现在养了孩子才知道自己小时候真的很傻。(威廉莎士比亚,《小王子》,《小王子》,《小王子》,《小王子》)我记得我大约七岁的时候,经常玩泥巴。放学回家也是和村里的孩子们一起玩捉迷藏,好像不用做作业了。

但是现在的孩子们每天放学回家的第一件事就是做作业。不少作业的题目我们大人都不理解。

更令人惊讶的是,小学生的语言能力非常强,写作水平也很高。

一个小学生花了《我的家》。短短的两段话约有200字左右,但使用14个成语。例如,出门就分道扬镳,各奔前程,但晚上回家是不同的路。爸爸的工作是在工地上指手画脚,妈妈的工作是在商场卖东西的人不拒绝。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,我的家人)而且我是学生,每天呆在教室里就像一只树鸡。学习谚语一家三口意气相投。

老师给了100分后,成语用的老师都比不上自叹。

另外,A的文章《我的家》是小学三年级的杨同学写的,老师评价道:发挥奇思妙想,使用微妙的比喻,结尾幽默,说话有条不紊,生动具体。

小学三年级学生:把自己的家比作西游记,妈妈保护孙悟空全家,爷爷奶奶像沙和尚一样在背后默默付出,爸爸像猪八戒一样是猪同事。不做贡献,只会堵塞。(大卫亚设)。

结局升华的话,我家是西游记。

整个比喻确实很奇妙,值得100分。

还有一篇小学生写的作文,老师一分钱不扣,也是100分。

《爸爸,我想对你说》,非常详细地描述了房子的场景。爸爸每天只玩手机,好像没有手机就活不了。孩子对爸爸说:不想要零食,不想要玩具,只想要爸爸。

字里行间能感觉到孩子爱爸爸,希望爸爸能陪着自己的心情。

一个学生写的《孤独》让老师哭了,孩子的父母离婚了,孩子和父亲,父亲不久又结婚了,生了同父异母的弟弟。

过年的时候,爸爸说要去海南玩,结果这个孩子收拾了行李,但眼睁睁地看着爸爸,带着弟弟和二妈妈去海南,只留下了自己期望落空的悲伤。(莎士比亚)。

还有医生的孩子写的文章《爸爸的眼神》。

因为病毒好几天没见到爸爸了,所以描述自己和爸爸视频的场景非常细腻,有画面感。父子感情深厚,也能感受到医生父亲的贡献。

小学生满分作文有玄机,几个因素加分很多,家长从小培养

1、幽默感。

例如,第一个诚实的句子,幽默感,每个习语的使用,都能让人们感受到有趣的成分。

国外育儿专家建议,子女两岁左右时,培养子女的幽默感,经常与孩子玩亲子游戏。

在游戏中,孩子们学会容易思考,父母用幽默的方式向孩子解释。

孩子尴尬的时候,也可以用幽默的方式使孩子和解。

例如,孩子吃火龙果的时候满脸都是,父母可以告诉孩子,那水果太有趣了,不仅可以填饱肚子,还可以用口红、腮红。

和孩子一起建一座城堡,翻过城堡,孩子会高兴得哈哈大笑。

如果孩子在舒适的环境中长大,孩子们经常用脑子思考,幽默感就会更好。

2、成语短语的正确应用

成语是我们汉语比较特别

色的地方,成语之所以形成,也是约定俗成的。四个字的成语,但是里面含义却非常的丰富,简单的四个字,里面却是韵味无穷。

比如说《我的家》作者早上用了分道扬镳,晚上殊途同归。就觉得是非常的恰当。

家长要从小教孩子学会阅读,很多的书籍里面其实都会使用到成语,孩子刚开始不懂,但慢慢地就会理解成语的意思,进而开始使用成语。

3、比喻

很多文学著作,其实都用了很多比喻的方法。比喻可以让人加快理解,而且能够让人觉得很有意思。

杨童鞋写的A++作文中我的家,讲到西游记的人物跟家里面的人物设定非常的符合,整个文章都是用一个比喻的方法来进行,而且用得非常地恰如其分。

孩子在小的时候,很多东西理解不了,家长就可以使用比喻的方法告诉孩子。

比如让孩子收拾玩具,我们可以跟孩子说:玩具宝宝也困了,想睡觉了,它要回到它的家里面去睡,你让它躺在地上多冷呀!

让孩子吃青菜,可以跟孩子说:你的肚子很需要青菜宝宝哦,它可以提供维生素,让你的皮肤变得Q弹Q弹的。

4、逻辑性

比如说孩子的文章,按照时间来排序,早上中午晚上,看起来就很有次序。

或者是按照人物来排序:A++的《我的家》文章,就是按照人物来排序,妈妈爷爷奶奶爸爸。

培养孩子的逻辑性:家长在跟孩子说话的时候也尽量进行归类,比如让孩子收衣服的时候,可以跟孩子说上衣收在一起,裤子收在一起,内裤收在一起。

带孩子去超市买菜的时候,蔬菜放在一堆,水果放在一堆。肉类放在一堆。

培养孩子,家长避免犯这些误区,不然父母痛苦,孩子也煎熬

第一:别把分当成命根

前几天安徽有一个爸爸,就因为孩子的学习成绩不好,把孩子衣服脱掉只穿一条内裤,把孩子赶出门。

幸好一个邻居给了一件外套给孩子披上。邻居报警之后,民警来了,看到孩子畏畏缩缩地蹲在楼梯转角,才把孩子抱回家,批评了孩子的家长。

南怀瑾老人说过,孩子上学是为了明事理,而不是为了考状元。

第二:把自己的愿望强加到孩子身上

有些父母小时候非常渴望学钢琴,学画画,但是因为家里条件有限没办法学。自己成为父母之后,就把希望寄托在孩子身上。

孩子明明都不喜欢学的,却偏偏要逼着孩子学。

孩子也是一个独立的个体,没有义务延续我们的愿望。

父母自己想学的,只要开始永远都不迟。比如重庆有一个文淑芳老人,91岁开画展,而老人是在86岁的时候才开始学画画。

第三:接受我们的孩子,终将平凡

BBC有一部纪录片《人生七年》,告诉我们,我们的孩子也终将平凡。

别总是奢望女孩成凤,男孩成龙。每个人都希望自己的孩子成龙成凤,哪有这么多龙凤?

孩子上学学一技之长,以后自己能够养活自己,养家就成了。

希望每一个孩子,都能在父母的呵护下健康平凡地长大,人生也更幸福

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