【我的中学梦小学作文600】随笔|我的中学：好梦(a)

随笔|我的中学：好梦(a)

曾文英

这段时间，我家乡没有中学，上中学要走5 ~ 6公里曲折的山路。当时学生们星期六下午背着一大堆脏衣服回家，星期天下午挑选干净的衣服和食物(包括很多大米和红薯)回到学校，走在城外的路上。作为十几岁的孩子，村民们总是对我们说“学者”(乡下人经常称小学毕业生为学者)，说“规则”是指我们要成为诚实的人，不要给乡下丢脸。我们异口同声地说“好”，但还是抑制不住心中的冲动。不是把时间放在升学上，而是花在“冲锋陷阵、杀人”的战斗游戏上，一整天都很开心。

那是1969年初，我们国家听老师说“要多快建设社会主义”，到了我们六年级，以后小学变成了五年制。另外，校长说，党中央、国务院要实施大力发展农村教育的政策，从现在开始要创建“小学附设中学班”，减少中学的压力。当时我们不理解什么“政策”，但知道读中学的时候不需要背井离乡，也不需要参加入学考试，所以高兴地跳舞，忙碌地跑来跑去。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《教育》)那时，每当有时间，我们就三五成群地一起去看要建初中部的旧祠堂是否被拆除，又是如何建成的。看一眼也很兴奋。事实上，很多人的心已经变成了“配有中学班的教室”:新的墙、新的桌椅。

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为了打破旧框架的束缚，我们上初中后，学制和课程都发生了很大的变化，中学变成了两年制，教材也紧贴生产和生活。当时我们不仅要学习政治、语文和数学，还要学习工业基础(机器)和农业基础知识。工业课上，老师从家用电线的布线开始，谈论工厂电机的安装和维修，我们被告知“很迷人”。很多同学说，晚上村里家家都经常梦到通电，自己是上电线杆的“电工”。有人说，一夜之间穿着工作服站在电机旁边，觉得“米粉里有大米”很神奇。说实话，以后我家电线的布线、水龙头的维修都是自己处理的。每当想到这些，就有难忘、不可磨灭的记忆，所以我想给实践课点赞。

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有趣的是，70年代中期，我和其他学生一样，高中毕业后响应党的号召回乡务农，但仍然没有忘记“帽子中学”时的学习。因为那些老师都是非常负责任、有实践经验的“开拓者”，是建设我们家乡的“领导者”。为了不辜负“广东省大寨先进县”的光荣称号，我们大队正在准备省外道路和田园材料计划。党总地位们纷纷提议让现任技术人员到村驻地来。我站起来大声说。“不，我做就行了！”所以我拿起几捆绳子，叫了几个“读书人”。我们数学和农业课上学的“勾股定理”和“土地测量法”很有用。" "

现在已经过了40多年了。我不再是一个意气风发的少年，但青春的足迹永远是。