孩子如何写出好作文注定是个棘手的问题。不管孩子在这方面有没有天赋,作为父母,我们只能坚持“不抛弃不放弃”的原则,竭尽全力帮助孩子。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家人)在此基础上,我想向对此感到困惑的家长提出建议。一种方法不是办法。可以让孩子每天朗读三篇好作文,也可以背诵一篇。(莎士比亚)。

这种方法有几个要点。

第一,朗读和阅读是不同的,而不是“朗读”、“阅读”。虽然都是积累,但朗读是眼睛、耳朵和大脑的多个器官共同工作的。给孩子的印象理论上更深,更容易唤醒记忆。

第二,被选为朗读资料的文章长度不能太长,韵律优美的经典自然优先。如果目的是针对小升初、期中考试、高考,可以选择针对性强的部分中考、高考满分作文作为阅读材料,读多了,孩子们自然会从中找到应试的感觉和技巧。如果家长有能力,可以一起分析那个满分作文在哪里。即使不能具体指导,也可以引导孩子问自己,思考,思考很久。

第三,要记住,在孩子朗读或背诵的过程中,不要打击孩子的积极性,要充分利用“欣赏”、“称赞”等来鼓励和肯定孩子,培养“成就感”。一旦孩子的兴趣被唤醒,你的烦恼也就开始了。

这种“读”应该更具操作性。不用花太多时间,几分钟10多分钟就能完成,还能调整时间。例如,一边做饭,一边听孩子在旁边朗读,一边背,可以在送他去学校的途中锻炼孩子的记忆力。也没有家长对文学素养的要求。听,注意称赞,激发孩子朗读的兴趣就行了。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,读本)它的可行性如何,“熟读唐诗300首,不作诗就不会吟诵。”这句话一定能涵盖。孩子上学后,“读”得越快,对孩子的好处就越大。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)这种方法很难“坚持”。每天只需要十几分钟,每个人都可以不费力气地做,但真的要坚持下去,但不是每个人都能做的。

这个方法来自期中考试前线的优秀教师。她的一个朋友不得不在中考的一年里把“没出息”的儿子托付给她。她也是万般无奈,想出了不是这个办法的办法,每天让那个孩子在她面前朗读三篇满分作文(高考、高考)。持续了一个学期后,孩子的作文水平突飞猛进,从而重新建立了自信心,就像其他各方面——孩子换了一个人一样,作文成为了他最大的优势。

能被称为好作文的有两个方面不突出,词句优美或立意深刻,具有与众不同的感染力。(威廉莎士比亚,温斯顿,文字名言)。要想在这两方面取得突破,都离不开“积累”,“玩耍”是一种积累,“阅读”也是一种积累,更重要的积累也是“思考”中的一种积累。在“游戏”中要思考体验,在“阅读”中也要认识到思维。

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