【高中展开故事作文600字】中学作文提高技能——精密试题

1.柔道

因为图文是对作文题目的限制和指向，往往会揭示写作的范围或主题，因此，审图是沈制目的的前提。如果作文题目中有门，首先要提供门对什么人、什么事、写了什么东西、讲了什么故事、告诉了人们什么道理、作文大致方向的角度。

例：在教室里，老师对学生们说：“上山砍树的话，如果又粗又细，会砍哪棵树呢？”问。学生答案：“粗。”老师又问了。“如果粗的是柳树，走的是红松吗？”学生回答：“红松。”老师笑着问。“如果杨树笔直，松树歪了呢？”学生忍不住问老师。“你到底想让我们怎么选择？”“老师笑着回答。”为什么没人问为什么砍树？条件不断变化，但最终结果取决于你们最初的动机！心里有目标，做事就不会被各种条件和现象迷惑。" "

这些资料引起了你的什么联想和思考？可以自己写题目，写一篇文章，讲述经验，说明观点，表达欣赏。

——2021山东临沂试题2

导游语言的最后一句“条件不断变化，但最终结果取决于你们最初的动机！“心中有目标，做事时不被各种条件和现象迷惑”这句话表明了这次作文的中心思想，即作文要围绕这个中心写。

2.考试题目

查看作文的题目，可以理解命题人的意图，掌握写作的大象、范围和焦点，明确主题，确定体裁。审判主题应从以下几个方面着手：

(1)审查命题形式

近几年的命题形式大致有四种：全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。根据命题形式的差异，决定审议的范围、方法和要求也各不相同。因此，为了使文案与主题不一致，形成所谓的“下笔与千言万语离题”，不能忽视审判命题形式。(莎士比亚，温斯顿，文言，文，文，文，文)

例：期中考试结束后，会有很长的暑假。你打算怎么度过？开始梦寐以求的探险，还是去拜访久违的亲朋好友？是参加独创性的聚会，还是与理想的大学进行一次亲密接触？摆脱父母的束缚，享受一个人的美好时光，还是和小伙伴一起去追寻历史人物的踪迹？(莎士比亚)。

请发挥想象，选择你最想做的事，以“暑假，我这样度过”为题写一个故事。

——2021山东临沂试题1

在这个题目的最后一句中，“问题”一词可以看出这是命题作文。要“发挥想象力”、“写故事”，所以必须写记叙文。

(2)审查作文内容

审查写作的内容，即题目要求我们写什么。对于记叙文，要弄清楚文章是要求记者还是要求叙事。风景还是模样。写人，写一个人，写两个人，写一群人，叙事是叙述一件事，还是叙述两件或几件事；写风景，写情景，还是写憧憬，是形物、上动物、常识物，审议时都要明确。

例：音乐让这一刻闪闪发光

——2021江苏常州市高中入学考试

这个题目是命题作文，明确指出写作的对象是“音乐”，音乐在自己的某个时间点要写很大的意义，而不是别的。

(3)审议的写作重点

和叙述一件事一样，《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个问题的写作重点不同。《一件有意义的事》的写作重点是强调这件事的“意义”。《一件难忘的趣事》的写作重点是，叙述的事情令人难忘的原因是有趣，所以要画出有趣的地方。因此，正确把握了问题要写的要点，抓住了句子表达的中心，材料选择也有了范围，赵在也有了目标。(莎士比亚) (以英语发言)。

例：中学毕业后，你就要上高级学校了。那是个新世界。在那里你会有更多的机会，面对更大的挑战，成长得更快。

展开想象，写一篇作文，讲述未来三年在学校一次可能的经历，分享你向往的丰富多彩的青春。

——2021安徽高中入学考试

这个题目是一篇想象作文，从“关于未来三年在学校可能会有一次的经历的故事”这句话中可以看出，要写下自己向往的高中生活，把经验叙述一遍。(威廉莎士比亚)这样，选择的材料就有了明确的范围。

(4)审议的文体限制

审议的另一个重要内容是明确对主题的文体限制。有些题目适合写记叙文，有些题目可以写记叙文，也可以写议论文。只有这样，才能不跑题，不跑题，“随心所欲，写一千句话，不做题”。

例：不只是读一本书，而是读故事、话、广告、读书。你有什么阅读故事？

以“我的读书故事”为题，写一篇600多字的文章。文体没有限制。

——2021四川攀枝花高中入学考试

这个题目在最后明确表示“文体不限”，但从导游词和题目本身来看，适合写叙述性的文章。用议论或其他文体写，写不出笔，离题万里。