【初中作文竞赛参赛书怎么写】这是一篇好作文！第33届上海中学生作文比赛初赛作品选(5)

课代表的话：

今天的“这是一篇好作文！单击“发烧相当特别”。

因为课代表要介绍的两篇作文是“集体来的”，两位作者都来自上海私有化洞大学第二部分中的紫竹中文学校！

课代表果然邀请了来自华都紫竹中学的老师们，对同学们的作文作了精彩的评论。

想知道华都紫竹在汉语学校的同学写了什么？

我想知道什么学校培养了这么会用的同学？

快点跟着课代表快点看！

第33届上海市中学生作文比赛已于9月1日正式开始！这次预选问题以“一个字形容我们的祖国”为主题，自己写题目，不限制字数

香

上海私立华东师范大学第二附中紫竹双语学校

史宗儒

我只想吃一只香香的薄煎饼。

北方的香气

我是南方人，但有一个爱好，就是吃山东杂粮煎饼。第一次吃的时候，忘不了香气掠过脸的味道。(莎士比亚)。

那是很久以前的事了。反正我还小，一天早上门口突然来了卖煎饼的阿姨。穿着朴素，格子衣服有点土气，特别是一开口就有强烈的鼻音。但是在她的炉子——上说是炉子，其实是放在煤球上的铁板——上拿出来的脆皮面包，油乎乎的，有长长的香气，总是抓住了痒的心。最后我压不住了，决定给父母买一个。谁知道他们没吃过这么好吃的年糕。所以我拖着爸爸又买了几个，才意识到这是北方的煎饼。其香气是北方香气特有的味道，葱香被油香、麦香包裹，令人垂涎。卖年糕的阿姨说北方人来南方打工，早上空闲时间做煎饼。她的煎饼和其他家不一样。她的面粉、植物油都是每周从山东老家运来的原料。这也意味着，她店里上面的脸总是大排档里最好的，每天早上，总能在提起的热气中闻到煎饼的味道。真的可以说是“酒香不怕巷子深”。这样做的目的是为了保证香喷喷的煎饼味道纯正。

我很惊讶北方的原创怎么能保存得这么完好，一直保存到南方。因为爸爸还告诉我，大学时从山东开始回上海，买不到火车票。好不容易上了火车，在车上溜达了一天多，到了上海，给朋友带的食物都休息了。“爸爸，这个阿姨的面粉和植物油容易吗？”爸爸惊讶地看着我说。“高铁三四个小时就到上海了，还很新鲜。爸爸那时候是绿色皮火车，和高铁不一样。”

李阿姨成了村里的神奇人物，每天早上都能看到吃油泼汤豆浆的人，等着张龙吃煎饼。这条长龙我有时感觉像摇晃的绿色皮革火车，有时我感觉像飞驰的高速铁路。(莎士比亚)。

独创性的工程

以后时间来自手指。

尖点点划过，我居然快要忘记煎饼的香味了。一次外地旅游，偶然间发现不远处有个煎饼铺子。就犹如多年久阔重逢的朋友一样，我固然是我喜出望外。当我寻香赶到时，已经有熙熙攘攘的人群了。

仔细一看，这位阿姨抄了一把如泥水匠的小铲式的铲刀，娴熟地在铁炉子上翻转，把生面一摊，把软面团在炉面上一赶，满满的面香就溢了出来；然后顺着炉沿一转，再把剩下的面糊顺势赶回桶里。之后脆脆的打一只鸡蛋，又加把葱和一片脆饼，再抹上甜面酱，这阿姨就变出了一只香醇的煎饼。每做一只煎饼，她都聚精会神地飞舞着她的铲刀，亦然如同整个世界都不再重要了。我总是担心别人拿了阿姨的煎饼不付钱，只因为她完全沉浸在如何做出一只完美的煎饼里了。

突然，阿姨炉子边的收音机里传出了一条“中国匠人”的新闻。我看着这细腻的煎饼，深深的感到，匠人已经从电视里走出。我想正是有了阿姨做煎饼的那份匠人的专心，才有了那时的飘然香味。而在我细细品尝时，才发现装煎饼的塑料袋上赫然印着“小煎饼，脱贫梦”几个大字。这时我才恍然大悟：这小小的煎饼的不仅传承着匠人的专心，也寄托着十四亿中国人告别贫困的希望。爷爷说，正因为有了种种“玉米工程”“橙子工程”，他们山区的很多少数民族才得以从大山里搬出到城镇里。

或许在天南海北的街角上，或许在简陋的大棚下，或许在茂密的果林里，“煎饼工程”“玉米工程”“橙子工程”们，正在用她们最娴熟的手法讲述平凡匠人们的专心，如何凝聚成香飘全球的大国富强。

祖国七十华诞，有煎饼的浓郁醇香，把我从一个馋嘴的黄口小儿，拉扯长大成为指点江山的激昂少年。有你，有我，祖国，我为你自豪！

课代表说

小小的煎饼，凝聚的是老百姓的幸福。中国地大物博，交通的便利带给我们南来北往的舌尖上的享受，更惠及乡民走上了致富的道路。小作者叙述了一个小小煎饼的故事，却是大大的祖国发展的足迹，祖国之美，就在这煎饼的香味里，就在我们身边的凡人凡事里。

（柴凤品老师点评）

参与学校

盾

上海民办华东师大二附中紫竹双语学校

刘铭颜

秋日的早晨总是这样的美好，我穿过混着香味的空气，早早来到学校，静坐于桌前，享受着这秋日的纯净、清爽。同学们陆陆续续地走进教室，从书包里掏出英语书、语文书，大声地朗读起来。教室里也明快起来了，阳光照在窗户上，明晃晃地闪耀着夺目的光芒。一丝渗着桂花香甜的微风吹过，我的思绪却伴着这朗朗的书声越飘越远……

我仿佛步入北平的校园，“华北之大，容不下一张安静的书桌”，学子们含着血和泪呐喊着…… 我在哪里？我那和谐美丽的校园呢？我诧异着，飞奔出北平的校园……。“今哀鸿遍野,饿殍满地”，人们颠沛流离，没有吃的，没有穿的，没有住的……战乱中人们在死亡边缘苦苦挣乱。

明亮的阳光晃了晃，我的思绪也回到教室，回到了这一方美好的净土。这净土是祖国给我们筑起的最慈爱的后盾，她挡住了所有危险，为我们保有一方美好的净土。以爱为盾，祖国为我们抵挡了多少风风雨雨：如今的我们，过上了幸福的日子；从新中国成立起，我们再未听说，“华北之大，容不下一张安静的书桌”。听，窗明几净的教室里传来了朗朗读书声……

如果你问我：“祖国就像什么？”或许，在我心中，祖国应该是一块儿盾牌吧。它是用黄土制成的，古朴而坚韧，保护着盾牌后的我们。

祖国是我们最坚韧的后盾。在也门撤侨事件中，当无数外国人正焦急地等待着救援时，中国人已经在军队的护送下安然回国了。枪林弹雨不可怕，可怕的是没有祖国的坚强后盾。外国旅客们在看到五星红旗护佑我们离开时，心中一定在为自己无声地叹息吧……有一句话这样说：“虽然中国护照不能带你去所有的地方，但无论你在哪儿，他都能把你平安地带回家。”祖国用一次次完美的保护国民行动，宣告了“盾”的坚韧。

无论身在何处，五星红旗永远是我们的“盾”。

从今日起，请作一名努力的人！用自己的贡献，让祖国这面盾牌更加坚实，更加有力！

课代表说

作者构思独特，选择以“盾”字贯穿全文，形象生动；她以两次闪目的手法对比“新旧中国”，能够跳出常规作文窠臼，给人耳目一新的感觉，颇具创意。文笔自然清新，段落之间衔接过渡自然。

（孙纪友老师点评）

本期的两篇好作文均来自

第33届上海市中学生作文竞赛

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