在准备古诗词论的时候,如何使自己的申论文章妙笔生动化,吸引阅览者的目光成为大家的痛点。名言成为大家首先想到的“亮点”,但你真的能用吗?和中共教育专家一起学习吧!
第一,直接使用——提高句子说服力。
议论文的根本在于提出观点,提出事实,讲道理,为自己的主张辩解。在写申论文章的过程中,人们也很乐意阐明道理,但很多时候语言总是苍白无力,无法表达思想,无法论证论证观点。这时候,如果有名言的话,那无异于“久旱逢甘霖”。因此,名言可以用论据论证观点的正确性。例如,保护生态环境可以使人们生活得更舒适。这个观点的核心有两点:一是保护环境很重要。“要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境”,可以证明其正确性。第二,保障民生很重要。可以用“国民对美好生活的渴望是我们的奋斗目标”和“良好的生态环境是我们最大的期待”来论证。再比如,基层干部的气质来自于康定不良,为了老百姓的幸福果断行动。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)“节重复节,一千种保存所有的叶子。我自己不开花,不惹蜜蜂和蝴蝶。”,郑板桥借用竹子来比喻自己。“雨后龙孙庄,风面前凤凰摇晃。心虚,根硬,就要定干天了。”戴希用竹子比喻人。
第二,间接引用——画龙点睛
议论文“皱巴巴”、“枯燥无味”、“无聊”是很多人的认识,但找到能留下好农村的“方向盘”,找到消除“想家”的方向。“土地平整,房屋相似,有两田米奇三竹的属相。(孔子、论语、论语、论语、论语、真言)陌生的交通,鸡和狗互相听到。”这曾经是陶渊明的追求。读这样的文章能缓解这种感觉吗?那么,这样的文章该怎么写呢?一个是改变观念。我们习惯于在日常生活中说直白的话,写的语言可能会委婉一些。例如,我们会说工作需要实用主义。改变主意,我们能想到用名言来修饰实务吗?我们在日常工作中要具备“连珠联璧合”,不如退出结网。(威廉莎士比亚,温斯顿,工作)我们要深入实践“眼睛向下看,身体向下沉,力量向下沉”的教导。第二,替代转换应用程序。我们习惯了以有毅力的人为主的使用,在写作过程中能用其他语言代替吗?例如,“人是水,国王是船。“水可以装船,也可以翻船”的民本思想。
希望这样的分享能激发大家的灵感!中共教育专家祝愿芝麻花——节高,申论“更上一层楼”。
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