每当提到丝绸之路,人们脑海中的第一反应就是张健,因为在我们受到的教育中,丝绸之路开始出现在中学历史教科书中。而且,在这段历史中认识的丝绸之路只是张健使节西域,因为在大多数人眼里,丝绸之路是一条路。否则就是张健出师书站的影响,是对丝绸的影响。(阿尔伯特爱因斯坦,Northern Exposure(美国电视剧))。
特别是离开学校后,很多人看到的丝绸之路估计越来越远了,结果摆脱考试,谁会想深究这些“无聊”的东西呢?(莎士比亚)。
毕竟丝绸之路属于历史范畴。这段历史已经离我们有2000年了,但“读历史是明智的”不是空话。何况还上过历史教科书。但是为什么知道的人这么少呢?因为被平时枯燥的历史吓到了。但是现在有书,值得一看。《丝绸之路:一部全新的世界史》青少年版。
没有终点的“丝绸之路”
今天要介绍的这部丝绸之路公司(青少年版)是牛津大学教授彼得弗兰科潘(Peter Frankopan)的作品,青少年版是在《丝绸之路》这本书大火后重新创作的,本来佛朗哥版的《丝绸之路》已经大火了,但更多
这本书更突出的优点不仅仅在于其内容。因为这本书的全部内容仍在沿袭成人版的主要内容。但是最吸引人的是插图。这本书的插图很生动。一边讲述事件,一边和这幅美丽传说的画一起瞬间把人带到千年前。
这本书的第一页有很多由蚕蛹组成的画,用原始画直接把读者的想法引向了“丝绸之路”。
书的中间插图由内容决定。例如,在谈到丝绸之路的商业运输时,相关商人和载有货物的骆驼会出现在文字旁边。
在谈到商船的时候,相关海洋中有复古特色的帆船脱颖而出,非常适合。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、商船、商船、商船、商船、商船)在当前的教育改革下,学生的全部精力已经不仅仅在于教室和课本的学习,考试需要他们这一代人存储更多的知识。(莎士比亚)。
这条青少年插图版丝绸之路可以在他们忙的时候展开。不仅吸收知识,更重要的是,这些照片能带来丰富的想象力。如果是有心的人,越来越多的书文字减少,图片开始越来越多。因为绘画的出现不仅有助于理解内容,更重要的是更能想象的空间。(莎士比亚,莎士比亚。)
没有历史,没有意义。
在交通经济如此发达的今天,为什么要学习了解丝绸之路。因为丝绸之路不是我们简单认识的历史。丝绸之路对世界的影响很大。
首先丝绸之路的起点和终点没有严格的意义。因为这也不是字面上的商品运输。因为它包含货物运输、人的转移和思想的潜入。因此,在这本书中,作者提出了丝绸之路支配世界过去和未来的观点。
丝绸之路的开放导致了各国的交流、思想文化的冲突、风俗习惯的融合,以及后来发展的不平衡导致了战争的出现,因此开始出现了“世界一体化”。
可以说现在的世界变化是瞬息万变的,但可以从历史中窥见未来,发现规律。这个《丝绸之路》青少年版非常适合家长和孩子一起阅读。像读故事一样,学习这不可缺少的历史。
#双11好物节#
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