【小学作文课题结题报告】语素《小学起步作文仿写与创新的有效策略研究》顺利结算

中国绵阳新闻英语小学申报项目的"十二五"国家级课题—— 《小学起步作文仿写与创新的有效策略研究》经过近三年的实践研究，最近通过中国教师发展基金会专家组认真审查了研究报告和工作报告，审查了关于课题研究的附件资料，经过讨论，确认了该课题的理论基础充分、研究目标和内容明确、思路清晰，形成了仿拟教学模式探讨了模仿泛语法、指导法和想法的“三法”。提高了学生语文素养，教师的教育观念发生了变化，为同类型的研究提供了操作性强的实践和经验。专家组鉴定本课题授权结算，研究成果“良好”。

鱼英小学秉承了“全国十二五科学实验基地学校”、全国十一五科学研究先进机构、全国科学教育实验基地学校、浦城区科学先进机构等“科研兴校”的学校理念，各教师实际进行了教育科学研究，促进了教师和学生的幸福成长，最大限度地提高了教育效果，推进了素质教育。

(投稿郭西利)