漫画家遇到作文会擦出什么火花?7月8日上午,2020年宋命运史工作室“漫画成语写作”讨论活动和“儿童湾作文”课题论证会在南沙附中新城小学南校区举行。研讨会上,南沙附中新城小学南校区王静、西沙、浦口教林小学的张玉佩三位老师带来了与众不同的作文课。长江晚报紫雨新闻记者王英
特级教师宋云分享了“儿童漫作文”的研究经验
充满妙趣的漫画
让孩子们展开想象的翅膀
《德望中》、《炳临星河》、《懵木鸡》、《虎头蛇尾》、《一气呵成》.王晶老师的作文课从“看漫画猜成语”游戏开始,学生们的兴致高涨。接着王老师给学生们看了背着袋子藏起来的一只坏老鼠、一只戴眼镜的猫、猫前面一盘胖乎乎的鱼、盘子上写着“仪式”的漫画。学生们在老师的指导下,深刻诠释了漫画的深意,分享了角色扮演。“猫警官,请原谅我。这条鱼是我尊敬你的鱼。”“好吧,那你以后每次看到我,给我带一条鱼,我就放过你。”.学生们分组进行了与众不同的演出,从这幅漫画中知道了成语“网络开放”的含义。
最后,王老师让学生们以漫画为素材写作文。与平时的命题作文不同,看漫画写作文,学生们张开想象的翅膀,文史泉升起。你看,郑根的作文是这么写的。“一个月黑风高的晚上,老鼠走进珠宝店,这里有很多金银珠宝,老鼠心花怒放。我要发财了。也许我可以娶个漂亮的姑娘。老鼠在做好梦的时候,猫警官出现了。据说这位猫警官很严厉,被她抓住的犯人即使不死也要献出一半的生命,但给她一点好处,她就不会抓你了。”
20年以上的“儿童漫作文”实践
有效地解决儿童写作难题
作文教育一直是中小学语文教育的重点和难点,是学术界关注的焦点,如何教好作文,写好作文一直是一个沉重的主题。著名特级教师宋云和他的团队在20多年以儿童漫画为题材的写作实践中,有效地解决了儿童写作难题,形成了具有中国大陆特色的“儿童漫作文”教育主张。
南京市教育科学研究所洪楚平
宋云介绍说,东湾作文以新的形式、新的内容、新的方法独特地引起学术界的关注。《漫画成语》作文是东湾作文实践中出现的新事物和新成果,也是创新东湾作文教学的积极探索。(威廉莎士比亚、漫画语、漫画语、漫画语、漫画语、漫画语)漫画成语作文是一个特殊的儿童漫作文类别,主要是以漫画成语为故事素材的作文和以漫画成语的含义为主题的作文。在写作研究领域还没有发现漫画成语写作探索,所以很创新。
漫画成语作文植根于成语文化的土壤,其新反应在于作文的内容、方法和形式。一是写作内容的成语性,二是儿童想象的形象性,三是思维方法的联想性,四是表达文体的多元性。漫画成语作文的形象性、幽默性、故事性、趣味性可以激发学生学习作文的极大兴趣,提高作文教学的吸引力。孩子们通过漫画成语作文学习,至少是四种收获。第一个收获是学好成语,第二个收获是学习传统文化,第三个收获是学习媒体语言,第四个收获是学习作文,第五个收获是接受思维多方面的训练。
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