【历史题目知识竞赛高中作文】志兴大学，明朝未来——期高二历史知识竞赛

作为历史老师，经常问学生：“我们为什么要学历史？”被问。学也没用。" "

就像龙应台说的，不知道什么、现象、题目、人、事件、它的过去，怎么理解那个现在意味着什么？如果不了解它的现在，怎么判断它的未来？学士能使我们更好地理解这个社会，理解其趋势。

对学生来说，学士更重要的是培养学生的家国情感，要求他们学习和探索历史，要充满人文情怀，关心现实问题，要以国家的强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。正如钱穆老师在《国史大纲》中所说，对本国过去的历史略知一二的人尤其应该伴随着对本国过去历史的温情和敬意。这不仅是我们今天的历史教育要重视的，也是今天历史教育的重视，已经重视的。

了解学士的缘由才能学习历史，怀着对历史的温情和敬意，于5月25日进行了高二年的历史知识竞争。比赛范围涉及古今中外的历史，对于没有经过第一轮复习的高二学生来说，仍然存在困难。在考场上，我们可以看到学生们有时挥舞着画笔疾驰，有时停下画笔思考。考试的结果不重要。你们为它努力和思考的样子最美。

收获总是伴随着汗水和微笑。这次比赛中，内加洛、叶建辉、李连聪同学夺得了桂冠，陈文正、高凌宇等11名同学获奖。

该比赛在历史课结束、高三第一轮复习即将开始时展开，并验证了高二学生近两年的历史学习成果，让他们知道自己历史知识的不足，明确了高三历史复习的方向。(莎士比亚)(美国)《历史》(Northern Exposure)。