作文的语言要文雅是不争的原则。从这个角度来说,从小学到中学,正是学生语言习惯和语言素养形成的重要时期,锻炼自己的语言优雅是一件非常重要的事。
但是,受社会繁杂的信息和网络语言的影响,中小学生的写作语言经常出现不文雅的现象。很多同学没有意识到不合适,甚至认为是追逐时尚,紧跟潮流,乐在其中。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《教育》)很明显,失去了文雅的规范,放任语言的表达,对小学生的语言习惯和文明素质的培养非常不利。先看一篇某同学的小文章吧。
乒乓球比赛
甚至是乒乓球迷,老班宣布课外活动后举行了比赛。“哇!”“差点把另一半开心死了。乒乓球是我最好的爱。
下午最后一节课,甚至不知道老师说了什么,心里想着“下课,快点下课!”咕哝道:“终于坚持到下课,掂着球拍冲出教室,在走廊差点撞倒邻居班的一个同学。”“谁让你同桌抄近路的,老人工作紧急,偶尔不会道歉的!”以为。
在这场比赛中,5555胜,三打2胜,从未放在眼里的猪虾咔嚓地打了这只老鸟。(威廉莎士比亚,哈姆雷特。)咆哮.你很酷,很酷,甚至这张脸也会大失,酱紫,为什么不让你趾高气扬!怎么能不沾沾自喜和半死不活呢!
君子报仇十年不晚。你偶尔找个时间等着收拾好你的小日本吧!
一点也不夸张,看到这篇小文章,我都有点震惊。当然,这是好不容易找到的例句。一般来说,同学们写的淫秽用语不会有这么高的比例。
好,我们来分析一下如何养成优雅单词的习惯。
第一,不滥用口头禅。
有文雅有趣的口头禅,要根据具体情况使用。写得好可以增加文章趣味。文中的“超爱”的“超爱”等词新颖有效。那些淫秽下流的人要尽力避免。当我们写作的时候,我们经常把淫秽的口语带入文章中。这类文章的“落词”、“气得半死”、“老子”、“手气”等都属于这一类。可以用“落词”(“我的小心脏高兴得欢呼起来”)、“气得半死”(气得冒烟)等描述性方法纠正。而且像“老子”、“手臭”这样淫秽的口语完全可以用“我”、“倒霉”等词代替。
第二,不滥用网络词语。
网络单词,情况比较复杂。网络交流为了打字快,经常用调音词、谐音、还有一些用首字母代替,有的用阿拉伯数字代替,网络聊天完全没有问题。互相敞开心扉就可以了。例如“单滴水”、“虾”、“5555”,但一旦出现在作文中,就像火星文一样,根据表面意义,地球人无法理解。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)那段婚外情只会导致阅读困难。(威廉莎士比亚,读书,读书,读书,读书,读书,读书)
我不是完全否定网络语言,而是有“粉丝”、“秀”等可以使用的,也有“春晚”、“神七”等人们熟知的缩写。只要不引起阅读障碍就行了。牵强附会和不切实际的粗俗没有审美,听得不多,没有新鲜感的那种作文,要尽量避免。(莎士比亚)。
第三,不滥用骂人的词。
辱骂和辱骂不仅意味着自己不尊重别人,还反映出自己品位低下。作文是通过文字展现精神的文明和孤儿,根除辱骂的词语尤为重要。但是,有些中小学生缺乏认识能力,或者为了片面追求“笑果”,作文中有时会出现淫秽的词语,需要引起足够的重视。例句中的“哇”、“老子”等都属于这一类。
很多人可能认为“哇”是感叹词,所以经常挂在嘴边。事实上,上网查一下就知道是“哇”。本来在台湾流行的闽南语很粗糙,很难听。“哇”是第一人称代词“我”,“塞”大致相当于北方话中的“体操”。本来这种粗俗的脏话就不应该登上高尚的位置,但通过肤浅的演员歌手故意模仿,像流感病毒一样传染,不管男女老少,闭口“哇”、“哇”,看起来意气风发。众所周知,已经到了让眼睛闭上的地步!
中高考作文评论规定:文体、语言是根本,结构是其欣赏点。也就是说,语言表达一直是判定作文的重要依据之一。非标准语言、低油画语言、太寒酸的语言、品位不足的语言会扣分作文。因此,我们从作文开始就要认真规范自己的语言习惯,使作文的表达——优雅起来!
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