的联想、感悟和文章。

职业规划(片段)

一个;一个。工作;工作。1

年轻人的生涯计划以家国为归宿,以与广阔的时代舞台相同的频率共振。少年贾宣,操作葛披风,试从戎投笔;及见诗圣人之美,王尧舜,心系家国。今天也有学者曹原,埋头潜水,琢磨物理学,为国家争光。更不缺少陈英祥这样的铁血军人,守卫卫国的边缘,许诺国家,已经忘记了我。(四、四)一起回到不同的道路上,他们都在年轻的时候将家国的情绪和社会责任纳入了自己的职业规划中,描绘了人生最厚重的色彩。(莎士比亚。温斯顿。)

今天,我们年轻的学生应该如何规划自己的前途。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)难道以“佛系”自居,害怕而停止,虚度青春,虚度人生,以“奖”和“家”自馁,对人生毫无计划,平凡地生活吗?(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《生活》)不,希望我们所有的青年学生“及时鼓励”,效法全县,在“职业规划”这一必修课上,用家国情感鞭策自己,用社会责任激励自己,不辜负家国,不后悔青春。(大卫亚设)。

2(材质)

古代有工具,十五岁立志做学问,以仁为己任,教前途,教后进。另外,看石油松荣,年轻的时候勤奋学习,虽然贫穷的冬季热风、深山巨曲,也阻挡不了它的探索。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)今天还有学者赵源。在科学原野上玩激物,琢磨物理学,上下寻找。(威廉莎士比亚,温斯顿,科学)另外,学者也看,吟诗,继承文化,心中有光,稳步前进。

三(材质)

从前有从军、药之年,为国请愿,奔赴国难,献身忘记了我。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、战争)又看了《诗声美》,屈服于屈居初时,冷清,包围心系社稷,义无反顾。今天,敦煌女儿潘金诗也抛弃了半辈子,前往朔幕,不怕荒凉,守护文化。垂直的头发清澈的眼睛,这颗心不变;又见数学骄傲的儿子韦东赫,学不厌,不知疲倦,生气,忘记食物,快乐地忘记忧虑。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学》)即使喝了钟量式和泼水,也不能夺走那句九牛的意思。(莎士比亚)。

写于2021年3月

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