【勤于动脑的名言】即使孩子动手，也要动员大脑——家长帮助孩子好好摘抄

摘录是指在书、报纸和其他资料中找到的好词、名人名言或一篇文章记录在卡片上或记录在笔记本上。摘录是科学的学习方法，也是良好的学习习惯。对丰富知识、深化思维、提高学习能力、提高孩子的学习成绩大有帮助。

纵观历史，很多名人和伟人在学习过程中非常重视节选。

宋代诗人梅耀新外出时总是带着小布袋，每次读到好话都会写在纸片上，放在小布袋里。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)做学问的时候，从小袋子里拿出便条纸，引用，启发思想，最终成为了优秀的诗人。

但是在现代家庭中，很多孩子对摘录的重要性认识不足。虽然读了很多课外书，但能记住的好单词不多，每次写作文或简单报告的时候绞尽脑汁也想不出一两个合适的单词。为了改变这种情况，父母必须帮助孩子养成摘录的习惯。下面这位母亲的方法值得父母学习。

一对双胞胎兄弟在同一所中学的同一班学习。但是他们的语文成绩很不一样。哥哥每次考试成绩总是很低，但弟弟总是名列第一。两个智力基本平等，是接受同样教育的孩子，但他们的成绩差距太大。为了帮助大儿子找出原因，这对双胞胎的母亲特别注意两个孩子的学习方法。不，过了一段时间，这位细心的母亲真的找出了原因。

妈妈发现小儿子在家读课外书的时候，身边总是放着纸和笔，遇到好词、好词、好段落都可以摘下来，而大儿子没有这个习惯。妈妈问他原因，他说自己看的时候已经记住了。不用再记录了。

对于大儿子的话，妈妈耐心地告诉我节选的重要性，强调弟弟语文成绩好和善于摘抄有关系。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)最后，我建议大儿子也这样做。

一个学期后，养成提取习惯的大儿子的成绩提高了，他对妈妈说：“我现在不再害怕写作文了。不怕写读后感。我摘录的好单词、好文章、好段落对我的写作大有帮助。”

优等生是这样摘录的

朱莉以优异的成绩考上了上海某高校，其中语文成绩为145分，是当年省高考语文团和状元。在谈到自己的学习方法时，她反复讲有助于提高自己语文成绩的摘录。她是：

初一的时候，我的语文成绩并不好，基础知识只能勉强应付，但阅读和作文却一团糟。为了提高语文成绩，我想了很多方法，但收效甚微。后来读课外书的时候，我经常读一些精彩的文章或段落，我问：“为什么不摘录它们？也许这样做对自己有帮助。”我试着这么做。我看到我看到的文章中精彩的句子和段落都摘自一个笔记本，有时还摘录了富含哲理的名言和警句。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)慢慢地，我的摘录越来越厚，我摘录的兴趣也越来越浓。我不再局限于摘录好词、好文章、好段落。我利用业余时间摘录短小精悍的科普文章，或者教科书上没有学到的唐诗宋词。

到初二上学期的时候，我的语文成绩已经排在全班前三名，还担任语文课代表。高中后，学习的压力越来越大，学习时间也越来越紧，但我没有放弃摘抄的习惯。只要看到好的单词或小句，就会抽出时间摘录。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)真的功夫不负有心人，一分一毫的努力和一分一毫的收获，我高考的语文成绩比较突出，这和我养成摘录的习惯有一定关系。(莎士比亚)。