【日行一善名言警句简短】成绩依赖海上战术吗？大量的“高分低能学生”？恢复衡水中学

2019年4月，衡水中学的学生参加了80华里徒步旅行。回答者公岛

记者王敏

河北省衡水市本来是四线城市，但作为衡水中学(“衡中”)，全国闻名。

在很多学生眼里，衡中是实现大学梦想、人生起飞的摇篮。在很多家长眼里，衡中削尖了脑袋想进去的名牌高中。在北京大学、清华等名牌高校眼里，衡中是优秀的生源地。在其他高中，衡中是学习的榜样。在一些人眼里，衡中是半军事化的“高考工厂”，衡中学生是应试教育线上制造的高分低能的“考试机器”。

最近记者因受到社会关注的问题蹲在哥哥中调查，希望恢复真实的哥哥中。

“高考工厂”？

升学率高不一定是素质教育，升学率低不一定是素质教育，素质教育可以进一步提高升学率。

近20年来，衡中的一本线上线率、升学率、清华大学北京大学录取人数不断创下新高，遥遥领先，位居河北省第一。

近三年来，衡中站在全国百强高中前列，通过清华北京大学考试的学生占全省的近一半。因此，“重点高校招生名额从衡中被抢走”、“优秀师生集中在衡中，破坏教育资源平衡，衡中崛起、县中沦陷”、“衡中可怕的考试机器、高考工厂”等声音每年高考前后不断。

事实上，26 ~ 7年前，衡中，省、市、市、市、市、市、市、市、市、市、市、市。

1993年毕业于衡中的副校长杨辉说：“当年全校6个毕业班获得了17个2本，包括中专、师范在内，只有70多名学生入学。”那时候衡中院比不上河北的名牌高中、郑中学、新集一中、唐山一中中学以后，衡水地方的几个县。" "

“作为中学校长真的很难。说素质教育有多好，但不能把孩子送到理想的大学，老百姓也不接受，这也不是真正的素质教育。校长抓住入学率是对的。关键是不能抓住“流血”升学率，要抓住“绿色”升学率，要在全面发展的基础上提高升学率。”衡中校长锁着锁说。

学校从1992年开始密切关注入学率，特别是北京大学、清华大学等名牌大学的录取人数。之后，学校将继续推进教育教学改革，按照教育法规范，如实施“三对五让步”、引入“诱惑探索”、练习“三对三教学法”等进行教学。

回锁认为，只要加班努力练习“刷题”，只要抓住成绩分数，升学率就不一定会被抓住。升学率只是教育的具体指标，背后是学校的文化、团队、精神、理念、品牌等。升学率高的不一定是素质教育。升学率低不一定是素质教育，素质教育可以进一步提高升学率。学生素质高，没有理由降低升学率。有人认为衡中掐出了优秀的学生，取得了好成绩，其实衡中被指责掐出学生，教育质量不好，后来学校好了，好学生越来越多。(莎士比亚)。

“衡中只有先取得好成绩，才有了好的生源。”会锁说：好的教育能真正打动学生的灵魂，让学生有好的人品、学识、能力等，实现自己的抱负，有幸福的生活，负责祖国和民族进步。

衡中副校长姜信刚说：“清华北京大学非常认可衡中学生，每年自主招生，衡中有三四十个名额，全省最多。”清华北京大学(清华)看中了衡中学生的发展潜力。衡中平时举办的活动很多，学生的接触面很广，安静地培养责任感，追求卓越的精神品质。

吃饭时间只有两分钟吗？

别人认为哥哥中的神父生活在痛苦中，但事实上他们不知道大家都在享受吵架的乐趣

外界一些人说衡中半军事化管理，学生太苦，太累，压力太大。还有媒体报道称，哥中学生吃饭的时间只有两分钟，学校规定学生上厕所不需要三分钟。事实上，这是对衡中误解的。

衡中的一大特点是对老师和学生的学习生活日程实行精细化管理。

衡中学生都实施作业。每天凌晨5:40起床做操，学校领导只要在读就准时陪同。6:10晨读，上午4节课，自习1节课，12点午餐，午餐1小时，下午2节课，下午3节课自习，下午6:15晚餐。

每天睡8个半小时，进行1个小时的体育运动，并允许观看30分钟的新闻节目。高一和高二一天做两次体操，每周上3节体育课，2节课生活课，每两周放假回家。每天从早到晚，哥哥中的铃声为40多度，最短的间隔只有两分钟。这种休息制度一直坚持到高考前一天。

衡中毕业生赵玉东(495班)告诉记者，午休必须上床睡觉，不能早起，不能挑灯夜读，不能聊天玩耍。

同时衡中在管理上也有很多人性化的设计。有年级错误时吃饭两分钟，避免排队拥挤，节省吃饭时间，保证吃饭质量。学生们可以把牛奶、饼干、苹果、梨等不容易坏的食物带到学校，但只能在宿舍吃。学生可以在餐饮中心的超市买食物，但只能在餐饮中心和宿舍吃。

上课时，老师不能提前等课，不能拖课，综合自习老师不能进教室“打扰”学生，学科自习老师不能上台讲课，休息日不能上任何课外班，鼓励老师利用寒暑假进行外学旅行。学科自学课程结束后，不管完成与否，都要交作业。目的是不把作业延长到课外，侵犯学生的闲暇时间。休息时间，老师们可以享受免费的茶歇。

上班期间，老师可以随意进出校园，没有上课时间

外出买菜，只要打招呼，不算请假，也不扣钱。

郗会锁说，孩子们高中阶段是筋骨血脉成长的关键时期。睡眠非常重要，只有睡得好，才有充沛的精力和好心情专心学习。当前很少有哪个高中的毕业班，包括一线城市的很多学校，能像衡中学生一样保证每天有八个半小时的睡眠。长期有规律的学习生活，使衡中学生养成了良好的时间观念、规则意识和独立能力。

考入吉林大学的衡中毕业生赵彬翰说，衡中三年使他养成早睡早起、劳逸结合的习惯，在大学也可以科学高效管理时间，有条不紊地生活、学习，事半功倍。

衡中语文老师海国治说，别人在打游戏的时候，衡中学生在午睡；别人逛街追逐潮流时，衡中学生在看新闻联播；别人点灯熬夜时，衡中学生睡得正香；别人课堂上睡觉的时候，衡中学生正在专注地听课。“从外界看衡中很辛苦，可学生感觉不到辛苦，反而很充实。”

郗会锁说，衡中的孩子看上去很辛苦，但非常阳光灿烂。天南地北的客人们到衡中实地考察后，都说想象不出衡中的学生是这个样子，甚至有人说衡中学生的眼睛里有光。什么时候人的眼睛里会有光？师生有信仰，教育有力量，学校有希望，有信仰眼睛里就有光。当别人觉得衡中师生生活在“痛苦和地狱”中的时候，其实他们不知道师生在享受着拼搏的快乐，刻苦但不痛苦，这是多么好的一种境界。

成绩靠题海战术？

老师跳进题海，学生跳出题海。老师负责组织精华试题，以一当十，相当于老师给学生减负

郗会锁说，无论东西方，有考试，就有应试。素质教育的主阵地是课堂，因为学生大部分时间是在课堂上度过的。课堂要注重学习能力、思维品质和文化品格的培养和提高。要想提高高考成绩，不在于题海战术疯狂刷题，也不在于延长时间无休止学习，而是向课堂要效率。

衡中每课时从50分钟压缩到45分钟，再到40分钟，这样更符合学生成长规律，使学生上课更专注，而且还增加了课时数，保证每天至少有一半课时是自习，让学生进行充分地自主学习。

任何一个学科的每节课，需要教研组在课前、课中、课后集体研究三次，每个老师提观点互相碰撞，研定后才能登台讲课。

同时，深入推进教学改革，鼓励个性化教学，课堂上倡导教师连续授课不能超过五分钟，每节课至少向学生提出五个有效问题，允许学生出错、质疑、争辩。学生主动提出有价值的问题，说明学生真正深入学习思考了。而这种深度的思考，思维品质的提升，是素质教育非常重要的一部分。

赵玉栋说，他们不随便做社会上的试题资料，老师负责组织精华试题，事半功倍，以一当十，等于老师给学生减负。有的学校没少做题，但很多都是重复的，做了无用功。

语文教师王小铭说，学校要求“老师跳进题海，学生跳出题海”。衡中的自习作业、同步练习、模拟考试，每个年级所有老师都有组题任务，题目来源于经典题、高考真题、衡中改编题以及科研机构和其他名校的交换题。试题针对性强，紧扣学生解题的薄弱点，容易引发学生思考。这些年，学校已形成了丰富的题库。

衡中副校长王建勇说，衡中实行开放办学，不把自己的试题当宝贝。今年用过的试题明年就会落伍，衡中的管理经验和试题可以毫无保留地提供给同行，定期举办面向社会的开放日活动。每年有几万人来衡中参观学习，也鼓励老师到其他名校交流、学术研讨，目的是倒逼老师们跟上形势不断创新。衡中一直在改革创新的路上向前冲，现在的衡中跟五年前、十年前、十五年前的衡中已不尽相同，抱残守缺迟早会被淘汰。

衡水中学地处四线欠发达的城市，不比那些省会高中，学校新招聘的老师一般都不是名牌师范高校毕业。

衡中推行师徒制并倡导团队作战，从不提倡“一枝独秀”，而是“满园春色”。师傅的经验必须倾囊相授，老师的教学成绩不好，要找研课主任的原因，是否帮扶到位。

衡中的青年教师成长非常快，经过三五年的锻炼培养，自身素养和团队素质都会高出一大截，有的三年成为业务骨干，四年成为中层干部。

近年来，老师们先后有100余项教育教学科研成果获国家、省级奖励，200余位教师在省级以上教学大赛中获特等奖或一等奖，1000余位教师赴全国各地讲学或做公开课，许多教师已成为“科研型”“专家型”教师。

衡中没有一位老师在外搞有偿家教，猎头公司常年驻守衡水，被挖走的老师也很少。衡中老师们经常备课到深夜，每次大型考试后，总是连夜把试卷看完；有的老师家人住院，一边陪护一边备课、批改作业；有的毕业班老师临近高考查出患病，仍坚持上好最后一节课。

“衡中的成功，不是取决于某个校领导、少数的特级骨干教师，而是取决于一支敢打必胜、永争第一的教师团队。”王建勇说。

批量“高分低能生”？

注重学生与社会的接触、课堂与实践的结合，希望每个学生各展其能，竞相绽放

长期以来，衡中学生被贴上“高分低能”的标签，社会对衡中的认识，更多关注其“骇人”的高考成绩。

其实，衡中在教授知识的同时，更加重视德育，让学生受益终生。衡中每年组织高一新生军训、18岁成人礼、80华里远足、校园心理剧大赛、十大文明道德模范评选、十大杰出学星评选等丰富多彩的特色精品活动70多项，以提升学生综合素质，激发学生成长动力。

无论学习多紧张，每周一节时政课、一节班会课、一节团活动或德育课、两节阅览课雷打不动。落实“三省十问”“日行一善、日积一语”、周一无批评日、周六道歉日，引导学生自我管理、自我教育。

很多家长反映，孩子入学一个多月就像变了个人，变得热爱祖国、尊敬师长、懂得感恩、主动学习了。特别是成人礼上家长与学生的相拥而泣，使孩子心灵受到震撼、精神得到洗礼，增强了成长动力。

其中，80华里远足是衡中的品牌活动课程，这类其他学校不敢也不愿组织、有安全风险的活动，衡中已经坚持了20多年。曾有一名女生远足时严重中暑，差一点出安全事故，但衡中没有因噎废食，仍然把远足活动坚持了下来。

衡中副校长郭春雨说，现在的孩子缺乏吃苦耐劳的意志，团队意识淡薄。远足像长征一样，让学生们感受辛苦和困难，但是经过努力都能克服，也培养了团队意识和协作精神，增强班级凝聚力。

吹拉弹唱不是素质教育，素质教育不只是吹拉弹唱。衡中不以某一方面的特长为办学特色，而是全面优质，让每个学生各展其能，竞相绽放。

针对学有余力的学生，衡中从2004年组建奥赛培训兴趣小组，2008年成立奥赛班。发展到今天，仅最近一年就斩获全国金牌29枚、银牌31枚，19人进入国家集训队并直保清华、北大。特别是邓子杰同学，以总分世界第二、理论成绩第一勇夺国际化学奥赛金牌。

这一年，还有1500余人次在艺术、体育、科技、社团等各级大赛中勇夺828项省级以上荣誉奖励，突破60余项赛事纪录。

学校开设礼仪学堂等100多门选修课程，不少课程均有100余名学生选修，拓展视野，张扬个性。衡中还有50多个社团，涉及艺术体育、科技创新、模联商赛、作文大赛、命题演讲、学科能力等。

还有人说，衡中出来的学生没有创造力。郗会锁认为，创造力的构成是基础知识、好奇心和求知欲、发散思维、逻辑能力，高中教育恰恰能强化这些方面，凡是主动学习的学生往往有强烈的求知欲和好奇心。高中是各学科打基础的阶段，忽略基础，并不恰当。

他补充说，社会整体创造力的提高，需要尊重知识和人才、端正学术风气、加大研发投入、鼓励创新、保护知识产权等社会环境氛围，是一个综合的系统工程。以为基础教育能解决一切问题，臆想爱因斯坦能批量生产，进而把社会问题全部归因到基础教育，这是文不对题、药不对症。

实际上，衡中注重学生与社会的接触、课堂与实践的结合，培养学生的发散思维、信息整合能力。

2017年春节，衡中文科721班学生将春晚中体现的政治考点发到网上走红，家长们也觉得自豪：“让学生爱上学习，主动学习，这才是顶尖的教育。”

全国化学奥赛金牌得主张帆，不但是衡中校学生会主席，还是学校晚会的主持人、台柱子；张治国同学不仅是“十佳班长”“十佳歌手”，还拉得一手漂亮的小提琴；倪晓东同学不爱说话，却拥有自己的网站“伙拼网”……

“衡中给人强烈震撼，是一座激情燃烧的校园，学生眼中有光，不是被逼着学，而是抢着学，他们身上看不到疲惫、听不到抱怨，而是自信、阳光、向上，多才多艺，充满激情活力。”来自四川省遂宁高级实验学校的一位老师参观衡中后说。

普遍后劲不足？

衡中不单单是让学生考进好大学。前些年的毕业生，已成为各行业的中坚力量

当前，教育界对什么是素质教育争论不休。衡中教师们认为，素质教育本不是应试教育的对立面，把史地政、物化生综合到一起考试不代表学生的综合素质，综合素质包括思想道德、身体素质、心理素质、劳动审美、抗压能力、表达能力、应变能力、处理问题能力等各方面。素质教育势在必行，但不能以模糊的幸福、自由、轻松、娱乐来敷衍简化，忽略真正应重视的优秀素质，也不应把素质教育和升学率对立起来。

康新江说，这个时代的孩子们往往缺乏自律、尊重、责任等，当前教育也的确存在不少问题，例如不重视心理健康、忽略内在修养、不尊重学生人格、灌输式教学、教师品行不端、过于逐利等。

“这些问题并非教育制度和高考的问题，而是师资素质、家长素质、教学方法、教学内容、教育手段等多方面问题综合使然。”康新江说，推进素质教育，要宣扬正确的教育观念、提高教师素质、改进教学手段、增加法治思维和心理教学内容，拓宽渠道做好就业对接，减小压力，增加出路。

衡中校园流行一句名言：“你跟我上三年，我‘管’你一辈子”，这是老师说给学生的话，也是衡中办负责任的学校的体现。衡中的教育不单单是让学生考高分进好大学，从衡中走出去的学生要志向高远、目标明晰、意志坚强、全面发展，成为具有“中国心、世界眼、现代脑”的复合型人才和合格接班人。

郗会锁说，衡中坚持面向全体和全面提高，让学生努力学习科学文化知识的同时，而又各有侧重，因材施教，因人训练，充分发展学生个性，要敢于在某个学科、某个领域冒尖。学校从学生个性实际出发，以前瞻性定位和超前性实践，探索开设人文实验班、国际班、海航班以及音乐班、美术班、体育班等，给不同潜能的学生多一种选择，就多一个脱颖而出的机会、一个不一样的未来。

“我们要为学生的一生以及他的下一代、整个家族乃至国家的发展着想。”衡中副校长王建勇说，高一新生入学要军训10天，提出“军训十天，影响三年，受益终生”的理念，学生不仅学会一些军事知识和基本军事技能，磨炼了肉体，更重要的是磨炼意志、洗礼精神、升华成长，军训让学生养成令行禁止、严肃认真的军人作风，吃苦耐劳、敢打必胜的军人气质，忧国忧民、爱国报国的军人精神，未来人生路上遇到任何挫折困难都能得到精神和意志的支撑。衡中每年都要请近百位来自各行各业的领导、专家、院士、科学家来讲座，目的是引导学生明确人生目标、找到精神支点。

郗会锁说，衡中学生经过三年历练，整体素质得到很大提升，毕业后仍然显示出优秀的品质：吃苦力、专注力、梦想力、激情力、抗压力、坚持力、自律力、凝聚力，以及养成了一个好习惯。华为任正非先后五次公开称赞衡中学生的意志力。

目前粗略了解到，有一批衡中毕业生已经崭露头角，如2015届毕业生王泰，喜获浙江大学竺可桢奖学金、十佳大学生两大奖项；2010届毕业生窦琪获香港科学会青年科学家称号，全港当年所有博士毕业生仅评选一人；2003届毕业生姜长青，所参与项目获国家科学技术进步奖一等奖……

衡中前些年的毕业生，已成为各行业的中坚力量，相信再有10年、15年，衡中毕业生在全球各地、各个领域一定会有领军人才。

来源：新华每日电讯