【关于立即行动的名言】没有行动，一切都等于空谈

行动力是指计划战略意图，具备出色的自制力，同时能够突破自己，实现自己想做的事情，做自己认为能力不足的事情的能力。制定计划就一定要实现的能力。(大卫亚设，Northern Exposure)对个人来说，移动性是自制力。对个人队来说，移动性也是领导能力。

没有行动，所有的事情就像空谈，所以没有行动能力就没有执行力，没有执行力，没有竞争力，更谈不上竞争力。人生是一场漫长的障碍比赛。要不断超越自己。现实和梦想之间必须有梯子，这个梯子叫做行动。没有行动，懒惰就会生根发芽！没有梦想，堕落就会生根！时间越长，根越深！到时候站起来将是一件很困难的事。拒绝拖延，拒绝懒惰！如果你想，就马上行动。不能自我教育、自我培养、自我发展的教师实际上很难教育、培养和发展别人。

第一，行动是现实和梦想之间的阶梯

一个和尚不练功夫，不参禅，特别是四处游荡，欣赏胜景。

有一天，他又出去玩，在田里遇见了一个农夫，两人开始聊天。

和尚问农夫：“种小麦了吗？"农夫回答说。"不，我担心不会下雨。可能会浪费小麦种子。“和尚说：“那你种棉花了吗？棉花能耐旱。" "

农夫又摇了摇头。“不，我担心虫子吃棉花。”和尚豪爽地问道。“那你种了什么？”农夫说：“我什么都没种。这样做最安全。”

和尚叹了口气。“什么都不做的话，天上会掉馅饼吗？”“他立刻回到寺院修行，从此不再浪费时间玩了。

看起来什么都没做，什么都没失去，但是农夫失去了时间和机会。坐着等是不可能成功的。不会发生什么事的。当然，除了人可以变老，变得平凡以外。不要坐等成功，有想法就要迅速行动。

行动是一种精神、动力、勇气，所有的事情都要做才能知道是否能做到。生活中和事业上，我们深知行动力的重要性，没有行动力就没有未来。目标确定后，执行力就变得重要。没有目标，你就会迷失方向。没有执行力，预定的目标再宏伟也无法发挥自己的战斗力，也无法保证目标的实现。教师的专业成长也是如此。要具备出色的自制力和行动力，同时要突破自己，实现想做但不敢做的事，做自己认为能力不足的事。

目标可以复制，但差异在于执行。行动不为自己建立任何理由，不为自己寻找一切借口，必须做到。无论如何，100%完成任务是伟大的奉献精神，也是强调主动、创造、执行的新时代精神。执行力大体上是严肃认真的。后续行动，后续行动。面对困难要有勇往直前的勇气，要有踏实的干劲。任何事物的发展都不顺利，世界上没有困难的事，怕有人有心。无论在工作中遇到多大的困难，都要竭尽全力完成它。

第二，想法只有在实施后才有价值。

建立自信的最好方法是做让你头疼的事。(伯纳德肖，成功)战胜焦虑的最好方法是做让你焦虑的事。想象的困难，总是比实际遇到的困难棘手。刚开始的时候都感到困难，给自己定时间，在这段时间里无论如何尝试一下，很快就会发现自己也可以投入到它当中。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，时间)行动是最有意义的事情。

一位63岁的老人从纽约市走到佛罗里达的迈阿密。经过长途旅行，克服了很多困难，她终于到达了目的地。一位记者采访了她，记者想知道是什么气力让这位60多岁的老人走上了全程。老人回答说：“走一步不需要勇气。我做的就是这样。我先走一步，接着走一步，然后再走一步，就这样，我到了这里。”同样，我们的雅典奥运会射击冠军是这样说的。“我当然想夺冠，但到了体育场，我只知道一枪，能射好所有子弹。这样，我获得了冠军。因此，目标是提供一条实现我们自身价值的道路。坚持是我们前进的原动力！

想法很重要，但实施后才有价值。转化为行动的一般想法比“下次再说”或“等待好时机”的好想法更有价值。(伯纳德肖，时间)如果你有一个想法，认为我们真的没事，就为它做点什么。如果动不了，这个想法就永远不会实现。

“如果你有系鞋带的能力，就有机会在天上摘星！”让我们改变对借口的态度，努力工作找借口的时间和精力，踏踏实实地工作，尽职尽责，利用完美的执行力，成为优秀、能干、受学生喜爱的教师。

第三，成功在于坚持，坚持，再坚持

大学毕业离校时，老师问学生“毕业第一年每月能读一本书的学生请举手”，几乎所有同学都举手了。“那么，毕业第十年，谁一年能读一本书呢？”问的时候。“几乎所有的学生都笑着认为一年不能读一本书是不可想象的。(威廉莎士比亚，《泰姆派斯特》，《读书》)然而，后来事实告诉我们，毕业第一年每个月读一本书的学生不到一半，毕业第十年读一本书几乎只是凤毛鳞角。(莎士比亚)。

我们身边的老师也一样。有的总是在备课，上厕所的时候想着如何设置课程的亮点，有的三分之一列坚持不下去了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)这个故事告诉我们，成功在于坚持，坚持是最容易的事。如果你愿意，任何人都可以。坚持也是最难的事。因为真正能做的毕竟是少数。

有句名言：“要在这个世界上成功，就要坚持到底，刀到死也不要撒手。”事实上，任何人在成功之前，都会经历很多挫折，甚至是数不清的失败。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《成功》)如果你选择放弃，毫无疑问你会放弃成功的机会。壮烈成功前的失败往往离成功只有一步之遥。(成功)。

“社会学”教授老教授给学生们取名为“如果一个成功率为1%，那么成功100次，至少成功一次的概率是多少？”(威廉莎士比亚、社会学、社会学、社会学、社会学、社会学、社会学、社会学、社会学)有四种备选方案。

10%、23%、38%、63%。经过十几分钟的热烈讨论，大部分人都选了10%，少数人选了23%，极个别人选了38%，而最高的概率63%却被冷落，无人问津。

老教授没作任何评价，沉默片刻后，微笑着公布了正确答案：如果成功率是1%，意味着失败率是99%。按照反复尝试100次来计算，那失败率就是99%的100次方，约等于37%，最后我们的成功率应该是100%减去37%，即63%。全班哗然，几乎震惊。一件事倘若反复尝试，它的成功率竟然由1%奇迹般地上升到不可思议的63%。

人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。纵有千百个理由放弃，也要给自己找一个坚持下去的理由。很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望。所以，当我们扛不住时就咬咬牙，再苦再累，只要坚持走下去，属于我们的风景终会出现。

荀子说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。我们绝大多数教师，完全可以从一般教师走向骨干教师，从骨干教师走向优秀教师，从优秀教师走向卓越教师。走向卓越，需要坚持。坚持是一种耐力，以一种坚强不屈的精神去做一件自己想做的事，能否坚持下去，往往是卓越与平庸的分水岭，因为“在这个世界，没有什么比坚持对成功的意义更大”。正所谓：成功是差一点点失败，失败是差一点点成功。