【小学作文我熟悉的人】好爸爸教我写好作文：写自己最了解的人

10月26日天气放晴了

我弟弟

我弟弟是唐浩天。他有点像我，弯弯眉毛，眼睛不大，皮肤白。他说话前总是加上“是”字，就一起去公园了。吃完饭去河边就是看动画片。

我弟弟会唱歌，声音不大，很好听。但是他很少唱歌。我觉得他有点不好意思。他很喜欢和我一起玩，只要他在，我觉得做什么都很开心。

过年的时候，我们一起放鞭炮。他胆子大，放好一个，接着放另一个，永远不够。我告诉弟弟，如果他再大一点，叔叔就带他去北京玩。北京有天安门、游乐场、长城、奥林匹克公园，那时我要带他去北京动物园看猴子和老虎。

方法拨号：

写自己最了解的人

怎么写人物？根据成年人的思维，首先要写一个人的形象，什么样的脸、大眼睛、小眼睛、大嘴、小嘴巴、脸部嘴唇上是否有痣。个子高还是矮，身材胖还是瘦。走路的话没有特点。比如有人口吃，有人喜欢跳一次，或者左右歪斜。

对于小学生来说，写文章的人物至少要清楚对方叫什么名字，和自己有什么关系(父女、母女、兄妹、叔侄等)。还有什么长相，说的事情的特点，特长，最喜欢的是什么？最讨厌什么？这都是最基本的人物描写。写这些的话，是一篇好的小文章。

我没有告诉东东怎么具体写人物，而是让他根据自己知道的自由发挥出来。所以才有了这个《我的弟弟》。初期阶段应该鼓励小学生自由发挥，根据自己的想法写人物。在她以后的写作过程中，再次逐渐提醒她如何把握人物特征，如何使文章中的人物形象更加生动。(莎士比亚)。

在描写人物的时候，我给东东抓住了人物最有特点的部分，印象最深的事件，最有趣的事情。名为《我的弟弟》的短篇，东东写了我侄子。每年寒假的时候，我都会带着东东回信阳老家，兄妹可以一起愉快地玩十天半个月。

小学生写人物要从他最熟悉的人物开始写。例如，爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、同学、朋友等。只有最熟悉的人才有话要说，有话要写。要想写好人物，当然要养成平时多观察的习惯。要多注意爸爸妈妈的话和走路的特点，多记录发生在他们身上的有趣的事情。最好记在那天的日记里。

日记有一个特点。当天的当天日记，不用写很长，只需要写几句简单的话。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，日记名言)这被称为累计素材。因为短，你写的往往是最重要和最核心的。平时素材堆积多的话，写作文的时候可以用手掂量一下。“加油加醋”，加了很多调料，更有苦味。

通过事件反映人物的性格特征。性格决定人物的命运，性格不同的人面对同样的问题、同样的事情、做出不同的决定，甚至可能做出截然相反的行动。小学生讲的故事要符合人物的性格。例如，胆小的孩子经常喜欢一个人走夜路。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，勇气名言)这可能有点难以置信，因为这不符合他的性格。要写好人物，还要有心理描写。心理描写能很好地反映一个人物的形象。但是让小学3年级的学生进行深入的心理描写是太高的要求。

单纯就人物描写的话题可以写一本厚厚的书。比如看古今名著，学习人们如何描写人物等。但是从一开始就没必要跟小学生说那么多道理。说得太深刻，小学生不一定能听懂，反而增加了他们的心理负担，得不偿失。