【高中作文老人的作文题目】故事：高考作文猜题，优秀作文评论《“硬核大爷”的同理心》

[高考作文猜测问题]

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

2019年7月，一位网民发布了一组照片。照片显示，在大连地铁车厢里，头发花白的老人举着扶手，拎着挎包笔直地站着。他的腰上挂着“不需要让座”的LED显示屏卡。这位老人被称为遗赠性，今年76岁。他说：“现在的年轻人不容易。我的身体不错。站着也没问题。”

所以老人被称为“硬核爷爷”。在此之前，一个年轻人看到他后，主动站起来坚持让座。年轻人怕他拒绝坐下，故意嘱咐他：“我马上到站下车。”但是年轻人前脚下车，后脚从后门悄悄上车。刘证成看着眼睛，心里很感动。“这样的年轻人，真了不起！”老人说自己这样做是怕给其他乘客带来负担。

大连地铁工作人员表示，“强核爷爷”表现出的精神令人敬佩。为了鼓励这种体贴和自尊的精神，大连地铁将赠送一套四周年纪念卡。

上面的资料触发了你的什么联想和思考？因此，请写一篇文章，叙述你的感悟和经验。

要求：自制标题、选择角度、决定意图；不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

[优秀的作文]

《硬核爷爷》的共鸣

不知道从什么时候开始，“老人”这个词经常与“抢座位”、“讹人碰瓷”、“广场舞扰民”等负面词语联系在一起，甚至有些年轻人有些不敬，不得不嘲讽。不是老人变坏，而是坏人变老。而且《乘坐logo和地铁》的爷爷刘证成成功挽回了老年层一局。

[评论：从现实出发，形成鲜明的对比，自然引出材料，积极肯定“硬核爷爷”的行为，这是崭新的]

父亲的LED胸牌上醒目地写着“不必坐”四个字，他自称是“白发苍苍的男子汉”，对网民们直呼“硬核”，赞生气。而且，我们还可以进一步发掘“不需要让座”的深意，感受到自尊和感动。自尊，还有爱人，多么珍贵的“共情”！有这样的老人，代际关系怎么不和谐？

[评论：结合资料，进一步说明，提出观点，概括准确]

共情是现代交往情感的重要组成部分，是指站在对方立场上站在自己立场上思考的一种方式。(威廉莎士比亚，共情，共情，共情，共情，共情)没有“共情”的人总是以自我为中心，只关注自己的感情和欲望，从不考虑自己的行为对别人的影响，而是感受和理解自己的感情。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《HALETLET》)例如，老年群体中的一些人用固化思维很容易理解传统道德的“尊老爱幼”，打着道德的旗号单方面要求，将“尊老”变成“道德绑架”的绳索，无疑会让年轻人逐渐失去对他们的敬畏。

[评论：解释概念，指出“同理心”的内涵，一起分析老年人的消极现象]

这样，以“弱势群体”自居的社会里，偏偏有人按照“强势逻辑”行事。“我很弱，需要照顾”、“我生病了”、“我很残忍”、“我有道理”、“成为他们的处世哲学”。所以我们经常说：“我们付出了一辈子，应该享受！”听说了。““我们贫穷，罪恶太多”的堂堂正正的埋怨。这都是缺乏同理心的表现。当然，这只是少数，但整个集团可能会被污名化。自古以来，这些老弱病残者就在消耗别人的同情心。

[评论：类推同类行为，分析“共情”缺乏者的本质和危害。]

与“强核爷爷”不同，他受到了善意的接待。不是理所当然的，不是依靠老人，而是坚持同样的心，懂得自爱，懂得爱人，用实际行动把理解和爱还给年轻人，亲切地对待他们，真的暖人心窝。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《爱情》)他的出现，不仅仅是作为老年人个体的自觉，也在一定程度上为老年人群体正名。

【评论：快速刹车，回归材料，就事论事，正面晋升，指出“硬核爷爷”的珍贵，证明第2段的观点。]

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当下，疫情严峻，政府要求民众出行戴口罩，鼓励自我隔离，却时有“社区大娘不戴口罩，对骂社区干部”，“疑似感染者驱逐防疫人员”的新闻，这样的任性者，其实也是缺乏同理心的，他们只顾自身感受，而不顾他人健康，只想着接受尊重，而不虑及理解他人，显然是不利于抗疫大局的。

【结合时事，分析抗疫中的同理心，拓展内容】

社会追求文明进步，需要每个公民涵养同理心，伸张个人的权利意识，也认识和体察他人的感受，才能让善意与生活随行，共同提升彼此的幸福指数。从这个意义上来说，同理心是疗治社会痼疾的一剂良药。而“硬核大爷”被我们热情点赞，也就在情理之中了。

【总结全文，再次强调同理心的普遍意义，末句再次点题扣材料】

教师评语：

此文立意有高度，突破了“硬核大爷”事迹中凸显的传统尊老道德陷入困境的论题，而拓展到心理学范畴，引入了情商的重要内容——同理心，既能结合材料评述“硬核大爷”，也能指出普遍的人际交往症结，并结合时事以抗疫为例加以阐释。语言凝练，表达精到，思路清晰，不失为考场佳作。