【高中作文选择题】作文理论基础试题“选择题”(优艺作文教学)

1、指出以下陈述之一的是()

A.例如论证是以事例为论据证明论证的方法，提出的事例简洁、真实、可靠、典型、有代表性。

B.比喻论证以人们容易理解的简单明了的事物或道理来解释难以理解的事物或深刻的道理，它要求两种类型的事物必须具有共同的属性。

C.比较论证是在论述一个问题时一起论述另一个问题，具体地论证问题。x射线

D.道理论证是用马克思列宁主义经典著作中的敏锐见解、古今中外的名言警句、人们公认的整理公式等来证明论点。

2.阅读以下两点，阅读以《陋室铭》为模型的文章，在错误分析中选择一个()

(1)分数不高，合格就行了。学习不深，作弊是精神的。斯里兰卡是教室，只有我闲。小说传得很快，杂志翻得很勤。琢磨篮球，细想娱乐室。打瞌睡，看昌景，没有书声，没有复习的疲劳。自习闲聊，听不到讲课。心里想着“混文凭吧！”说。

(2)地位不高，清廉清廉。权力不大，为了公规，是零。希克斯以公仆的身份为人民服务。脚步到了基层，民政深深地进入了头脑。谈笑有百姓，往来无私。可以查明实况，调查真相。没有用谎言回报的难堪，也没有偏袒的爱。榜样用草油绿仰慕万民。大家都说：“公务员精神。单击

A.这是两种极端现象。第一个是指学生颓废的学习场景，第二个是当今社会少有的当官的道路。

B.前者需要我们反对，最大限度地纠正新生代学习的不正之风。后者需要我们极力提倡，好官员、正直官员、真心为人民争取官职。

C.这两个字都是赝品，主要是议论手法，但前者是描写，后者几乎是议论。

D.《明》是古代决心让年轻人努力学习、成才的文体。

3、以下材料各性能中心错误之一()

中心：a .以帮助别人为乐b .关心集体c。努力学习d .努力学习e .热爱劳动f .热爱体育g .工作责任

A.一天放学后，李丽看到教室又脏又脏，就主动留下来无声无息地把教室打扫干净。——热爱劳动

B.在一次除草劳动中，范洁的手被撕裂流血，赵英主动把她带到卫生室，止住血，包扎伤口。——以帮助别人为乐

C.每周六下午，重大宣传委员黄慧敏总是努力出好的重大黑板报。——诚实无私

D.郭小民从小就喜欢写作，她在严酷的酷暑下不停地练习。有一次生病，她趴在桌子上练习毛笔字。——努力学习

4、句子概念的特点是什么？下面的说明不正确的是()

A.完整性

B.指令

C.有趣

D.创造力

5.文章构思大体上集中在三个方面，下面不恰当的一个是()

A.结构方法

B.内容放置

C.表达

D.使用语言

6、关于床上用品和伏笔的表达，错误的是()

A.两者的差异很微妙，都是写作的技法，重视一篇文章的前后呼应。

B.两者的区别是前面交替，底部为高潮打好基础。(阿尔伯特爱因斯坦。)伏笔埋下官子，竖起包袱，在后面抖包袱。

C.床上用品一般用于文章开头，前后相连，前面的意思比较浅，后面更深。询问伏笔是从前面到后面的提示或暗示。

D.铺垫和复笔都在记叙文中，其他文体不能使用这两种手法。

7.半命题作文首先要补充完整的题目，以下哪一个不适合补充题目的前提()

A.避生就熟

B.大大的小

C.模棱两可的委婉语

D.富有新意

8、不属于表达的下列之一是()

A.叙述

B.说明

C.抒情

D.切换

9、不属于文章的下列表达技巧之一()

A.土物语

B.想先抑制住

C.突出

D.推理论证

10、句子开头不适用于()

A.开门见山

B.火龙点睛

C.设置悬念

D.埋伏笔

11.文章中修辞的作用分析不正确的是()

A.比喻：生动的形象

B.比率：提高语言潜力

C.二重性：音韵论和谐

D.设定问题：引发事故

12.对白庙详细描述的表达不恰当的是()

A.细致的描写是大量使用生动适当的比喻等修辞方法，用深色墨水渲染，使句子或段落文字绚丽多彩。

B.白庙是用朴素的文字抓住人或事物的特征，几笔就能画出人物或事物的特征。

C.我们学的《背影》 《我的母亲》等都是利用白庙的手法。

D.我们学的《荷塘月色》 《卖白菜》等都使用了细致的手法。

13、外貌描述中最重要的是()

A.画眼睛

B.绘制Facebook

C.穿着画

D.画手势

14、心理活动描述不当表达时()

A.要注意记录在特定环境中的心理活动。

p>B.要注意与作者的感觉相一致。

C.不要凌乱堆砌的左一个心理活动右以恶搞心理活动。

D.要努力写出人物的内心波澜和心理变化过程。

15、景物描写属于（ ）

A.自然环境描写

B.社会环境描写

C.场面描写

D.细节描写

16、下列不属于说明文逻辑关系的一项（ ）

A.由开始到结束

B.有具体到抽象

C.由现象到本质

D.由一般到特殊

17、下列关于说明文的语言要求不当的一项是（ ）

A. 准确：用最恰当的词把事物的特征、本质和规律性的东西表达出来。

B. 深刻：有一定的启发性和哲理性，能引起人思考或感悟。

C. 简明：简练明晰，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。

D. 周密：说明的语言要做到严密，没有疏漏，无懈可击。

18：下列应用文表述正确的一项是（ ）

A.通知是一种最常见的平行文。

B.会议记录是一种已被查询的下行文。

C.函是一种发文单位向受文单位商洽工作、询问问题、知照情况或请求批准事项的公务应用文书，属于平行文。

D.报告是一种向上反映工作中的基本情况、取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的上行文。