【小学二年级写老虎作文评语】副编版三年级上册第三单元《我来编童话》(写作指导、范文评论)

副编版三年级上册第三单元《我来编童话》(写作指导、范文评论)

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写作指导

写作想法：

1.评论题目：这次习作主要是写童话故事。我们要发挥自己的想象力，写出以事实为基础的想象力丰富的童话故事。

2.选择下一步。

(1)故事中有哪些角色？

(2)事情发生在何时、何地。

(3)他们在那里干什么，他们之间发生了什么故事。

表达：叙述，描述。

4.表现手法：开门见山地直接回应。

5.结构顺序：首先说明时间和工作的原因。接着描述过程，最后写结果。接着描述了啄木鸟看病和治病的过程，最后写下了治病的啄木鸟和树的心情。

范文评论

水文学

啄木鸟一个星期天早晨治好了病，猴子爸爸冲进啄木鸟的诊疗室里，手忙脚乱地说。“我的桃树快要死了。不久前还好好的。但是两天前好像就要干了。一看到我就吃了好吃的桃子，这次落空了。快去我家看看。”来到猴子家，啄木鸟医生望着那棵桃树，镇定地绕着树枝转了一圈。啄木鸟一边飞一边细心观察。“这棵树啊，如果不缺水的话，是树虫引起的灾难。”果然，他看到树上有很多小洞。于是啄木鸟医生用尾巴支撑身体，用爪子抓住树干，稳稳地站在树干上，把尖尖的嘴伸进树洞里，叼着一只黑色的毛毛虫给猴子爸爸看，吃了。治病后啄木鸟说。“猴爸爸，请放心。我保证你会吃桃子的。把你包起来，吃够了。猴爸爸感谢啄木鸟医生，说他是森林里的好医生。两周后桃树又恢复了原来的样子。小动物们在树上玩耍，猴子爸爸也收获了很多桃子，拿出桃子和三木里的动物一起分享。

评论：一开始扣题说明了事情的原因。用《风化》写出小猴子爸爸紧张的心情。在动作描述上用啄木鸟努力工作。前后呼应。

第一篇：把花伞借给谁

有一天，猫在家里看电视，外面下了大雨。猫通过窗外看到小青蛙、鸭子、公鸡都在外面淋着雨跑。但是家里只有一把雨伞。猫想。我该把雨伞借给谁？小青蛙离我最近。小公鸡离我最远。不然我先问小青蛙，再问小鸭子，最后问公鸡！

猫站在窗台前说。“小青蛙，你要借我的雨伞吗？”小青蛙回答说。“我不需要雨伞。最喜欢下雨天。”

小猫对小鸭子说。“小鸭，能借我的雨伞吗？”鸭子回答说。“我不需要雨伞。喜欢在雨中玩。”

外面还剩下一只小公鸡。猫对公鸡说。“公鸡，你要借我的雨伞吗？”“公鸡回答说。”谢谢你借给我雨伞。正好需要雨伞！否则我会冒雨跑回家。我不喜欢下雨天。" "

最后公鸡拿着小猫的雨伞愉快地回家了。

评论：借小作家写的雨伞写的这件事，可以看出小作家富有爱心和帮助，简述了事情的前因后果，充满了童趣。

第二篇：买好梦

从前有一只小狗叫丽丽，有一天她想花100元森林货币去买好梦。

丽丽先来到鸭家，看着小鸭子自由游动，丽丽走过来对小鸭子说。“小鸭子，你有什么好梦可以卖给我吗？”“鸭子说：“对不起，我没有卖的梦想。“所以丽丽失望地离开了。

丽丽接着来到兔子家。兔子兄妹在玩跷跷板。丽丽走过来对兔子说：“兔子，你有什么梦想可以卖给我吗？”说。兔子姐姐回答说。“对不起。我没有卖的好梦。”丽丽又失望地离开了。

丽丽又来山羊奶奶家了。山羊奶奶正在织毛衣。丽丽走过来说。“山羊奶奶，你有什么好梦可以卖给我吗？”"山羊奶奶说： "对不起，我没有卖的梦想。”“丽丽很失望，只好回家了。因为天晚了。

丽丽回来的路上，聪明的小猴子看到丽丽失望的样子，走过来问道。“丽丽，你怎么这么失落，谁让你不高兴了？”"丽丽叹了口气说。"哎呀，我一大早就想出去买好梦，但没有人卖给我好梦，所以我这么失落。“小猴子说。”梦想用多少森林货币也买不到。它只会来到你身边，但我知道怎么让它去找你。(伯纳德肖。)"莉莉听到后立刻高兴地问小猴子. "真的吗？你能帮我找到好梦吗？“小猴子微笑着回答她。“好吧，我来帮你。跟我来。"丽丽跟着小猴子去了小山、山里

上有很多的萤火虫和美丽的花朵，景色非常美丽，小猴子对丽丽说：“我们来比赛抓萤火虫吧，十五分钟的时间，看看谁抓的多。”说完，丽丽和小猴子就开始抓起了萤火虫，过了十五分钟后，上蹦下跳的丽丽和小猴子已经累得不行了，他们把装萤火虫的小笼子打开，数着双方抓到的萤火虫，最后猜猜是谁赢了？哈哈，是丽丽！丽丽非常开心，但是她看到笼子里的萤火虫那么可怜，就对小猴子说：“小猴子，我们把萤火虫们都放了吧，你看它们多可怜呀，都不能出去玩耍了。”小猴子说：“当然好啊，我们把它们放了吧。”说完，他们就温柔的放走了萤火虫。丽丽和小猴子看着天上的星星和山上的美景，丽丽早就忘了一切的烦恼，小猴子这时神秘一笑，对丽丽说：“这么晚了，你回家去吧，你今晚一定会做个美梦的！”丽丽开心的说：“真的吗？那我赶紧回家准备睡觉了！”说完，丽丽就高兴的回家了。

晚上，丽丽梦见了：自己在萤火虫飞舞的花丛中，和小鸭、小兔姐弟俩、山羊奶奶还有小猴子一起在花丛中玩耍，小鸭在和小猴子采果子，小兔姐弟在玩捉迷藏，我和山羊奶奶在采花……

丽丽终于做了一个美梦。

点评：文章很有新意，场面和气氛的描写为文章增色不少，充分运用语言、动 作、心理描写把事情叙述的生动具体，全文趣味性强，有条理性。

第三篇：善良的狮子

小狮子最近搬进一个新森林里，他住在森林的最中间，但是他家门口很少会有小动物经过。这是为什么呢？因为，小狮子一家全身长着金黄色的毛，还有一张血盆大口，有着尖锐的牙齿，还有一条像黄鞭子一样的尾巴，看上去十分的凶残，小动物们都害怕他。

白天， 小狮子在家十分无聊， 他没有朋友， 他有时候看到其他小动物在一起开心的游玩， 他都十分的羡慕，但他不敢探出头和他们打招呼，因为有一次，小狮子和他们打招呼，他们 害怕的大叫着逃跑了， 从此， 小狮子再也不敢和他们打招呼， 只好默默的在草丛里看着他们。 小狮子看着外面晴朗的天气，十分想出去玩，但是他不想出去惊扰到其他小动物，只好沮丧 的趴在地上看着外面的蓝天白云。 突然门外面传来了一声惊叫， 小狮子立马跟着声音跑出去 看是什么情况，小狮子快速的跑到了一个悬崖边上，原来是小兔子妹妹，小兔子妹妹的布娃 娃掉到悬崖边上的小树上，她十分喜欢这个布娃娃，就想下去捡，没想到，她刚下去，树枝 就断了，她被树枝勾在树枝上，十分的危险，小动物们都围在悬崖边上，焦急的想着办法就 小兔子妹妹，这时候，小狮子说： “你们都让一下，让我去救她！ ”小动物们都十分害怕，都 躲得理他远远的，小猪弟弟说： “你是想救她还是想吃她呀，如果你想伤害她，我们会一起 来对抗你的！ ”小狮子委屈的回答道： “你们相信我，我是真的想要救小兔子妹妹的！ ”这时 候，树枝发出了“咔擦”的声音， 树枝又断裂开了一些，小兔子妹妹害怕的大叫了一声， 小兔子妹妹的现在非常的危险，小狮子着急的说： “让我去救她吧，如果我想伤害她，你们 就把我推下去吧！ ”小动物们看他这么真诚的样子，都相信了他，让他去救小兔子妹妹。小 狮子先是想用手拉小白兔妹妹，结果离太远，没有办法拉到小兔子妹妹，然后，小狮子想到 要用自己的尾巴拉小白兔妹妹，他把自己的尾巴放下悬崖，好让小白兔妹妹拉到，小白兔妹 妹终于成功的抓住了小狮子的尾巴， 小狮子的尾巴被拉的很疼， 他皱着眉头一步一步的往前 走，好把小白兔妹妹拉上来，最后，小白兔妹妹被救了上来，小狮子的尾巴被拉出血了，她 十分感谢的对小狮子说： “小狮子，谢谢你救了我，把你的尾巴弄得受伤了，我邀请你来我 们家，我让我妈妈帮你处理伤口吧。 ”小狮子说： “这一点伤口没事的，只要你安全就行了。 ” 小动物们都对小狮子刮目相看， 他们都对之前对小狮子的态度道了歉， 小狮子也原谅了他们。

后来，小狮子就和小动物们成为了好朋友，他们在森林里一起快乐的玩耍，我们不能因 为小狮子的外表就觉得他是坏人，忽略了他的善良。

点评： 小作者叙述井然有序， 场面和气氛的描写的十分传神， 为文章增色不少。 充分运用语言、动作和心理活动是事情生动具体。

第四篇：聪明的小蝌蚪

小蝌蚪有两个好朋友，一个是小红，一个是小黑，它们都是蝌蚪，每天在小溪里一起快 乐的生活。

一天，小蝌蚪和小红、小黑在小溪里和以前一样在小溪里玩耍，这时，有一只大鱼悄悄 地躲在石头后面看着它们，想要吃掉它们，小蝌蚪们游到一个小角落里，大鱼觉得可以出手 抓它们了， 它迅速的游到小蝌蚪们面前， 堵住了他们的出口， 小蝌蚪们看到了， 都十分害怕， 眼看着大鱼一步步逼近它们， 小蝌蚪们缩成了一团， 小蝌蚪看到自己的周围有很多坚硬的石 头，这时，小蝌蚪想到了一个办法：不如先把大鱼惹急了，让它来追我，然后我一个急转弯 让它撞上石头，把它撞晕了，我们就可以脱离危险了。然后，小蝌蚪对大鱼说： “你肯定游 得没我快，我是这条小溪里游泳最厉害的！ ”大鱼说： “怎么可能！我才是最厉害的！你肯定 是在骗我的！ ”小蝌蚪回答说： “怎么可能会骗你，小红、小黑也都说我是最厉害的！不信来 比一下吧，你追到我，就把我吃了。 ”大鱼说： “好的，那就跟你比试下，看我怎么吃到你！ ” 然后，小蝌蚪就开始沿着小溪的周围游，大鱼在后面追它，大鱼游得十分的快，小蝌蚪用尽 了力气拼命往前游，小红和小黑在一旁焦急的看着。大鱼离小蝌蚪越来越近，眼看着不远处 的小蝌蚪，大鱼十分急切的向前游，小蝌蚪觉得大鱼这时候只想着抓住自己，一定来不及考 虑别的事情，于是，小蝌蚪来了一个飞快的急转弯，大鱼立马撞上了石头，晕倒在小溪里。 小蝌蚪看到计划成功了，十分高兴！一旁的小红、小黑恍然大悟，都夸小蝌蚪聪明，然后它 们一起逃走了。

其实面对困难的时候不要害怕，不去努力就没办法解决它，努力了才有机会去克服它。

点评：小作者发挥了奇思妙想，这篇文章思维严谨、井然有序，小学生能有这 样的写作水平，让人刮目相看。

第五篇：善良的小乌鸦

森林里举办了一场“森林歌唱大会” ，是森林里的几位长老们商量举办的，小动物们在 这一天聚集在森林的活动广场里。

这一天， 所有的动物都开心的聚集在了一起， 他们兴奋的在广场入口处有序的排队入场。 在森林的另一边，有一只小乌鸦正在焦急的赶过去，并没有小动物通知他参加，因为他们觉 得小乌鸦的歌声太难听了，只会“啊——啊——”的叫，刚才是善良的小燕子姐姐告诉他活 动的事情，他什么都还没有准备，他急忙的穿上了平时舍不得穿的新衣服，就急忙急忙的朝 活动广场飞去了。过了十五分钟左右，小动物们都已经入场了，小乌鸦还有好几分钟的路程 才能飞到。在广场上，长颈鹿主持人在给大家介绍这次森林歌唱大会的情况： “这次活动是 由大象爷爷、山羊伯伯、狮子叔叔还有猫头鹰奶奶四位长老举行的，三位长老都在现场，但 是猫头鹰奶奶还在家里， 因为她的翅膀昨天受伤了。 这次活动以后每隔两年会举办一次的。 ”小乌鸦还在焦急的往广场赶去，他看到猫头鹰奶奶在地面上拄着拐杖，很痛苦的走着路，小 乌鸦想去帮忙， 但是大赛就要开始了， 犹豫了一会儿， 小乌鸦还是选择了去帮助猫头鹰奶奶， 小乌鸦飞到猫头鹰奶奶旁边说： “猫头鹰奶奶，你要去哪里呀？你身体不好，我带你去吧。 ” 猫头鹰奶奶回答： “我要去广场参加“森林歌唱比赛” ，麻烦你带我过去了。 ”小乌鸦回答说： “不麻烦，我正好也想去那里。 ”然后就背着猫头鹰奶奶飞向活动广场了，飞了三分钟之后， 到达了广场，小乌鸦也累得气喘吁吁，猫头鹰奶奶说： “真是麻烦啊，把你弄得这么累，我 太不好意思了。 ”小乌鸦回答说： “没事的，就当锻炼身体了，我要赶着进去参加比赛啦，猫 头鹰奶奶要在台下为我加油哦！ ”猫头鹰奶奶欣慰的点了点头。舞台上，黄莺和画眉鸟刚刚 唱完歌下场，长颈鹿主持人说： “比赛结束了，请大家投票吧！ ” 小乌鸦赶紧上台，对大家说： “对不起，我迟到了，我也想演唱一首歌曲，请大家为我多留一会儿。 ”大家觉得多留一会 儿也没事，就同意了。小乌鸦在台上唱起了歌，歌声竟然如此动听，大家都没有想到小乌鸦 唱歌居然这么好听，但是歌声还是没有画眉鸟和黄莺好听，接着投完票，长颈鹿主持人公布 结果了： “第一名：黄莺、第二名：画眉鸟、第三名：布谷鸟。让我们恭喜他们。 ”小乌鸦很 失望，但也为黄莺、画眉鸟、布谷鸟高兴，为他们鼓起了掌。这时候，猫头鹰奶奶上台说： “大家好，今天我本来是不来的，因为我受伤了，但我不想错过这么精彩的大会，所以我还 是来了，我在路上走路走得很辛苦，是小乌鸦看到了我，背着我来到这里的。我觉得森林的 最美歌声不应该仅仅是好听而已，更应该是善良的，所以我希望大家能重新投票。 ”

大家都被小乌鸦的善良感动了，纷纷重新投票给了他，最后小乌鸦取得了第一届“森林 歌唱比赛”的冠军，他很开心。

点评：小作者叙事井井有条，文章前后呼应，首尾连贯。细节描写凸显了小乌 鸦的优秀品质，令人感动。

第六篇：小熊维尼偷蜜记

今天，阳光明媚。维尼打了个哈欠，伸了个懒腰起床了。他习惯的打开食物储藏柜，闭着眼睛摸了摸蜜罐，准备大吃一通，却发现蜂蜜已经被吃完了。罐底还散发出诱人的香味。维尼摸了摸自已“咕咕”发出抗议声的肚子，用舌头舔了舔蜜罐想：哎~起了个大早就是为了吃东西，没想到，却吃完了~这不是要了我的命吗！”

说巧也巧，正在维尼准备吃下臭气熏天的香蕉时，蜂后和蜂兵正提着一大桶蜂蜜朝蜂窝奔去。维尼萌生了一个念头——偷蜜。说干就干，维尼迅速穿好衣服，戴上纱网帽，踮手踮脚地出发了。维尼躲在蜂窝下的草丛里，用竹竿轻轻的挑着蜂窝。眼看就要成功了，可就在这时，维尼脚下一滑。然后竹竿猛猛地敲击着蜂窝，蜂窝直接来了个360°的大翻转，紧接着，一大群蜜蜂组成一个火箭头的队形向维尼飞去。可怜的维尼因为太过紧张跑掉了帽子。哦，现在正一边捂着屁股，一边大喊，救命啊！救熊啊~妈呀疼死啦！

到了晚上，维尼被蜇得鼻青脸肿，没想到这却帮了他……

第二天早上，维尼还没睡醒。就听见‘咚咚咚’地敲门声。维尼一边小声抱怨一边去开门。开开门，哇，奶牛大婶、跳跳虎、捕头等人都来了。手里还大包小包的提着东西。来看望自己了，不由大喜。奶牛大婶先发话了：‘维尼，听说你受伤了，这是补品，给你。’什么，给我！维尼感觉在做梦，这是他做梦都得不到的东西——奶油糖、超级蜜蜜糖……

点评：本文记叙了小熊维尼因偷蜜被蜂蜇竟然意外收到大家送来的补品，文章想象丰富，故事情节曲折起伏，读来饶有趣味。不足是文中有语病和错别字，如：““他习惯的打开食物储藏柜”应为“他习惯性地打开食物储藏柜”。

第七篇：小熊维尼偷蜜记

一天，熊猫想做一张桌子，小狗来给他帮忙。熊猫对小狗说：“你去砍一些木头来吧。”

小狗举起斧头向大树砍去，大树爷爷急忙说：“请你别砍我，我可是人类的好朋友啊！”

这时，小鸟飞来了，他对小狗说：“求求你别砍大树爷爷，那是我的家园，你砍了我就无家可归了。”毛毛虫也说话了：“我是吸收大树爷爷的营养，没有了大树给我提供营养，我就变不成美丽的蝴蝶了。”

熊猫听了大家的话，对小狗说：“我们别砍大树了，还是找些枯树来做桌子吧。”于是他们找来了枯树，小狗砍木头，熊猫钉钉子，做成了一张漂亮的桌子。

大树微笑着摇起了头，小鸟唱起了欢乐的歌，毛毛虫跳起了舞，好像在赞扬他们呢！

点评：这是一篇童话故事，作者在故事中讲述了熊猫听了大家劝告之后用枯木做桌子的事情。文章语言朴实无华，作者通过小故事，意在呼吁大家要爱护树木，耐人寻味，引人思考。

第八篇：老虎、小鹿和小兔

小兔和小鹿是好朋友。一天，小兔邀请小鹿到她家来做客，小鹿高兴地答应了。

小鹿走到半路上遇见了小兔，他们一起向小兔家走去。忽然，一只大老虎猛串了出来，扑向他们，要知道，老虎可是百兽之王，小鹿害怕极了，她赶快跑到小兔家里，大老虎追不上小鹿，就把小兔死死地摁在地上，过了一会儿，小兔子突然在地上滚来滚去，嘴里喊着：“哎呀，我的肚子好痛呀！”大老虎说：“你怎么了？”小兔子说：“我刚才吃了一个有毒的木耳，现在中毒了。”大老虎一想：“对了，中毒的兔子不能吃。”然后，他就放开了小兔子，去抓小鹿了，小兔就趁着这个机会逃走了。大老虎找了半天也没找着小鹿就转回来，发现小兔子也不见了，气得又拔胡子又跺脚：“呀，上当了！到手的美餐跑掉了！”

点评：这篇文章描写了小鹿到小兔家来做客，期间智斗老虎而双双逃脱的故事，文章运用大量篇幅进行语言描写，形象具体地描写了智斗老师的经过，表现了小鹿和小兔的机智勇敢。

第九篇：三心二意的小兔

春天来了，万物苏醒，公园里到处一片绿油油的，各种各样的花都开放了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

小猪和小狗抱着一个足球一起到小兔家邀她去公园踢足球。可小兔却带来了一张网出门。

到了公园，他们投入了激烈的足球比赛……就在小猪挥起一脚，准备射门时，小兔突然说：“暂停！”说着，她拿起网去追一只美丽的蝴蝶。她东跑西跑，还是让蝴蝶飞跑了。她只好又回来踢足球。

就这样小兔不停地“暂停”，不停地捉蝴蝶，把小猪和小狗气得狠狠地批评她。“你听说《小猫钓鱼》的故事吗？”小猪严肃地问。小狗接着说：“三心二意怎么能把事情做好呢？”小兔有点不好意思地低下了头。小猪和小狗继续教育她，直到小兔知道自己错了为止。

小兔专心地和小猪、小狗踢足球。蝴蝶几次飞来，小兔都像没看见似的……

他们玩得很开心，直到太阳下山才回去。

点评：这是一篇精彩的童话故事，小作者凭借丰富的想象和绘声绘色的描写，把故事写得生动而又有趣，同时教育我们做事不能三心二意。文章语言流畅自然，是一篇成功的习作。

第十篇:狮子拔牙

森林里，住着一只馋嘴的狮子，它一看到糖果，口水就会流到三千尺。

一天天过去了，小狮子糖吃得越来越多，数都数不清了。有一天小狮子突然感到牙疼，而且是疼得越来越厉害，一边大声的叫，一边在床上滚来滚去。小花猫听见了，赶快一溜烟地跑到小狮子家，一看见小狮子在床上滚来滚去，马上二话不说的带着小狮子去医院了。

来到了医院，小兔医生说：“小狮子吃了太多的糖果，把蛀的牙拔了，就没事了。”小狮子张开了大嘴巴，小兔医生一拔，牙拔完了，小狮子还在叫：“哎哟！哎哟！”。小狮子伤心的对小花猫说：“小花猫，要不是你带我来医院，我都要疼死了！”又对小兔医生说：“都是我不好，害的大家为我担心。”小狮子惭愧地低下了头。

从那时起，小狮子就不像以前那样，整天吃糖果了。因为它知道吃太多糖对身体有些害处。

点评：本文通过叙述小狮子拔牙的故事，揭示了“吃太多糖对身体有些害处”的道理。能从生活现象中感悟出一些有用的生活知识，这对于小孩子来说，是非常可贵的品质。

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