【做手工高中作文怎么写】高中生优秀作文：塑造彩泥的爷爷

高中生优秀作文：塑造彩泥的爷爷

语文教科书上发现有个前辈叫“泥坑”，捏泥坑的手艺相当高超，但一直无法亲眼看到。在“11”期间，看到一位爷爷的彩泥手艺后，我才深刻体会到我国民间艺术的魅力。

爷爷好像已经过了禧年，但身体很硬朗。他骑着小马在路边立了一个小摊，上面插着各式各样的彩泥作品，真好看，吸引了很多围观者。只有旁观者才能听到。一句话赞叹杰作，好奇心睁大眼睛，想看到底。

爷爷很奇怪，一句话也不说，价格只写在小木板上，旁边放着罐子，这是什么意思？爷爷熟练地拿出一块彩色泥，不慌不忙地捏着。这些作品的原料是用彩色糯米做的，真是太神奇了！这时围观的人没有减少，反而更多了。个个目不转睛地盯着手里不断变化的那块彩泥。那块彩泥从小铁桶里拿出来，拽了一下，揉在手心里滚圆，一部作品又诞生了。作为奥运会吉祥物之一的尼尼只有67厘米，但有板子，生动活泼，引起旁人的欢呼。(莎士比亚)。

这时爷爷开口了。“这些小玩意啊，定型后三到五年不会分开，祖祖辈辈传下来的手艺不能丢掉，但我们也要与时俱进。这些福娃就是我们老人对奥运会的祝福！”这句话在场所得到了某人的掌声和喝彩。

然后我发现，不知道看哪部作品好，把钱扔进铁桶里拿就行了。爷爷不是为了靠这个赚钱，而是真心希望捏泥的手艺能够传承下来，不要被人们遗忘。后来爷爷说，如果真的能那样做，他也死而无憾。

几天后，爷爷走了。也许会去别的地方宣扬这种民族精神。新一代中华儿女的爱国情怀，这种绝好的手艺永远不会消失，它们会越来越红，越来越火。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)中华民族的传统民间艺术将在华夏大地的每一个角落扎根开花！

评论：这是作者的杰作。作家抓住了塑造彩泥的爷爷“热爱传统手工艺”的特点，将作家和写作文化融为一体。文章教科书中关于泥的内容引起了对“十一”期间见闻的叙述。而且，从远到近，再现了这位资深艺人在街上塑造彩泥的样子。最后借用人物的语言，表达了泥塑这种传统工艺技术的精巧和保护这种民间工艺的美好愿望。

这篇文章不仅可以说是通过画人物展现了文化，还可以说是将文化因素融入了人物描写中。对这种文化素材的利用方法值得参考。