假期作文该怎么写?
特别是国庆节,这么长的假期里,会发生很多有趣的事情。
对孩子们来说,只能记住很深的事情。
这些事可能发生在自己身上,也可能发生在别人身上。
写《难忘的国庆节》的时候可以分为以下几个阶段。
1.国庆节打算做什么?
2.国庆节期间哪个地方发生了什么事?或者你看到了什么?
3、这个人,这件事对你的影响?
国庆节打算做什么?
国庆节的准备工作包括:
1.去的地方,即国庆节要去的地方。
例如,家乡(家乡总是有很多难忘的东西),
比如去哪里玩(游乐场值得回味很多东西。像滑冰一样,第一次滑冰总是令人难忘。)
到达目的地之前,也很容易遇到高速公路上的交通堵塞、患难和真相等感人的事情。
2.国庆节期间发生了什么事?或者你看到了什么?
这也是本文的中心部分。
可以参考二年级学过《难忘的泼水节》。
为什么1961年的泼水节那么难忘?
因为与敬爱的周总理一起度过的泼水节。
难忘的往往是新奇而有意义的东西。
同样,《难忘的国庆节》主要是写国庆节期间遇到的人,发生的事。
主要特色店:不能忘记。
例如,回老家写发生的事。
和其他合伙人一起玩、闹、闯祸,真是难忘。
一起去钓鱼,最后钓甲鱼。
一起去摘水果,结果被蚂蚁咬了。
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另一个例子,去旅游景点玩,爬山。
现在是秋天,秋天高,空气清爽,适合爬山。
本学期的课文《爬天都峰》是难忘的事情。
文中描述登山的动作可以参考,山上看到的景象可以参考《黄山奇石》。
3、这个人,这件事对你的影响?
这也是一个总结。
不管是什么人,什么事都忘不了。
其背后有一定的意义。
这个人对你有什么感想,这件事给了你什么样的体会。
正如《挑山工》最后写的:从泰山回来,我画了一幅画。在陡峭而无边的山路上,穿着红色背心的散工弯下腰,一步一步往上爬。这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。
参考答案:
难忘的国庆节
这个国庆节,父母带我去(外婆家)度假。
沿着崎岖的道路,我觉得自己很特别。一进外婆家,就看到舅舅摆弄着长长的钓竿。原来舅舅也回来了。我牵着舅舅的手问这问那。“(舅舅,你要去钓鱼吗?”你能一起送我吗?)“叔叔挠了挠我的鼻子说:”(换鞋!走吧!)”
我急忙换上(凉鞋),披上(红色塑料桶)向外婆问好。“(奶奶!我和舅舅去钓鱼!)“坐舅舅的电动车,我们去钓鱼了。
不久,我和舅舅来到了清澈的小溪边。水里(小鱼群游来游去),几只(红色的)蜻蜓不时掠过水面,一只(白色的)大鸟在小溪里来回穿梭(尖尖的),用嘴到处探查。我们找到(高大的)香蕉树,坐在(巨大的)树荫下开始钓鱼。
今天的鱼(特别)钓鱼很容易,舅舅一放下钩子,鱼就上钩了。我是塑料桶(半桶水)、舅舅(钓鱼)、我(收鱼),我俩不到半个小时就钓到了鱼。但是都是小鱼,带走也只能给猫煮着吃。我们准备收拾工具回家的时候,舅舅钓了一条大鱼。那条大鱼浑身闪烁着亮光、头(圆)、嘴(一张)、尾巴(不停),但我真的费了很大劲才把鱼放进网中。我和舅舅相视而笑,今天运气真好!
回家后,我(头晕)头晕,睡着了。我醒来的时候已经是第二天了。妈妈和爸爸告诉我,我回来的时候发烧了,吓到奶奶了。
哎呀!真是个(难忘的)国庆节啊!
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